文/Asura_Shi
我不知道我是誰，我只知道我一無所有了霜大。
最近忙忙碌碌的构哺，都好久沒有去追過劇了革答。偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)我男神池城主演的《被告人》正是ON檔的熱門劇战坤，演技仍然被盛贊。
說起追我男神的前一部劇還是2015年初的《KILL ME HEAL ME》中文名《殺了我残拐，治愈我》途茫，池城在劇中一人分飾七角。
嚴(yán)格來說溪食，其實(shí)只是一個(gè)人囊卜，但是該主角具備七種人格，他本人更是憑借在此劇中的精湛演技错沃，一舉拿下當(dāng)年MBC 年度演技大賞（最高獎(jiǎng)）的榮譽(yù)栅组。
粉絲們無不被他的高超演技折服，說他將附于同一個(gè)肉身的各種人格表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)枢析，更發(fā)生了有史以來玉掸，作為同一個(gè)男主角的粉絲，為喜歡不同人格之間而在網(wǎng)上互相“掐架”的有趣場(chǎng)面醒叁。
當(dāng)時(shí)因受劇的影響司浪，還特意去買了兩本關(guān)于人格分裂的書籍來看泊业，其中較為著名的一本，就是《24個(gè)比利》啊易。
這本書是具有資深心理學(xué)背景的美國(guó)作家丹尼爾·凱斯（Daniel Keyes）所撰寫的多重人格分裂紀(jì)實(shí)小說吁伺。
書中的男主角比利?米利根是世界上首個(gè)被研究，被廣泛了解的多重人格患者租谈，并且在他犯下重罪之后因?yàn)榫窦膊《恍紵o罪篮奄，引發(fā)社會(huì)各界熱議。
比起看劇時(shí)加入了輕松搞笑垦垂，浪漫愛情的情節(jié)而言宦搬，讀《24個(gè)比利》這本紀(jì)實(shí)小說，就要沉重得多了劫拗。
目前因這本紀(jì)實(shí)小說而進(jìn)行改編的電影《擁擠的房間》(The Crowded Room)正在籌備中间校，據(jù)傳已確定由萊昂納多·迪卡普里奧出演主角比利。
粉絲們一直在期待著小李能憑此角色再捧回一座小金人來页慷。畢竟憔足，這個(gè)角色的表現(xiàn)難度系數(shù)實(shí)在是太高了。
今天就來談?wù)勥@本《24個(gè)比利》酒繁。
這本紀(jì)實(shí)小說詳細(xì)記錄了比利從童年到1979年法院審判期間的經(jīng)歷滓彰，他復(fù)雜的精神狀態(tài)、令人匪夷所思的多個(gè)人格共存州袒，互相搶奪”時(shí)間“的現(xiàn)象揭绑。
生活在社會(huì)中的人都知道，每個(gè)人并不只向外界呈現(xiàn)出一副面孔郎哭，而是要在不同的情況下隨意轉(zhuǎn)換以換得這個(gè)世界回報(bào)給你一些“善意”他匪；但是與比利比起來，實(shí)在相形遜色太多了夸研。
由于從幼年開始邦蜜，以及之后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，比利始終承受著母親放蕩不負(fù)責(zé)任亥至、生父消極悲觀最后自殺悼沈、繼父家暴母親，并對(duì)比利長(zhǎng)期進(jìn)行性侵及威嚇虐打的折磨姐扮。
面臨這種種絮供，他不僅無法尋得周圍人的理解與幫助，反而受到同學(xué)茶敏、老師的嘲笑及愚弄壤靶，經(jīng)受著異樣眼光。比利的整個(gè)童年充滿苦難睡榆。
世界上有類似悲慘遭遇的人其實(shí)并不少萍肆，有些成長(zhǎng)為更為暴戾自卑的惡人袍榆，有些則在成年后得以脫離受困的環(huán)境，重新尋找新的人生塘揣。
而比利的特殊在于包雀，他啟動(dòng)了內(nèi)心的自我防御機(jī)制，并制定自我教育計(jì)劃亲铡，陸續(xù)為自己創(chuàng)造了23個(gè)國(guó)籍才写、年齡、才能奖蔓、性格各異的人格(男女都有)用以承受痛苦赞草、保護(hù)身體、學(xué)習(xí)逃脫吆鹤、辨別方位厨疙、享受關(guān)愛、表現(xiàn)快樂疑务、關(guān)愛弱勢(shì)群體甚至反叛社會(huì)……這些人格再加上完整融合的“教師”沾凄，構(gòu)成了24個(gè)比利。
這既是一種逃避也是一種無奈知允，更是一種生存手段撒蟀。這些具有超能的人格和數(shù)名讓人憐憫的無助兒童，以及數(shù)名“惹人厭的人格”一起構(gòu)成了比利豐富的內(nèi)心世界和充滿血淚的個(gè)人成長(zhǎng)史温鸽。
