第七模塊學(xué)習(xí)心得：通過(guò)這兩講的學(xué)習(xí)及上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐深知挥唠，信息化教學(xué)不單要考慮用什么設(shè)備谎柄，更重要的是設(shè)計(jì)一節(jié)好課膏斤，然后根據(jù)課的需要來(lái)選擇合適的設(shè)備彻舰，不是一味地追求什么高端就用什么，而要綜合考量什么設(shè)備能推進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)行诫咱，有助于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成坠狡，就有選擇性地使用。信息化教學(xué)需在日常課堂教學(xué)中天天練習(xí)遂跟，每一節(jié)課都有意識(shí)地使用反饋器等信息化教學(xué)設(shè)備逃沿，讓信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行深度融合婴渡。另外信息技術(shù)是輔助教學(xué)的手段而不是目的，有效的教學(xué)永遠(yuǎn)都是在以生為本凯亮，立足學(xué)生的需求基礎(chǔ)之上進(jìn)行教學(xué)手段的創(chuàng)新边臼，構(gòu)建民主平等的師生關(guān)系。以往的技術(shù)與教學(xué)的融合更多的流于形式假消，師生的信息素養(yǎng)也有不足的情況∧ⅲ現(xiàn)在我們更應(yīng)該做的是從數(shù)據(jù)分析的角度入手，依托信息技術(shù)富拗，通過(guò)課前測(cè)評(píng)和調(diào)研設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案臼予。借助課中產(chǎn)生的伴隨性數(shù)據(jù)，將預(yù)設(shè)與生成有效結(jié)合啃沪，激發(fā)生本課堂的教育活力粘拾。課后及時(shí)反思和復(fù)盤(pán)，總結(jié)個(gè)性化學(xué)情報(bào)告创千，全面發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)缰雇。
2023-08-17
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