? ? ? 其實(shí)我很喜歡看電影磁浇，但是總有些把電影當(dāng)《故事會》看的感覺斋陪，或笑或哭，或感動交洗，或郁悶的跟著鏡頭進(jìn)入別人的生活個把鐘頭后骑科，關(guān)機(jī)，繼續(xù)自己無聊的日子构拳。并沒有想過去寫下那些電影帶給我的思考咆爽。最近突然有了沖動，想細(xì)細(xì)的品味一下那些美麗的畫面后留給自己的感動置森。不為什么斗埂，或許為了讓自己重新嘗試有大腦的生活。
? ? 《放牛班的春天》凫海，法國電影呛凶，充滿天籟童聲，充滿溫情行贪，讓你靜靜流淚的電影漾稀。但是我卻在眼淚落下后，變的羞愧建瘫，因?yàn)檎科诱负矗鋵?shí)都是一個自私孩子的美夢。
? ? ? 讓我們來看一下影片中的那些人物啰脚。
? ? ? 馬修老師：一個其貌不揚(yáng)殷蛇，內(nèi)心善良，無足輕重的小人物橄浓。在多年顛沛流離仍然無法在音樂上取得成就后粒梦，來到“池底學(xué)校”當(dāng)老師荸实，面對一群無法無天的問題兒童匀们，選擇了用音樂來感化他們，在音樂的感召下泪勒，孩子們內(nèi)心中陽光的一面慢慢呈現(xiàn)昼蛀，但他最后卻被無能而殘暴的校長趕走宴猾。
其實(shí)馬修老師就是一個臆想中的理想父親形象圆存，他對我們很好叼旋，允許我們犯錯，從不用粗暴的手法來對待我們的胡鬧沦辙，善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)與潛力夫植，并且鼓勵我們，指導(dǎo)我們油讯。但是他卻不是一個成功人士详民，只是蕓蕓眾生中極平凡，極普通的那一個陌兑。這樣的父親沈跨，一方面會讓我們的童年充滿溫情，另一方面卻又不會帶給我們壓力兔综，我們不用擔(dān)心處于他的陰影之下饿凛，多年以后，已經(jīng)功成名就的指揮皮埃爾回鄉(xiāng)后初見同樣兩鬢斑白的佩皮諾時软驰，已經(jīng)忘記了那個謝頂老頭的名字涧窒。這說明自私的我們把他的那些春風(fēng)化雨都視做理所當(dāng)然，無需報答锭亏，那些其實(shí)改變我們生活的重要時刻纠吴，在成功后已經(jīng)被漸漸遺忘，我們記得有那個人慧瘤，但是我們卻已忘記他所做的一切戴已，這樣我們才能驕傲的告訴自己，我所取得的所有榮譽(yù)锅减，都是靠我自己恭陡，我不欠任何人。這樣我們就不再需要感恩上煤。
? ? ? 校長：一個混在校長職位上只知道作威作福的混蛋休玩。他其實(shí)就是黑杰克在《搖滾學(xué)校》中說的“當(dāng)家”的化身劫狠。他時時刻刻都在將自己的權(quán)力運(yùn)用到極致拴疤，在他的天地中，你只能選擇服從独泞，不允許任何人挑戰(zhàn)他的權(quán)威呐矾。馬修老師剛到學(xué)校時，見面幾句話懦砂，就將他的性格暴露無遺蜒犯，比如回話時候要加上校長大人组橄。校工受傷時，他毫不動情罚随，甚至懷疑流血的老頭是在裝可憐玉工。在他的世界，無所謂善淘菩，無所謂美遵班，只有利害關(guān)系，對我有利的潮改，就是好的狭郑，對我有威脅的，那就是壞的汇在，是絕對不允許的翰萨。他代表了我們對主流社會的恐懼和蔑視。我們小心翼翼的生活著糕殉，防備他的“犯錯亩鬼，處罰”原則，但是私下里我們用最惡毒的語言攻擊他糙麦，偷他的錢辛孵，燒他的房，不屈的與其斗爭赡磅。雖然這斗爭是破壞魄缚，但是只要能讓他焦頭爛額，大發(fā)雷霆焚廊，我們何樂而不為呢冶匹？
? ? ? 皮埃爾的媽媽：美麗優(yōu)雅的單身母親，讓可憐的馬修老師愛過痛過咆瘟，最后尷尬的坐在街頭的咖啡桌邊目送她搭上那機(jī)械師的汽車遠(yuǎn)去嚼隘。這也是我們潛意識中的母親形象，美麗袒餐，并且永遠(yuǎn)美麗飞蛹，無條件的愛我們，為我們含辛茹苦灸眼，我們認(rèn)為母親只是屬于我們自己卧檐，所以，在片中焰宣，其貌不揚(yáng)的老好人馬修老師只能單相思霉囚。因?yàn)槠椒财胀ǖ鸟R修只能像父親一樣的對我們，但是不能真的成為我們的父親匕积，他的相貌盈罐，他的職業(yè)都不配真的成為我們的父親榜跌。因?yàn)椋麑?shí)在太平凡了盅粪，自命不凡的我們拒絕這樣的人钓葫，但是我們不拒絕他像父親一樣的愛護(hù)我們。其實(shí)沒有人可以做我們的父親湾揽，最后母親為了我瓤逼，把自己喜歡的機(jī)械師也放棄了笼吟，一生孤獨(dú)終老库物。捍衛(wèi)了我們心目中圣母般的貞潔形象，可是我們呢贷帮？直到母親去世才回到故里戚揭，這之前，我們真的還記得媽媽嗎撵枢？我們是否體會到她為了我們放棄了太多的幸福民晒，這樣是否公平呢？
