一、? 試卷特點? ?
? ? ? 本次調(diào)研考試試卷葡幸，緊扣教材最筒，內(nèi)容覆蓋面廣，有一定的代表性蔚叨，難易適度床蜘，既注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，又注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)蔑水，能較全面的檢查學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況邢锯。
二、總體情況分析
? ? ? 本次考試肤粱，從整體看學(xué)生發(fā)揮的很不理想弹囚。從數(shù)據(jù)分析上來說：我班有 39人參加考試；最高分 96分领曼，最低分7分鸥鹉，平均分 72 、5分庶骄，90分以上8人毁渗， 80分以上 16 人，70分以上10 人单刁，60 分以上5人灸异，不及格10人（包括2個一位數(shù)），兩極分化比較嚴(yán)重羔飞。
三肺樟、具體情況分析
（一）基礎(chǔ)知識
? ? ? 第一題：抄寫句子，注意書寫的規(guī)范逻淌、整潔么伯。此題關(guān)注學(xué)生的書寫能力，學(xué)生基本上能得滿分卡儒，但書寫上仍需進一步規(guī)范田柔。
? ? ? ? 第二題：看拼音，寫字詞骨望。有少部分學(xué)生把絨球花的“絨”硬爆、漂亮的“漂”、朗讀的“朗”寫錯了擎鸠，平時上課反復(fù)強調(diào)的易錯點缀磕，想當(dāng)然認(rèn)為學(xué)生都記住了，看來說過的東西和學(xué)生學(xué)會之間還是有一定的距離，是我高估了學(xué)生的能力虐骑。
? ? ? ? 第三題：辨別多音字准验，要求只填序號。絕大多數(shù)同學(xué)都能正確辨音廷没，只有幾個后進生對多音字的音似是而非糊饱，還有四個學(xué)生沒認(rèn)真讀題，不按要求答題颠黎，失分嚴(yán)重另锋。下一步教學(xué)中應(yīng)側(cè)重這部分學(xué)生的準(zhǔn)確性。
? ? ? 第四題：減一減狭归，變成新字并組詞夭坪。這也是二年級時反復(fù)練過的知識，認(rèn)為對三年級學(xué)生來說應(yīng)該不成問題过椎，但是我忽略一點室梅，孩子的內(nèi)心世界和成人的內(nèi)心世界的差異性，結(jié)果導(dǎo)致一些中下等學(xué)生寫別字的居多疚宇。
? ? ? 第五題：含有身體部位的成語運用亡鼠。還考察成語中含有近義詞，比如“紅”和“赤”敷待、“忙”和“亂”都是——间涵，應(yīng)該填近義詞，學(xué)生不理解題意榜揖，結(jié)果大部分學(xué)生做錯勾哩。
? ? ? 第六題：按要求寫句子：第2題提示語的運用，錯誤較多举哟，還需要進一步練習(xí)強化鞏固思劳。
? ? ? 第七題：課文內(nèi)容積累填空。 這題得分率在90%以上妨猩，這是課本上古詩和諺語積累潜叛，平時要求學(xué)生不但會背而且會默寫，屬于白送分的題册赛，但仍有部分學(xué)生把字寫錯钠导，特別是“有理走遍天下的“遍”震嫉，菊花的“菊”森瘪，平時應(yīng)加強訓(xùn)練，尤其注重中等以下學(xué)生的落實票堵。
（二）閱讀部分
? ? ? ? 第八題：快樂讀書吧扼睬。《堅定的錫兵》是安徒生童話中的文章，一部分學(xué)生沒有讀過窗宇，所以無從下手措伐。今后教學(xué)中，一定注重學(xué)生的課外閱讀军俊。
? ? ? 第九題：閱讀理解侥加。今后的答題中一定要教學(xué)生掌握閱讀方法，注重培養(yǎng)學(xué)生對短文的整體感知粪躬、理解和感悟讀能力担败，養(yǎng)成邊讀邊思，多讀多思的習(xí)慣镰官。
（三）習(xí)作
? ? ? 第十題：根據(jù)提示寫一篇童話故事提前。由于三年級學(xué)生剛剛學(xué)寫完整的作文，有難度泳唠，因此出現(xiàn)一部分學(xué)生作文篇幅短小狈网，寫作技巧欠缺，作文層次不清笨腥，失分嚴(yán)重拓哺。但是存在書寫不規(guī)范，字跡潦草扇雕，錯別字多的共性問題拓售，以后教學(xué)中應(yīng)特別重視窖杀。
四暂题、改進措施
? ? ? 1说铃、基礎(chǔ)知識方面俄认，對學(xué)生實行課課清锌介，讓學(xué)生掌握課本所要掌握的知識和內(nèi)容均蜜。
? ? ? 2笤休、要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)齿椅，要求學(xué)生書寫端正規(guī)范建峭，卷面整潔玻侥。
? ? ? ? 3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成亿蒸，教育學(xué)生仔細審題凑兰，認(rèn)真答卷，細心檢查边锁。
? ? ? 4姑食、注重語言積累的靈活性，以及課外閱讀的習(xí)慣茅坛，以提高學(xué)生的閱讀和寫作能力音半。
? ? ? ? 總之，這次期中考試整體上不容樂觀，與優(yōu)秀還有一定的差距曹鸠，在今后的工作中更應(yīng)該再接再厲煌茬，認(rèn)真研讀教材，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)彻桃，尋求更好的教學(xué)方法坛善，提高教學(xué)成績。
