一年級：數字的認識薇搁、鐘表的認識、圖形的認識渡八、簡單的加減法啃洋。
二年級：簡單的乘除法、長度單位的認識呀狼、位置和方向的辨別裂允、角的認識。
三年級：四則運算的綜合應用哥艇、質量單位的認識绝编、矩形的認識和計算、分數的初步認識貌踏。
四年級：平行和相交十饥、統(tǒng)計的基礎學習、不規(guī)則圖形的認識和運算祖乳、倍數和因數的學習逗堵。
五年級：認識負數和小數、小數的基本運算眷昆、方程的認識蜒秤、分數的加減法運算。
六年級：分數的四則運算亚斋、認識比作媚、圓柱和圓錐的學習、正比例和反比例帅刊。
以上就是小學數學的全部內容纸泡，完全按照孩子的認識規(guī)律，從簡到難赖瞒，逐層深入女揭，幾何和代數穿插學習，同步進行栏饮。
為什么很多孩子從小學進入初中吧兔，數學成績會發(fā)生顯著的變化？
小學數學所要學習的內容相對簡單袍嬉，主要是基礎的計算和幾何代數的初步認識境蔼，正因為小學數學的內容簡單，所以孩子們在小學階段，數學成績相差不大欧穴，而到了初中，數學的難度提高泵殴，很多孩子難以適應涮帘、數學成績一落千丈。
再來看看小學數學試卷里笑诅，通常有什么：
基礎題
第一道題通常是填空題
考察的內容多為基礎知識调缨，難度比較低。小學數學學習的內容很多吆你，大多是簡單的認識和了解弦叶，通過填空的方式進行考察，比如單位的轉換妇多、基本公式的運用等伤哺。
如果孩子在這個題型失分較多，那么孩子的數學基礎顯然不夠牢靠者祖，也有一些孩子因為馬虎在這個題型中失分立莉。馬虎是學習數學的大問題，數學的學習最重要的就是認真和細心七问。
第二道題通常是選擇題
填空題更傾向于基礎蜓耻，選擇題則傾向于計算和尋找規(guī)律。選擇題對于知識點的考察更加靈活多變械巡，通常把多個知識點集合在一起刹淌，對學生進行考察，考察的范圍更廣讥耗，也有利于學生的發(fā)揮有勾。
這個題型屬于數學的進階題型，如果孩子在這個題型能夠做到不失分葛账，說明孩子的數學基礎是比較牢靠的柠衅。家長們看到比較繞彎的選擇題，可以讓孩子重新解答一遍籍琳，從而理清孩子的思路菲宴，了解孩子的答題方法。
第三道題是判斷題
考察的都是數學的基礎知識和細節(jié)趋急，很多題目具有迷惑性喝峦，和正確的概念或許只是稍有偏差，一不留神就會做錯呜达。這類題更注重學生對于基本概念的記憶和理解谣蠢，如果出現錯誤也是基礎知識不牢靠的表現。
計算題
第四道題是計算題，計算題分為三類：
一眉踱、直接寫出答案挤忙，不需要計算過程。這類題比較簡單谈喳，多通過心算即可册烈，是孩子輕松拿分的一個題型。
二婿禽、要通過運算得出答案赏僧，要把運算步驟寫在下面，有些還需要簡算扭倾。這類題是計算題中比較難的部分淀零，也是基礎運算的綜合考察，通過孩子在這個題型的成績膛壹，可以知曉孩子的運算能力驾中。
三、列式計算模聋，就是通過文字的描述讓孩子自己來寫出公式哀卫，并通過計算得出答案。把基礎概念和計算相結合撬槽，考察孩子對于數學知識的綜合運用能力此改。解決這類計算題，不僅僅需要一定的計算能力侄柔，還要對基礎概念熟練掌握共啃。
應用題
第五道題是最后的應用題。孩子數學學的好不好暂题，全看會不會做應用題移剪。應用題究竟有多重要？
1薪者、應用題把數學概念和客觀實際完美的聯系在一起纵苛，把所有的簡單知識進行抽象概括，運用到實際生活當中言津，加深孩子對知識的理解攻人，形成完整的認識。
2悬槽、應用題能夠培養(yǎng)孩子利用所學知識解決實際問題的能力怀吻，是知識的遷移與運用的實踐，使孩子所學的知識得到了鞏固和提高初婆。
3蓬坡、最為重要的是猿棉，解答應用題可以提高孩子的邏輯思維能力，而這是數學學習最為重要的屑咳。小學階段數學的學習萨赁，知識點都是相對簡單和基礎的，即使成績差一些兆龙，到了初中也能夠很快的彌補位迂，而真正拉開孩子數學差距的，是學習數學的邏輯思維能力详瑞。
數學的應用題是所有家長都必須重視的，如果孩子應用題出現失分臣缀，一定要找到失分的原因坝橡，是因為計算出現錯誤，還是沒有讀懂題意精置。如果是后者计寇，那就要側重于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力了。
當孩子拿試卷回家脂倦，不要去在意卷子上面紅色的分數番宁，多分析一下出錯的原因，考的差不要怕赖阻，怕的是不知道該從哪里提高蝶押。
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