? ? ? 皮埃爾：電影的中心人物（首先他引出整個故事锄禽，另外潜必，請注意合影的時候他在照片中的位置，正中央）沃但，“天使面孔磁滚，毒蛇心腸”，那位離開的老師這個評語前半句真實(shí)宵晚，后半句就有些惡毒了垂攘。他只不過是個敏感，自尊淤刃，些許自閉的孩子晒他，就如我們一樣。既然得不到“當(dāng)家”的贊揚(yáng)逸贾，那就成為同類的偶像陨仅，將創(chuàng)造力化為破壞力，蔑視一切主流價值觀铝侵，包括真的灼伤，善的，美的哟沫，為了反抗而反抗饺蔑。固執(zhí)的生活在自己的世界，他和我們一樣嗜诀，因?yàn)楹ε卤痪芙^猾警，不會主動的去要求什么孔祸，但是我們會為自己喜歡的事務(wù)偷偷努力，如果被人贊賞发皿，則會更專心的去學(xué)習(xí)崔慧，因?yàn)閺囊婚_始我就知道，我有能力會做到最好穴墅。他和人的相處都是平等的惶室，包括馬修老師，并不會因?yàn)樗歉淖冏约旱牟畼范^多接觸玄货，他永遠(yuǎn)與他人保持一定的距離皇钞，一方面因?yàn)樗那甯撸环矫嬉彩且驗(yàn)樗拿舾卸嘁伤勺剑J(rèn)為“他人即地獄”，甚至對自己的母親也不是完全信任隘世，影片中當(dāng)壞孩子孟丹造謠侮辱他的母親時可柿，他毫不畏懼的迎上去和比他高大許多的孟丹廝打起來，但是丙者，接著他就跑出了學(xué)校复斥，在母親工作的餐館外冒雨凝視，為什么他不走進(jìn)去呢械媒？因?yàn)樗胱鲆粋€觀察者來偷偷確認(rèn)他母親沒有做那些傷風(fēng)敗俗的事情目锭，他做出這樣的舉動也是值得原諒的，畢竟他是一個私生子滥沫，在他的成長歷程中侣集，各種風(fēng)言惡語，造謠中傷一定沒有停止過兰绣，這是他一生都沒有解開的結(jié)世分，甚至功成名就之后，因?yàn)閷e人的不信任感缀辩，他選擇了獨(dú)身（參加母親葬禮時孤單一人）臭埋。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)馬修老師愛慕他的母親時，他從樓下扔出了墨水瓶臀玄，警告馬修老師不要再接近瓢阴。是的，他不希望任何人接近他的母親健无，這會傷害到他的自尊荣恐。影片結(jié)束時，馬修孤單的走出校門，皮埃爾只是和其他孩子們一起扔下紙飛機(jī)叠穆，并沒有更多的表示少漆，因?yàn)樗瞧ぐ枺驗(yàn)樗俏覀儭?/p>
? ? ? 佩皮諾：他代表了我們的童年印象硼被，傻乎乎的小孩子示损，但是還喜歡耍點(diǎn)小聰明，考試的時候嚷硫，故作老套的跟鄰桌套近乎检访，卻得到一個5+3=53的答案。是啊仔掸，這就是我們的童年脆贵，被人欺負(fù)不知道如何解決，只有等待長輩的救助嘉汰，自己認(rèn)定的希望就會永遠(yuǎn)等待丹禀。在照片里状勤，他位于第一排的正中間鞋怀，正好在皮埃爾的下方，暗示著那是一個過去的皮埃爾持搜。讓過去的皮埃爾跟隨馬修老師離開學(xué)校密似，正好能滿足我們虧欠馬修老師的地方，畢竟有一個孩子跟你走了葫盼，把你當(dāng)作父親残腌，同時，這也提醒我們贫导，其實(shí)我們也需要一個父親抛猫，但是我們不敢或者不愿承認(rèn)，只有懵懵懂懂孩灯，不通世故時闺金，我們才會安享最樸實(shí)無華也是最真的世間大愛。
? ? 體育老師：一個哥哥峰档，雖然有時候會修理我們败匹，但是關(guān)鍵時刻他會站出來保衛(wèi)我們，比如面對孟丹讥巡，他會說：“不服氣來找我掀亩！”。發(fā)現(xiàn)三個孩子和馬修老師在廁所的時候也會嚴(yán)厲警告馬修老師欢顷。沒有柴火洗澡時槽棍，他幫我們偷校長的，當(dāng)馬修老師被趕出學(xué)校的時候，也是他去揭露校長的丑行炼七⊥饫铮總之這是一個替我們出頭的不愛說話的大哥。
? ? ? 校工：一個被我們欺負(fù)的老好人特石，可以讓他出丑緩解我們的壓力盅蝗。
? ? ? 看完這些，你是否和我一樣姆蘸，發(fā)現(xiàn)整部影片都是一個自私孩子的夢呢墩莫？因?yàn)樗械那楣?jié)，所有的人物設(shè)定都是以皮埃爾來設(shè)定的逞敷，只有他的幸福與自由狂秦，別人的生活全部都是他的陪襯，所以我得出這個結(jié)論推捐，如果你們要說那句馬修老師對體育老師的話：“你怎么只看到骯臟黑暗的一面裂问？“我也要用體育老師的那句話說：“在這？是的牛柒！”
