? ? ? ? 隨著《交通城》主題的推進臼闻，孩子們的研究對象從汽車開始發(fā)散到馬路上的一切事物罐栈，從本周開始初步過渡鉴象，那么馬路上都有什么呢亭螟？交通城，顧名思義携狭，是與交通有關(guān)的東西坏为，那么我們提到交通螃宙，馬上就會聯(lián)想到警察测摔、交警大隊置济，孩子們也是如此，他們對于交警指揮交通很感興趣锋八，因此我們特意請來了交警叔叔浙于，為我們講述一些關(guān)于交通規(guī)則、指揮交通的手勢挟纱，以及交警叔叔每天工作要干什么的內(nèi)容羞酗。孩子們的興致很高，對于交警叔叔也是由衷的喜愛紊服。
? ? ? ? 交警叔叔進課堂活動檀轨，也為孩子們進行交通游戲奠定了生活經(jīng)驗基礎(chǔ)，孩子們學(xué)會了簡單的向左轉(zhuǎn)欺嗤、向右轉(zhuǎn)参萄、停止行進、直行等交通指揮手勢煎饼，這些就足夠支持孩子們開展游戲讹挎，另外，孩子們也認識了一些簡單的標志吆玖，比如禁止右拐筒溃、禁止停車、向左拐沾乘、禁止掉頭等怜奖，因此孩子們在展開活動區(qū)游戲時，也能夠自主自發(fā)的開展一些基本的小活動翅阵。
? ? ? ? 在活動區(qū)開始時歪玲，孩子們進行自發(fā)性游戲，他們利用樹枝來擺出道路掷匠，然后“開車”在馬路上行駛读慎，而小“交警”則現(xiàn)在臺子上指揮，就這樣孩子們玩了一會槐雾，從擺馬路到進行游戲夭委，大概用了二十分鐘，二十分鐘之后募强，我發(fā)現(xiàn)孩子們的游戲興趣開始降低株灸，甚至有小朋友跑的別的地方去聊天了，于是擎值，我開始干預(yù)孩子們的游戲慌烧。
“我的小交警去哪里了啊鸠儿？哎呦哎呦屹蚊，誰來扶我這個老太太過馬路安薨薄？我想去對面坐公交車汹粤！好多車啊誰能來幫幫我呢命斧？”
“我來我來，我來扶你過馬路”
“誒嘱兼？這里怎么沒有斑馬線肮帷？我可得走人行道扒酆尽汇四！否則有汽車來了，看不到我踢涌，撞到我那可怎么辦呦通孽！”
“等等等等，我先來擺個斑馬線”“好了好了睁壁，可以過馬路了利虫！”
“謝謝你，小警察堡僻，你真負責糠惫，我會去跟我的朋友表揚你的！”
“公交車呢钉疫？”“在這在這”“公交車你能送我回家嗎硼讽？”“可以可以！請上車吧牲阁！”“謝謝你固阁，謝謝你”“我的家就在劇院旁邊”
小結(jié)：“孩子們，我剛才參與進游戲的時候城菊，我發(fā)現(xiàn)我們的馬路只有一條道备燃，我如果想去我們教室的其他地方參觀，根本就沒有路可以去凌唬，我們可不可以并齐，在每個地方都設(shè)置一個車站呢？擺出一個通道客税，這樣我們就可以想去哪里就去哪里况褪，我們既然是一個交通城，那么我們的城市里面是不是可以有很多地方案堋测垛？比如說圖書區(qū)，我們可以把它當成什么秧均？（圖書館）這樣我們就可以載上小乘客食侮，送他們?nèi)ジ鱾€地方号涯，當然，我覺得你也可以帶其他區(qū)角里的小朋友锯七，問問他們要不要搭車链快，再來進行游戲∑鹨龋”
孩子們在活動中久又，聽取了我的建議巫延，最后擺成的馬路更加符合實際效五，四通八達。
“那你們覺得交警都可以做那些事情呢炉峰？是只需要現(xiàn)在臺子上指揮嗎畏妖？剛才我還發(fā)現(xiàn)我們小朋友在路上行駛的時候，撞車了疼阔，這時候怎么辦呢戒劫？”
小結(jié)：我們的小交警可以扶老奶奶過馬路，修理壞掉的馬路婆廊，指揮疏導(dǎo)交通迅细，處理交通事故、巡邏等等淘邻，剛才老師還聽到有的小朋友說巡邏茵典，我突然想到一個好主意，我們的小司機是不是都要有駕駛證啊宾舅，我們小交警去巡邏的時候统阿，就可以讓車輛停下，檢查一下小司機是否有駕駛證筹我，還可以給違章的車輛貼罰單扶平，等老師再來準備這些東西，你們再去活動區(qū)里玩好嗎蔬蕊？當然结澄，我們教室里還有一個汽車廠，在哪里可以給汽車加油岸夯、美容概而、修理等等，小朋友們都可以去玩一玩囱修！
總體來說赎瑰，交警大隊的交通游戲是非常有趣的，能夠利用教室的場地來進行生活經(jīng)驗再現(xiàn)呢游戲破镰，利用孩子們感興趣的點餐曼，引導(dǎo)他們不斷創(chuàng)新游戲的玩法压储，而孩子們在玩的時候，老師要多觀察和關(guān)注源譬，發(fā)現(xiàn)閃光點集惋，引導(dǎo)孩子豐富游戲的內(nèi)容。
