? ? ? ?近日系里一位老師分享了著名班主任王永軍的一篇文章么夫，文章標(biāo)題為“致焦慮中的老師：一地雞毛才是”教育“的真相”。文章一開頭就戳中一個年輕老師的心肤视，文章開頭講到档痪，年輕老師們常常會陷入苦惱和焦慮，因為教師生涯多多少少與他們曾經(jīng)想象的不一樣钢颂，這讓他們感到焦慮钞它，感到力不從心。似乎離老師們表現(xiàn)出來的從容還隔著千山萬水殊鞭。這段話引起了我很大的共鳴遭垛，吸引我不斷下讀。
? ? ?對于剛從學(xué)校出來操灿，從一個學(xué)校到另外一個學(xué)校锯仪，沒有經(jīng)歷過社會的毒打的準(zhǔn)老師來說，對學(xué)校生活的美好印象似乎是刻進(jìn)了骨子里的趾盐。所以不管曾經(jīng)聽過班主任多難當(dāng)庶喜，不管曾經(jīng)聽過多少“當(dāng)老師看著比誰都好，五年過后比誰都老救鲤【每撸”的戲謔話語，也還是下意識的把校園工作看作是一件美好的事情本缠。
? ? ?也許以后在學(xué)校工作就是這樣的吧斥扛，只是我現(xiàn)在沒有體會到而已。初到一個新城市丹锹，初到一個新學(xué)校稀颁，自己什么都新，卻要新帶新楣黍。于是什么都難匾灶，不懂學(xué)校其他老師的關(guān)系，不懂這里的學(xué)生租漂，不懂這里的工作阶女，課多會多筆記多雜事多颊糜，學(xué)生家長這問題那問題，什么都難张肾。天天想哭芭析，天天缺覺，天天教學(xué)無力感吞瞪。所幸我深深地知道做老師前幾年都是很辛苦的，開荒年最是難驾孔。
? ? ? ?可是也遺憾芍秆，沒有早早地告訴自己”教育最常用的方法就是反復(fù)抓，重復(fù)抓翠勉。沒有人告訴我們教育是一場怎樣的拉鋸戰(zhàn)妖啥，有時候直到學(xué)生畢業(yè)，還是顆粒無收对碌。? 沒有早早地告訴自己其實教育從來都是那么艱難荆虱。這是一項人類靈魂的工程，怎么可能那么輕松快意朽们？沒有早早地告訴自己怀读，你只是背著東西在爬坡，所以過程艱難骑脱。
? ? ? ?這么一講菜枷，我好像能釋懷了。能釋懷為什么孩子A不停勸阻一而再再而三地騙我叁丧，能釋懷為什么孩子B執(zhí)意要退學(xué)啤誊，能釋懷孩子C背后罵我嚴(yán)格、變態(tài)拥娄，當(dāng)面卻乖乖巧巧蚊锹。釋懷于自己所種下的果實早早夭了折。歸根結(jié)底稚瘾，還是我沒有冬天保暖夏天散熱牡昆，雨天遮雨晴天遮陽，沒有持之以恒地付出孟抗。
? ? ? ? 至此我清晰了許多迁杨，我要做的，只要不斷去積累教學(xué)經(jīng)驗凄硼，積累育人經(jīng)驗铅协，不斷反思總結(jié)，再由時光施展乘法的力量摊沉，那么付出就會有好的結(jié)果狐史。
