一人一世界，一型一格調(diào)损痰，兩天的時間里福侈，從陌生到認(rèn)識，從認(rèn)識到了解徐钠，從了解到互相影響癌刽，共同成長。
也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)显拜，十個助推教練總是滿場飛，哪里需要往哪里鉆爹袁。
缺椅子远荠，找助推教練；沒水喝失息，找助推教練譬淳；空調(diào)太冷，找助推教練盹兢；哪里吃飯邻梆，找助推教練；DISC測評軟件安裝有疑問绎秒，找助推教練浦妄；測評報告如何解讀，找助推教練见芹；不知道小天使在哪里剂娄，找助推教練；想認(rèn)識哪個帥哥美女玄呛，找助推教練……助推教練真好使阅懦，oh yeah！
but徘铝，助推教練不是一個職位耳胎，也不是一個崗位惯吕，只是一個觀察者，一個小助手怕午，必要的時候又變身引導(dǎo)你和推動你的教練混埠，你要飛翔，助推就是翅膀诗轻，因此钳宪，最重要的是你，不是助推教練扳炬。
課程開始第一件事：寫下你的學(xué)習(xí)目標(biāo)吏颖。
海峰老師就會帶領(lǐng)大家寫下自己這兩天來學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這也叫倒逼自己帶著結(jié)果去思考恨樟，去吸收半醉，要么不學(xué)，要學(xué)就要有效果劝术，畢竟都是付費來學(xué)習(xí)的缩多，當(dāng)然也可以是交友或者打開人脈鏈接，亦或是融入圈子养晋，不管什么目標(biāo)衬吆，因需賦形。
寫下來绳泉，你總會有收獲逊抡，哪怕僅僅只是為了看美女，你的關(guān)注點在哪里你的結(jié)果就在哪里零酪，不是么冒嫡，哈哈。
助推不是要改變你四苇，而是在你需要的時候輕輕的推你孝凌，提醒你，助力你月腋，所以助推不是要比你厲害蟀架，而是讓優(yōu)秀的你更優(yōu)秀，讓個性的你更具特點罗售。
「認(rèn)識不等于了解」
我們遇到的每一個人辜窑，每一件事钩述，都是上帝送的禮物寨躁，當(dāng)我們打開禮物的時候，要如何去選擇和對待這份禮物全看我們自己牙勘。
每個人的心都有一種顏色职恳，聚集在一起就是七彩人生所禀。
所以第二件事是：尋找你的小天使。
海峰老師提前為每一個學(xué)員準(zhǔn)備了一本親筆簽名并加上私房話的書放钦。書是一個工具色徘，打開了解大家的門。每人拿到的都不是自己名字的那本書操禀，而是別人的褂策，拿到有你名字的書的那個人就是你的小天使，同時你也可能是別人的小天使颓屑，作為小天使斤寂，你需要這兩天里去觀察書的主人，課程結(jié)束后在書上寫下你對他的了解揪惦，說出一個獨一無二的符合他的特點遍搞。
這個難不難？難也不難器腋，這就叫了解溪猿，了解是要真正的去關(guān)注對方的。
「你有你的樣子纫塌，別人有別人的樣子诊县，發(fā)現(xiàn)自己、理解別人措左、影響他人」
DISC社群只是一個平臺翎冲，DISC只是一個工具，兩天的雙證班創(chuàng)造了這樣的一次機會讓彼此可以在同一個平臺里借由DISC這個工具互相認(rèn)識媳荒，互相了解以及互相影響抗悍。
每個人的節(jié)奏都不一樣，按自己的節(jié)奏去進步就好钳枕，按自己的節(jié)奏去學(xué)習(xí)缴渊，去成長，去一步一步慢慢的壯大自己鱼炒，就好衔沼。
直視光芒，但不仰仗光芒昔瞧，你有你自己的光芒指蚁，找到自己的那束光，照亮你想照亮的人自晰，就好凝化。
還沒成為太陽之前，先做一束光酬荞。慢一點沒關(guān)系搓劫，重要的是不迷失自己瞧哟，沒有了自己，一味去變成別人想要的或者壓抑自己去變成不是自己的自己枪向，別人看著別扭勤揩，自己做著難受，這個就是我們的內(nèi)在分析表秘蛔，它呈現(xiàn)的是你最真實的意愿和行為陨亡。
紛紛擾擾，你被擾亂了自己的節(jié)奏沒深员？
堅持自己有多難数苫？你堅持一下就知道咯。
內(nèi)在分析表（真實的你）辨液，外在分析表（工作中的你）虐急，總結(jié)表（別人眼中的你）三表一致或者兩表一致的有多少？
我們都會受當(dāng)下環(huán)境滔迈、心情止吁、人事物的影響，如果你不知道自己在哪里燎悍，你不清楚自己的底牌敬惦，你也不知道別人的底牌，你就會慌谈山，就會不知道怎么玩這個牌局俄删。
