? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 興成長(zhǎng)伴我成長(zhǎng)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 農(nóng)安204劉紅娟
? ? ? 第一次參加興成長(zhǎng)計(jì)劃，我雖然只報(bào)名閱讀的課程計(jì)劃土童，但是其他的課程我也沒有落下，學(xué)習(xí)永無(wú)止境敢订，正是不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到了身為一名教師的責(zé)任罢吃。
? ? ? 興成長(zhǎng)計(jì)劃的出現(xiàn)帶我進(jìn)入了一個(gè)新的世界，提供了一個(gè)新的平臺(tái)尿招，我通過(guò)老師們的講授和各位同仁們的分享獲得了大量的技術(shù)性知識(shí)和思想性教育怪蔑，認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并通過(guò)和同仁們的交流探討找到了進(jìn)步的方法饮睬，這是我這個(gè)假期培訓(xùn)以來(lái)最大的感想和收獲篮奄。
下面是我這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)割去。
1、改變了我們學(xué)習(xí)的自覺性呻逆。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)茬腿，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方∏衅剑可以與老師交流互動(dòng)，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可禀综，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力苔严。
2、領(lǐng)悟有效教學(xué)届氢。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)岖妄，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師絮供。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢壤靶？我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思考著每一個(gè)觀點(diǎn)忧换。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段向拆，處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法浓恳、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系梢夯。
3晴圾、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用勤篮、創(chuàng)造的過(guò)程色罚，因此要會(huì)學(xué)、善用保屯。我每次聽專家講座和觀看課堂實(shí)錄后，總要有一個(gè)思考竟终，即如何將這些優(yōu)秀的切蟋、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中柄粹，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距什黑。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論堪夭、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)森爽、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法橘蜜，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)付呕。開闊學(xué)生的視野计福，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望徽职，激活學(xué)生的思維。
4、提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)克蚂。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)筋讨，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力赤屋。在教學(xué)實(shí)踐中壁袄，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法嗜逻。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)逆日，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要萄凤。做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣靡努，反思自已的活動(dòng)過(guò)程，分析自己的教學(xué)行為神年、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程行嗤，提高自己的專業(yè)水平。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)栅屏，向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)护奈，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間哥纫，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。
通過(guò)這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)读拆，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)鸵闪，對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中蚌讼，我深深地體會(huì)到，感到自己知道得太少芥喇。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)夏志。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感沟蔑，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)厅须。
農(nóng)安縣204劉紅娟