丹尼爾·凱斯耗費(fèi)兩年時(shí)間所記錄下的這本讓人震驚的紀(jì)實(shí)保屯，讓我們看到了成年人對(duì)孩子的傷害如何扭曲了一個(gè)天才兒童的心靈，看到了人類社群的蕪雜粗暴對(duì)一個(gè)敏感兒童的深刻影響涤垫，看到了人類社會(huì)制度與機(jī)構(gòu)的局限姑尺，也看到了比利自救的努力，看到了人的脆弱與尊嚴(yán)雹姊。
每個(gè)讀者也許都禁不住驚訝于人這種生物有如許強(qiáng)韌的生命力與適應(yīng)力股缸，也驚嘆人類精神世界還有多少我們沒有探索到的未知之地衡楞。
曾經(jīng)在閨蜜群里吱雏，有幾個(gè)姐妹就曾經(jīng)提起過，因經(jīng)歷過內(nèi)心的抑郁苦悶瘾境，而決心學(xué)習(xí)心理學(xué)歧杏，閱讀較多的心理類書籍，為了“自救”迷守。
我們當(dāng)時(shí)還笑談?wù)f“自救”兩字用得忒嚴(yán)重了犬绒，用學(xué)習(xí)的方式尋求解決迷惘的途徑，給自己注入正能量當(dāng)然是再好不過的方式兑凿。
在書中凯力，刨去比利所經(jīng)受的那些不好的經(jīng)歷茵瘾，同時(shí)可驚異地發(fā)現(xiàn)，比利的多重人格具備相當(dāng)高的智商及藝術(shù)咐鹤、語(yǔ)言天份拗秘。
雖然主人格在就學(xué)期間，課堂學(xué)業(yè)一蹋糊涂祈惶，然而分裂出的其他人格雕旨，卻酷愛跑圖書館；根據(jù)各自的喜好捧请，有的自修物理凡涩、化學(xué)并研習(xí)醫(yī)學(xué)，能流利地應(yīng)用阿拉伯文疹蛉，有的會(huì)塞爾維亞和克羅地亞語(yǔ)活箕，對(duì)武器和軍事及空手道十分精通；有的會(huì)吹薩克斯管可款，既是無線電專家讹蘑，還擅長(zhǎng)風(fēng)景畫，有的精通逃脫術(shù)筑舅，一般的繩索及手銬難不倒他座慰；當(dāng)然，也有好斗翠拣、善于謀劃版仔，具有反社會(huì)傾向的人格存在，并犯下了危害社會(huì)的罪行误墓。
一邊讀著一邊嘆服蛮粮，暗暗生出“哇，具備這種‘能力’好像也有不少好處呀 “ 的想法谜慌！
比如：痛苦的時(shí)候讓某個(gè)人格來承受我的痛苦然想，開心的時(shí)候讓某個(gè)人格來表現(xiàn)我的快樂，當(dāng)受到欺凌的時(shí)候欣范，由精通武力的人格來保護(hù)我的身體变泄，用溫順柔弱的人格來獲取他人的關(guān)愛，當(dāng)仇恨的怒火中燒時(shí)恼琼，又有某個(gè)人格自動(dòng)出來策劃出不讓人輕易識(shí)破的“復(fù)仇計(jì)劃”……
但這只是不夠成熟的玩笑想法妨蛹，畢竟會(huì)演變成這種病理的患者本人，為此付出了多少慘烈的代價(jià)晴竞。
正如書的封面寫著一行小字：“當(dāng)悲傷太多的時(shí)候蛙卤，一個(gè)人已經(jīng)無法承受，我就把投注在一個(gè)人身上的所有煎熬分別來接受〔眩”
作者寫這本書的目的是呼吁社會(huì)關(guān)注受虐兒童并關(guān)注他們的心理成長(zhǎng)神年。
在現(xiàn)實(shí)中，還存在更多的未被發(fā)現(xiàn)行嗤，治愈瘤袖，救贖的患者，他們依舊備受煎熬昂验，被迫隔離于世捂敌，或者選擇了結(jié)生命。
通過這本書的宣導(dǎo)既琴，作為普羅大眾占婉，能否在日后面對(duì)精神疾病患者時(shí)，嘗試?yán)斫馀c溝通甫恩、引導(dǎo)與感化逆济，而非強(qiáng)行隔離、冷落磺箕、排斥奖慌、視為異類?這將是一個(gè)拷問人心的問題。
有興趣的親們可以找來讀讀松靡，了解一個(gè)我們可能一生都無法去觸及的心靈世界简僧。
書中金句摘抄：
1.大多數(shù)的人都會(huì)在不同的時(shí)間里想做一大堆不同的事。
2.我們知道雕欺，沒有痛苦的世界就是一個(gè)沒有情感的世界……然而岛马，只有在那里，我們才不再悲傷屠列。
3.支配自己的命運(yùn)需要大智慧啦逆，計(jì)劃的執(zhí)行只需要笨人就行。
4.由于不理會(huì)真實(shí)世界的事物笛洛，因此我們可以在自己的世界里和平相處夏志。
5.盡管返回了現(xiàn)實(shí)，但是我仍在思考內(nèi)心的爭(zhēng)辯苛让。那只討厭的蟲逃掉了沟蔑。我暗自滿足于自己的知覺，因精神與肉體的勝利而感到驕傲蝌诡。在精神上我并非無能溉贿，仍然還有戰(zhàn)斗能力枫吧。我沒輸?shù)矝]贏浦旱。我打破一扇窗，但甚至不知道自己為何要這么做九杂。
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