今天上語文園地的內(nèi)容，相對比較簡單混卵，就是讀好生字映穗，認(rèn)好詞語，并能用自己的辦法記住生字幕随。
上課一開始蚁滋，孩子們的上課熱情比較高漲，我也發(fā)現(xiàn)了赘淮，一般第一節(jié)課孩子們也還沒進(jìn)入狀態(tài)辕录，主要也是早讀是我看的，早讀時(shí)間比較長梢卸，我八點(diǎn)進(jìn)班走诞，到結(jié)束差不多有40分鐘，孩子們看我都看乏了蛤高，再接著上課無疑效果會不好蚣旱。但是第二節(jié)就不一樣了碑幅，正式的一節(jié)課后再上語文課，孩子們等于切換了一種狀態(tài)塞绿，自然感覺比較新鮮沟涨，只要我把握好，這一節(jié)可以比較輕松异吻。
讓我比較沮喪的事孩子們未能堅(jiān)持到最后裹赴，上課上到一半明顯看到走神的人多了，有做小動作的诀浪，沒翻書的棋返，不看屏幕的，低頭的雷猪，好幾個(gè)懊昨，真的一年級的紀(jì)律撐不過20分鐘，我也極力帶動課堂氣氛春宣，可還是比較吃力。
過程中我用了男女生比賽的方法嫉你，手指書空的方法月帝，開火車，通過不同形式的變換讓孩子們能參與今課堂幽污，其實(shí)也要看到兩面性嚷辅，要正確看待一年級孩子的專注力就是沒能保持那么久，而且前面我都在講知識點(diǎn)距误，孩子們又怎么會不疲乏呢簸搞。這是正常的，我要做的是合理安排內(nèi)容准潭，太多學(xué)習(xí)內(nèi)容不適宜在同一節(jié)課呈現(xiàn)趁俊，孩子們無法接受，要分開刑然，例如講完就可以寫寫字寺擂，當(dāng)堂練習(xí)，要靈活調(diào)動一下泼掠。
多去收集一下課堂互動的小妙招怔软，讓學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)，而是對課堂感興趣择镇，也許是我對課堂的要求太高了挡逼，我希望孩子們都端端正正地坐著，全神貫注地聽課腻豌，這的確很為難家坎，當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂比較難帶動時(shí)要學(xué)會抽身嘱能，換種形式，課堂是以學(xué)生為主的乘盖，我們還是要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)焰檩。
要訓(xùn)練，要常態(tài)订框，要思考析苫。每日反省。
