3，我多想去看看版仔。
教學(xué)目標(biāo)游盲，
一，正確蛮粮，流利益缎，有感情的朗讀課文。
二然想，通過對比朗讀圖文莺奔，通過圖文結(jié)合視頻輔助理解彎彎的小路，寬寬的公路等詞語的描寫作用变泄。嚇?biāo)滥阃ㄟ^令哟。分句學(xué)習(xí)恼琼，對讀練習(xí)，掌握我多想去看看的表達(dá)方法屏富。三晴竞，激發(fā)對生活的熱愛，表達(dá)自己多表達(dá)自己的多想去看看役听。
教學(xué)重點，朗讀課文表窘，積累雄偉的天安門典予，壯觀的升旗儀式等短語，學(xué)習(xí)句子表達(dá)難點乐严，仿照課文結(jié)構(gòu)瘤袖，用完整的句子表達(dá)我多想去看看的愿望。
教學(xué)過程：
一昂验、圖片導(dǎo)入捂敌，讀好短語。
1.同學(xué)們這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三課既琴，和老師一起書空課題《我多想去看看》占婉。
2.誰還記得課題中的我指的是誰？（貼示是一位北京小朋友甫恩，一位新疆小朋友逆济。）
3.他們正在隔空對話，表達(dá)著自己的心愿磺箕。我們來現(xiàn)場配音＝被拧（評①可以重讀最能體現(xiàn)他想去的字，比如我多想去看看 松靡，就能更好的表達(dá)小朋友熱切的期待简僧。 請你再試試。②哎呀雕欺，是個會觀察的孩子岛马，注意到了了感嘆號，表達(dá)了自己的強烈愿望屠列。
帶著小朋友們熱情的期待蛛枚，我們再來讀讀課題。 （齊讀課題）
4. 過渡：
看到這個課題脸哀，大家還想想知道什么呢蹦浦？（小朋友想去哪里看看？小朋友想去看什么撞蜂？）
5.真會思考盲镶！帶著自己的問題侥袜，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。溉贿。
二枫吧、精讀課文，積累語言
1.請把原書打開20頁宇色，（對口令我就打開20頁）九杂。同學(xué)們自己讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音讀通句子宣蠕。
2.展示朗讀之前例隆，老師先考考大家本課的詞語和短語的認(rèn)讀情況。我請幾位同學(xué)來挑戰(zhàn)拆盲盒游戲抢蚀。規(guī)則：你選中哪個盲盒镀层，就要讀出盲盒中藏著的詞語，他讀對了皿曲，同學(xué)們跟讀一遍唱逢。哪些同學(xué)有勇氣挑戰(zhàn)？（指導(dǎo)讀詞語? 短語）
這里還有一個最大的盲盒屋休，哪位同學(xué)有勇氣挑戰(zhàn)坞古？（這個盲盒里的寶貝真多呀！一個長句子中有兩個的字短語劫樟，讀好長句子绸贡，我們要做恰當(dāng)?shù)耐ｎD。這句話毅哗，除了逗號外听怕，我們還可以在適合的地方做一下停頓。比如廣場上的升旗儀式虑绵，我們稍停頓一下尿瞭。自己是練一練，誰來朗讀翅睛？声搁。）
用上我們學(xué)過的方法，相信課文大家一定能讀的流暢捕发，現(xiàn)在找兩位同學(xué)朗讀課文疏旨。
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