一直優(yōu)秀的高三學(xué)生卻沒有心思學(xué)習(xí)是為何臼疫？
明明爸媽已經(jīng)出頭池颈，但自己卻說“誰也信不著凡涩，只能靠自己”又為何搂鲫？
孩子們在學(xué)校遇到的挑戰(zhàn)超乎你的相像锄禽！
這個孩子是被同學(xué)在網(wǎng)上散步謠言而惡意中傷的潜必，雖然報(bào)了警，但是線索并不好找沃但。
她是非常受傷的磁滚。
已經(jīng)有一周時間沒有去學(xué)了！
我們見面時宵晚，媽媽也很痛苦垂攘，而孩子更痛苦！
“我不想去學(xué)淤刃，我現(xiàn)在沒有一點(diǎn)兒頭緒晒他，到底是誰？……我很憤怒逸贾，也很害怕……別人會怎么看我……我一定要抓到他陨仅，讓他給我道歉，還我清白铝侵！……現(xiàn)在別的都不重要了灼伤，警察也靠不上，只有靠我才能找線索咪鲜！……這是我這三個月最重要的事狐赡！”
用元?dú)鈱殞毘尸F(xiàn)時，她選的自己很小嗜诀，對那個他猾警，被她稱為鬼。選了個黑色的隆敢。
當(dāng)我引導(dǎo)她看到自己背對著高考发皿，情緒是在她和鬼之間時，她清醒了一點(diǎn)拂蝎。
”你覺得這個鬼散步謠言的目的是什么穴墅？“
”就是影響我，讓我考不上唄……“
”那你現(xiàn)在的做法會帶來怎樣的結(jié)果呢？你明明一直這么優(yōu)秀的……鬼一定是要抓的玄货，誰來抓皇钞，何時抓？怎么抓松捉？由誰考慮比較好一點(diǎn)夹界？……”
孩子沉默了。
人在情緒狀態(tài)下時隘世，是會被牽著走可柿，而忘了目標(biāo)和方向的。
而這份特別大的情緒里面也有兒時曾經(jīng)被同學(xué)欺負(fù)而受傷的自己丙者。
帶孩子做了內(nèi)在的療愈复斥，她重新回到今天時，這份10分的憤怒和害怕已經(jīng)減到3分了械媒。
這是個勇氣寶寶目锭，她當(dāng)然更清晰地知道高考意味著什么，最后沖刺階段要做的是什么纷捞！
她開始轉(zhuǎn)向高考痢虹，還一把把那個鬼推倒在地！
“真正害怕的是他兰绣，才會用這樣低級和惡劣的手段……我才不會上當(dāng)呢世分！……”
”是呀编振，你不上當(dāng)了缀辩，他會怎樣？“
”他更怕了踪央，看我不理它臀玄，也不一定再怎樣的……但是，他對我是造成影響的……“孩子說畅蹂。
”同時健无，爸媽已經(jīng)報(bào)警，他們相信你和支持你液斜，會給你討個說法的累贤！……而且高考后你依然可以協(xié)助警察抓把鬼呀！只是我們不能讓鬼得逞吧少漆？臼膏！”
孩子是認(rèn)同的。
她覺得自己全力以赴備戰(zhàn)高考示损，有好的未來是更重要的事渗磅！這些事是可以延后去做的，而高考是有時間性的。
當(dāng)孩子把自己挪得離高考更近時始鱼，她出神地看了一會兒仔掸。
”我已經(jīng)準(zhǔn)備12年了……最后階段這才是最重要的事！我不僅要上學(xué)医清，我還要學(xué)得好起暮！……什么東西又不敢出來，還想擾亂我……門都沒有会烙！“
這是前段時間的事情鞋怀，孩子正常返校也參加二練考試了，今天媽媽說”成績不錯持搜，還有小進(jìn)步密似！……“現(xiàn)在狀態(tài)很好，全力以赴備戰(zhàn)高考葫盼！是的残腌，對勇氣寶寶而言，目標(biāo)鎖定后贫导，行動力是很強(qiáng)的抛猫！
”真是謝謝你呀！俺們咋說都不聽孩灯，你這一擺一說她個人可清楚了……“媽媽很開心闺金。”難怪別人都說去找找你峰档，給孩子一開導(dǎo)就好了……真是這樣的呀败匹！……“
感謝這份信任！
感謝我多年的學(xué)習(xí)沉淀和積累讥巡，感謝元?dú)鈱殞毾颇丁撘庾R意識化，就是這么精準(zhǔn)快速有效欢顷！
孩子們在學(xué)校遇到的困難和挑戰(zhàn)比我們知道的多得多槽棍，各種離奇事都有。
有挑戰(zhàn)時
我們當(dāng)轉(zhuǎn)機(jī)而非危機(jī)抬驴；給理解而非斥責(zé)炼七，有引導(dǎo)而非放任！
結(jié)果就會不同哦布持！
