創(chuàng)作目的:運(yùn)用思維導(dǎo)圖做課堂筆記
中心圖:“好記性不如爛筆頭”說的是再好的記憶也要做筆記翻翩,不然很快就會忘記。而做筆記需要用到筆記本和筆稻薇,于是就畫了筆記本和筆作為中心圖嫂冻。
主干:主干是通過看了課程介紹預(yù)測構(gòu)思而成,從記憶原理塞椎、記憶誤區(qū)桨仿、記憶方法三個方面出發(fā),形成三個分支案狠。
圖片發(fā)自簡書App
創(chuàng)作目的:運(yùn)用思維導(dǎo)圖做課堂筆記
中心圖:“好記性不如爛筆頭”說的是再好的記憶也要做筆記翻翩,不然很快就會忘記。而做筆記需要用到筆記本和筆稻薇,于是就畫了筆記本和筆作為中心圖嫂冻。
主干:主干是通過看了課程介紹預(yù)測構(gòu)思而成,從記憶原理塞椎、記憶誤區(qū)桨仿、記憶方法三個方面出發(fā),形成三個分支案狠。