《這樣讀書就夠了——個人學習力生機指南》，這是一本教我們如何讀書的書，作者是趙周秦踪，他的“拆書幫”影響了百萬人的創(chuàng)新學習思維，把知識拆為己用掸茅，讓我們重建自己的知識體系椅邓，提升職場競爭力。
在前言中作者幫我們分析了如今快節(jié)奏的社會生活：房價翻倍昧狮、創(chuàng)業(yè)成風景馁、熬夜猝死的人越來越多......很多人正處于人生“失控”的邊緣，我們希望升職加薪陵且，努力卻沒有成效裁僧，為了提高競爭力个束，于是買書、報各種培訓班聊疲，學習新技能茬底，但卻往往越學習越迷茫了......作者給出的結論是“你真的會學習嗎？”本書針對便簽法获洲，結合幾十萬人的實踐與反饋阱表，添加了具體的指導、示范和答疑等贡珊，把“從讀書中學習”的理念最爬，進一步推廣到“從信息（手機閱讀）中學習”和“從經(jīng)驗（實際疑難問題）”中學習，讓我們在面對外部不確定因素時门岔，把握住自己的確定性爱致，擁有對生活的掌控力。
書中提到成人學習可分3個維度：內化與應用知識寒随、分析與整理信息糠悯、追問與反思經(jīng)驗，從不同維度鍛煉人的學習力妻往；拆書重要的是為我創(chuàng)造價值互艾、為我解決問題，這樣就有了你是“以知識為中心的學習”還是“以自己為中心的學習”讯泣？以自己為中心的學習也叫“成人學習”纫普，主要強調解決問題、提升能力好渠。
對于本書中昨稼，我和大家分享第四章——便簽學習法：培養(yǎng)全新的思維模式，了解便簽法的目標是用簡單的工具和方法提高職場熱的學習效果和和學習能力晦墙，它的好處有以下：
便簽法怎么用悦昵？
使用便簽法需要具備2個能力：能挑一本好書；能對信息進行分析和整理晌畅。那么又該如何做呢？一個職場人需要具體的能力林林總總且各不相同寡痰，本書在134頁給出了一個《學習能力評分表》——追問與反思經(jīng)驗抗楔、分析與整理信息、內化與應用知識拦坠、成長思維连躏、批判思維、系統(tǒng)思維贞滨，通過自評打分可以了解自己的能力所在入热，這樣也給自己在挑選書籍方面或者信息獲取方面提供了一個方向拍棕。在我自己看來，對于使用便簽法勺良、拆書法還有一個重要的內容就是：如何提出一個好問題绰播，一個好的問題能夠指引自己不斷思考和反思，進而達到學習的效果尚困。
這是一本方法論+工具論書蠢箩，值得再次重新閱讀和學習，需要能夠理清書中的框架和連接線事甜，進而找到自己需要的價值信息谬泌。
