? ? 最近在研究學(xué)習(xí)方法。我教了十幾年書理逊，發(fā)現(xiàn)很多孩子很努力橡伞，平時(shí)也聽講，也做作業(yè)晋被，就是考試分?jǐn)?shù)上不去兑徘。我在想，有什么方法可以幫到他們呢羡洛？
我調(diào)查了一些成績(jī)好的孩子挂脑，他們普遍有以下幾個(gè)特質(zhì)：
專注。專注的最大好處是可以提高效率。單位時(shí)間的效率提高了最域，等于是知識(shí)的輸入和輸出的時(shí)間總體增加了，當(dāng)然比別人的學(xué)習(xí)時(shí)間要多镀脂。專注在課堂上的效果非常明顯牺蹄。專注的孩子聽講非常認(rèn)真，同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容他們能夠更快的掌握薄翅，對(duì)接新知識(shí)的時(shí)候他們就能更快地接受和掌握沙兰。
思考。很多孩子會(huì)原封不動(dòng)的抄寫筆記翘魄，然而寫完了就留在那里了鼎天。會(huì)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)用自己的理解來生成筆記∈罹梗可能他們的筆記不是最整潔最漂亮的斋射，卻是最能提現(xiàn)自己的思維過程的。主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)經(jīng)常動(dòng)腦思考但荤，知識(shí)的輸入就會(huì)經(jīng)過篩選進(jìn)入記憶庫(kù)罗岖，而不是單單留在筆記本上。現(xiàn)代初高中教育的一個(gè)弊端是腹躁，很多知識(shí)仍然被整理好了直接灌輸給學(xué)生桑包，在考試的壓力下，老師事無(wú)巨細(xì)的整理好重點(diǎn)考點(diǎn)纺非，希望學(xué)生全部掌握哑了。會(huì)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)挑選自己需要的知識(shí)，不做重復(fù)無(wú)用的勞動(dòng)烧颖。
練習(xí)弱左。就如《刻意練習(xí)》那本書里說的，刻意的練習(xí)基本上可以讓任何一個(gè)領(lǐng)域的小白變成高手倒信。會(huì)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)科贬，然后有策略的練習(xí)，在練習(xí)的過程中鳖悠，注重練習(xí)的正確率，練習(xí)后有及時(shí)的測(cè)試反饋优妙。不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子也會(huì)練習(xí)乘综，但是大多數(shù)是低質(zhì)、重復(fù)的練習(xí)套硼，沒有明確的目標(biāo)和及時(shí)的反饋卡辰，造成雖然花費(fèi)了時(shí)間，卻沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。
當(dāng)然九妈，學(xué)習(xí)是需要一個(gè)積累的過程的反砌。知識(shí)的馬太效應(yīng)是需要在一定時(shí)間內(nèi)才會(huì)產(chǎn)生的。所有的學(xué)習(xí)都會(huì)經(jīng)過一段年時(shí)間的低水平勤奮萌朱，來到一個(gè)臨界值宴树，從這個(gè)點(diǎn)開始，才能有效的使用學(xué)習(xí)方法晶疼。
對(duì)于目前還在低水平勤奮期的學(xué)生酒贬，我的建議是，進(jìn)行有目的的刻意練習(xí)翠霍。如果不太明白這個(gè)概念锭吨，需要去買一本書，認(rèn)真讀一讀寒匙。在進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候零如，用番茄鐘設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間，提醒自己專注于目前的事情锄弱。
