昨天我把自由書寫介紹給我班上的學(xué)生了懦窘，剛開始介紹的時(shí)候，他們都特別感興趣稚配，興致勃勃畅涂，我還沒說完，一個(gè)個(gè)就開始摩拳擦掌道川，躍躍欲試午衰。隨著一聲“開始”立宜，只見學(xué)生們一個(gè)個(gè)奮筆疾書，流暢的文字從筆尖汩汩冒出臊岸。
然則細(xì)心觀察橙数，發(fā)現(xiàn)孩子們表現(xiàn)之不同。你看那些平時(shí)就做事認(rèn)真的孩子帅戒，拿著筆桿一副專注的樣子商模，真做到了“即使炸彈在腳底下爆炸也能抱著本子邊跑邊寫”，似乎心里有一座文字的火山亟待爆發(fā)蜘澜，又似正從心靈深處引來一泓清泉施流，要去澆灌那些干枯的麥苗。
而那幾個(gè)娃鄙信，你細(xì)看瞪醋，別人都寫了一行多了，他才在懶洋洋地翻本子;翻開了本子也是寫幾個(gè)字咬著筆頭再想一會(huì)装诡，全然沒在意“不思考银受，想到什么寫什么”的游戲規(guī)則;寫了幾個(gè)字，哎呀鸦采，筆不出水了宾巍，再換一支吧，看的我心里直搖頭渔伯。
人與人確實(shí)是有差別的顶霞，尤其是孩子之間。習(xí)慣真的是從小培養(yǎng)的锣吼，如果小時(shí)候就沒有養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣选浑，大概率這個(gè)孩子讀書不會(huì)太優(yōu)秀。所以玄叠，習(xí)慣的養(yǎng)成就在平時(shí)的每一件小事上古徒。
