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摘抄
《黃帝內(nèi)經(jīng)》所倡導(dǎo)的“天真”，并非簡(jiǎn)單的無(wú)知或幼稚仔燕，在道家哲學(xué)中阔墩，“天真”是保持自然、純凈断部、無(wú)欲無(wú)求的心靈狀態(tài)，是人性中最質(zhì)樸、最純粹的部分慎式。它...
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教育，是一場(chǎng)向美而行的遇見。弘揚(yáng)“教育家精神”是教育人心中必樹的信念瘪吏，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)癣防。【摘錄】看見學(xué)生，讀懂學(xué)生掌眠，喚醒學(xué)生蕾盯，是所有教育的前提，是新時(shí)代教育家精神照亮學(xué)生成長(zhǎng)之路的那束光——看見學(xué)生蓝丙，教育就有了無(wú)限可能级遭；讀懂學(xué)生，教...
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感恩生命里渺尘，所有溫暖的相遇
能說(shuō)服一個(gè)人的挫鸽，從來(lái)不是道理，而是南墻鸥跟；能點(diǎn)醒一個(gè)人的掠兄，從來(lái)不是說(shuō)教，而是磨難锌雀。 遇見蚂夕，不一定會(huì)如你所愿，但卻總會(huì)給你帶來(lái)一些什么腋逆。
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不前行怎達(dá)遠(yuǎn)方人生世事難料 或和風(fēng)細(xì)雨 或驚濤駭浪 唯意料之中的 人生是一次單旅 幾個(gè)日月輪替 幾回春夏秋冬 跋涉一程婿牍，顛簸一程 起落一程，浮沉一程 只是因?yàn)?..
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好媽媽惩歉，應(yīng)該讓孩子看到自己努力的樣子
有個(gè)男孩等脂，他的媽媽是醫(yī)生。因?yàn)楣ぷ髅Τ虐觯瑡寢尳?jīng)常把他帶在身邊上遥。 一天，媽媽巡查病房争涌，突然停電了粉楚。當(dāng)時(shí)是夏天，天氣炎熱亮垫，沒(méi)有了空調(diào)模软，媽媽戴著...
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智慧樹老師 送我們一棵智慧樹 哇 我睜大了眼睛 智慧樹上智慧果 一個(gè)兩個(gè)三個(gè) 你的他的我的 咦 我的呢 老師老師 我不見了 孩子別急 再努力一下 你 ...
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“事故”重演?情景再現(xiàn)????????一次別開生面的“定責(zé)”昨天下午第一節(jié)下課饮潦，我剛回到辦公室燃异，凳子還沒(méi)坐穩(wěn)，小藝和小周就氣沖沖地跑到我跟前說(shuō)：“老師继蜡，你管不管回俐？我倆正在教室過(guò)道上走著逛腿，小翔說(shuō)我們擋住了他...
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致敬為別人的孩子而夢(mèng)想的精靈目光流動(dòng) 初心拳拳 穿越話筒的是故事 凝固筆尖的是思想 用渴望的眼神 去觸及全新的理念 成百上千 重疊交錯(cuò) 如詩(shī)亦如歌 一起堅(jiān)守著思想者固有的孤...