在解讀報告的環(huán)節(jié)，很多小伙伴都會疑惑奏路，這是我畴椰，這不是我，怎么一下是我一下不是我呢鸽粉，報告不準(zhǔn)啊斜脂。
「DISC是一種修行」
我看到的樣子就是我的樣子，我看到的樣子不是我的樣子触机，我看到了我的樣子……是不是很繞很暈帚戳，這個是正常的。
這個就像人生有三重境界儡首，這三重境界可以形象地比喻為：看山是山片任，看水是水；看山不是山蔬胯，看水不是水对供；看山還是山，看水還是水笔宿。
學(xué)習(xí)DISC的過程亦如此犁钟。
境界一：看山是山，看水是水泼橘。
我們才剛開始接觸這門工具涝动，什么都是新鮮的，陌生的炬灭，在這個階段醋粟，我們只是知道了這個工具的一些框架以及理論基礎(chǔ)，知道DISC是什么重归，這就等同于我們只學(xué)會了1+1＝2的階段米愿，我們是無法看到34567這些可能性的。
境界二：看山不是山鼻吮，看水不是水育苟。
這重境界是針對已經(jīng)學(xué)習(xí)了DISC基礎(chǔ)理論，知道什么是DISC椎木，也學(xué)習(xí)了報告怎么看违柏，四表一卡代表什么，但不同的年齡香椎，不同的社會閱歷和成長環(huán)境漱竖，每個人的世界觀、人生觀畜伐、價值觀也就不同馍惹，此時，我們看到的山（報告）不再是單純意義上的山（報告）玛界，水（行為風(fēng)格）不再是單純意義上的水（行為風(fēng)格）了万矾。
因此，也就出現(xiàn)了每個人解讀報告的方式和出發(fā)點都不一樣慎框，工具只是工具勤众，測評只是有個參考值，解讀確實靠溝通和觀察以及當(dāng)下情境理解鲤脏，這個就看解讀報告的人的功力和對當(dāng)事人的個人情況以及其意愿各種因素配合起來用了们颜，所以，DISC真的是用得好造福社會猎醇，用不好就禍害人間窥突，一念間，就看有沒有正念之心硫嘶。
只要心歪了阻问，或者有私心，“客戶”得到的結(jié)果永遠(yuǎn)是你想給的沦疾，而不是切合客戶實際的解決方案称近，運用DISC也要有職業(yè)道德第队，有職業(yè)良心（原諒我C的規(guī)則跑出來了），所以刨秆，那個讓撫心起誓的動作凳谦，是玩笑也不是玩笑，看你怎么理解衡未。
在這個階段尸执，解讀報告最容易出現(xiàn)歧義，需要清楚沒有最準(zhǔn)的報告和最牛的個人缓醋，報告只是提供線索給我們更好的和對方互動如失，去了解更多細(xì)節(jié)，解讀報告其實就是對一個人的人生進行復(fù)盤送粱，這也是DISC的魅力所在褪贵，透過DISC你可以架構(gòu)無限可能，為你所用抗俄。
境界三：看山還是山竭鞍，看水還是水。
這種境界已經(jīng)可以跳出報告的框架了橄镜，可以建常模偎快，可以管理團隊，可以生出無限衍生課程洽胶，可以做企業(yè)案晒夹，只要你想，DISC就能開出花來姊氓。
人本是人丐怯，不必刻意去做人；世本是世翔横，無須精心去處世读跷。
看著最清的人不是最熱鬧的人，而是最冷靜的人禾唁。
兩天時間效览，我們學(xué)到的只是一個工具的使用說明書，這是一個需要悟的工具荡短。
事實上丐枉，就像任博老師所說，DISC是一種能量掘托，是一種修養(yǎng)瘦锹，更是一種功夫。這個看上去簡單易上手的工具，值得我們用一生的時間去參悟弯院、學(xué)習(xí)辱士、運用，尤其是在未來的工作運用中听绳。
生命是一場旅行颂碘，從中學(xué)習(xí)，從中成長辫红，從中去愛凭涂，從中享受祝辣，從中發(fā)現(xiàn)自己贴妻，這就是全部了。
我們每個人都是最特別的存在蝙斜，發(fā)現(xiàn)自己名惩，理解別人，影響他人孕荠，做生命的設(shè)計師娩鹉，做自己最擅長的事情，自己的人生自己掌握稚伍。
你們在場內(nèi)學(xué)弯予，助推教練在場外看，總有一些情況我們是互相看不到的个曙，互相理解锈嫩，取長補短就好啦，只有完美的團隊垦搬，沒有完美的個人呼寸。
兩天的課程，我們學(xué)到的也僅僅是術(shù)猴贰，道在課程后对雪。
我們要做一個傳燈的人，把DISC這盞燈傳下去米绕，在傳燈之前瑟捣，努力消化，先把自己的燈點亮栅干。
這就是助推教練存在的意義和價值蝶柿。
