美國知名教育家肯·羅賓遜爵士是國際公認的開發(fā)創(chuàng)造力浪汪、人力資源方面的領導者洽故。他在TED《展開學習革命》的演講中說道：人類社會的發(fā)展取決于天賦的多樣性硼身，不是單一能力的構架。
生活不是線性的赊窥，中途斷點了就永遠到達不了目的地，生活其實是有機的择膝、多元的誓琼，是充滿活力與創(chuàng)造力的，每個人都有屬于自己的夢想和天賦肴捉，一定要留給孩子自由成長的空間腹侣。
而作為現如今社會中的父母，因為社會大背景和以前一些人們固有思維模式的影響齿穗，覺得好些事情還像以前那樣傲隶。其實隨著這個信息化時代的來臨，社會真的更多元化了窃页，不是以前的農耕狀態(tài)跺株，不是以前的國有制，而是只要每個人有他的閃光點脖卖，并為之去努力乒省，是金子終究會發(fā)光的。父母們總是怕孩子輸在起跑線上畦木，但真正的起跑線是家長對于教育的理解袖扛。不執(zhí)著于成績，不施壓給孩子，讓孩子對學習有正確又積極的概念認知蛆封，幫助孩子發(fā)現天賦唇礁、實現夢想，才是家長需要做到的惨篱。
在這同時也要告訴孩子在夢想不能直線抵達的時候盏筐，真正能成就你的，是你夢想背后的轉彎力砸讳。真正決定你人生高度的琢融，不是起點，而是你人生中的每個轉折點绣夺，是你的轉彎力吏奸。
轉彎力，當聽到這個詞時陶耍，腦子里突然豁然開朗了奋蔚，生活不是線性的，它中間可以有停頓烈钞，可以有轉折泊碑，轉彎。就是在每個轉折點賦予我們新的能力毯欣。人生不可能都是坦途馒过，在漫漫人生路上曲折，挫敗酗钞，艱辛都在其中腹忽，如果我們執(zhí)念于一直往前走，也許前面是個死胡同砚作，即使撞得頭破血流窘奏，還是看不到光明。那如果轉個彎去迂回的實現自己的夢想葫录，未嘗不可着裹。并且也許在轉折轉彎的過程中，這條道路上的風景更好呢米同？所以轉彎力這個詞對我更多的是一種震撼骇扇。
就拿我現在的狀態(tài)來講，我覺得當孩子有迷茫面粮，困惑少孝，躊躇不前的時候，自己剛開始一直使蠻力硬往前沖熬苍，根本沒有任何作用韭山。而機緣巧合通過學習，對于我來說是我人生的一個轉折點冷溃，在學習的過程中自己內心豐富了钱磅，平和了。自己突破了以前好多自己沒有想過的點似枕，并收到了意想不到的好些驚喜盖淡，我想這個也是我人生轉彎力的體現吧！所以感謝孩子點撥我凿歼，使我頓悟了褪迟，這一次轉折，它是我生命中另一個新的起點答憔。無論順境逆境味赃，我都能平和的去面對了。
而每個孩子都有自己的優(yōu)勢劣勢虐拓，我們家長就是要用另外一只眼發(fā)現孩子的優(yōu)勢心俗，予以加強。而對于孩子的劣勢蓉驹，轉換思維也許劣勢中也有優(yōu)勢城榛。經常聽說一個詞叫“鯊魚效應”，鯊魚沒有鰾态兴，這對作為水下生物的它來說是個劣勢狠持，而鯊魚為了不使自己下沉就得不停的游動，長此以往瞻润，鯊魚的身體肌肉就越來越強壯喘垂，體格也越來越大，終于成為“海洋霸王”绍撞，由此正勒，它的劣勢便轉變成了優(yōu)勢。所以在遭遇劣勢時楚午，當你擁有了“轉彎思維”昭齐，順應“鯊魚效應”，你就會發(fā)現矾柜，這世上沒有絕對的劣勢阱驾。很多時候，優(yōu)劣都只是相對的怪蔑，當你能轉換思路和角度里覆，便能從劣勢中看到優(yōu)勢，從危機中發(fā)現轉機缆瓣。
轉彎喧枷，是通往夢想最有效最便捷的一種方式，人生沒有白走的路，每一步都算數隧甚，彎路也算數车荔。
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