一個團隊靠什么在激烈的競爭中取勝？有這樣一種說法：“一頭獅子帶領一群羊可以打敗一頭羊帶領的一群獅子”也有一與種說法：“一個好校長就是一所好學校野建。”
在與學校共成長的這許多年，本身就是壓力與挑戰(zhàn)并存的一段經(jīng)歷谊囚。每一個來到這個世界上的新生事物都必須經(jīng)受考驗和挑戰(zhàn)怕享。
松宗小學要想在改變之前渙散局面、創(chuàng)新突進兩面夾擊的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟镰踏，并在短期內實現(xiàn)自己的辦學目標函筋，辦學特色，學校的一把手就必須運籌帷幄奠伪，必須有超前的規(guī)劃和決勝千里的謀略跌帐。我們需要在短時期內在學校班子里反復討論，討論學校主體價值觀芳来、教師的價值觀含末、學生的價值觀、討論教師任用制度即舌、獎懲分配方案佣盒，規(guī)劃學校未來的發(fā)展藍圖......
在此，我提出我的幾點建議:
完善制度文化
只有實現(xiàn)管理的制度化顽聂，校長才能從繁雜的事務中解脫出來肥惭，保證有足夠的時間和空間，集中精力研究和思考學校改革和發(fā)展的重大問題紊搪。這些制度在我們松宗小學都有蜜葱，并且形成了一本制度匯編。但制度是死的耀石，再完備的制度如果不能有效地執(zhí)行牵囤，那將也是一堆廢紙而已。在營建“自律滞伟、自責”的組織文化的同時揭鳞，在制度執(zhí)行上，我們需要一位鐵石心腸梆奈，毫不含糊野崇，但令人心服口服的校長來起帶頭模范作用。因為制度在校長身上亩钟，在校領導班子中不折不扣地執(zhí)行乓梨，每一次教育目標、每一次教育事故的發(fā)生清酥，師生不良行為的出現(xiàn)扶镀，校長應該首先拷問自己，下一道“罪已詔”总处，努力踐行和塑造學校的執(zhí)行力文化狈惫。
首先校長應該用全新的教育教學理念、用市場經(jīng)營的意識、用企業(yè)管理的方法進行輪番轟炸胧谈，讓老師們經(jīng)歷一場場頭腦風暴忆肾。從普通話、英語口語菱肖、計算機操作等教師基本功培訓開始客冈，馬不停蹄。校長應該夠一方面用制度規(guī)范稳强，另一方面用考核和獎勵引導场仲。可能開始老師們感覺是應接不暇退疫、疲于奔命渠缕，甚至怨聲載道，后來逐步體會到校長的良苦用心褒繁，品嘗到個中滋味亦鳞，也就漸入佳境，樂此不疲了棒坏。其次要倡導全體領導和老師“向深夜進軍”燕差，通過閱讀與大師和名家對話，做新時期有獨立的老師坝冕。校長以身示范徒探，博覽群書，一個從上到下喂窟，全員參與测暗，生氣勃勃的學習型組織建立起來，為搶占新一輪課改的先機和制高點創(chuàng)造有利條件磨澡，為學校的快速發(fā)展奠定堅實的智力基礎偷溺。
什么是辦學特色？什么又是學校品牌钱贯？從某種意義上說，所謂辦學特色侦另，就是創(chuàng)建文化上有自身特色的學校秩命。努力打造學校的個性文化，讓學校真正成為師生的心靈家園和精神文化樂園褒傅，追求學校管理“無為而治”文化管理的最高境界弃锐。學校的價值文化、組織文化殿托、科研文化就是學校實實在在的品牌霹菊。學校能為師生提供一個展示的平臺，發(fā)展的舞臺，這是學校無聲的卻是最具說服力的廣告旋廷。
推動教師的專業(yè)化進程
學校發(fā)展的關鍵在于推動教師的專業(yè)化進程鸠按，教師發(fā)展的最有效途徑就是校本教研—建立于問題的診斷，教學中的反思饶碘，行動中的研究目尖，借助于同伴互助、專業(yè)引領—從而形成為教師專業(yè)發(fā)展的有效之路扎运。而這個過程的每一步瑟曲，都要讓教師走得扎扎實實。強制要求老師們寫教學反思豪治，每個月上交教學問題和教學案例洞拨。開始，老師們很困惑负拟，甚至頭疼烦衣，提不出有價值的問題甚至提不出問題〕菀危“提不出問題就是最大的問題”在反復的倡導和研究中琉挖，學校應該形成“問題反思—問題篩選—問題提煉”的主題校本教研的基本模式，使研究與教師的教學實踐融為一體涣脚，使解決問題的過程成為教學研究的過程示辈。校長要著力改變常規(guī)的課堂教學研究方式，促使追求高效能的課堂教學遣蚀，把握質量保障體系的根本矾麻，從課堂教學到考試命題、質量分析芭梯，成系列险耀、遞進式的以研究的眼光引領教師不斷在常規(guī)工作上做深、做細玖喘、做透甩牺，從改變教師的行為到改變教師的思想。校長應該用研究的方法和態(tài)度對待學校管理的每一個細節(jié)累奈。
一個優(yōu)秀校長應該具備的素質
一個優(yōu)秀的校長首先必須具有堅定的職業(yè)理想和追求贬派。校長特色的角色，注定會經(jīng)歷許多的大事澎媒，難事搞乏，會面臨許多的挫折、失敗甚至打擊戒努，如果沒有這種堅定请敦，很難做好工作。
其次，必須具有高超的領導能力與創(chuàng)新能力侍筛。特別是行政領導力和課程教學領導力萤皂，它是保證學校正確的發(fā)展方向和達成目標任務的關鍵，不斷尋找新辦法新措施達成一個又一個辦學目標的關鍵勾笆，是實現(xiàn)育人目標敌蚜，辦學特色的關鍵。
再次窝爪，校長必須具備人格的感召力弛车。寬容待人、嚴于律己贏得師生認同的關鍵蒲每。用樂觀向上纷跛、臨危不亂具敢于敢責的良好心態(tài)去影響團隊。
最后邀杏，校長必須具備超強的學習能力贫奠。深厚的學識涵養(yǎng)足以成為師生的榜樣。
