說起李文華教授，我們更多的印象是停留cctalk的網(wǎng)絡(luò)課程中添忘，這次北京之旅采呐，我們青椒百人團卻親眼目睹了李教授的風(fēng)采，她和藹可親的面容中藏著堅毅的眼神搁骑。懷著對誦讀的無限熱愛斧吐，懷著對學(xué)生的絲絲牽掛，她用自己堅持二十多年站著上課的敬業(yè)精神仲器，為我們當(dāng)代年輕人樹立需要學(xué)習(xí)的榜樣煤率。
魏晉楠老師所在的新疆和田地區(qū)，由于地理位置偏僻乏冀，國語普及率不高蝶糯，為了讓更多的維吾爾族的孩子們感受國語的魅力，魏晉楠老師聯(lián)系互加計劃的工作人員辆沦，推出了“南疆國語雙師課堂”昼捍，匯聚了一批批優(yōu)秀的名師，他們用專業(yè)的素養(yǎng)和高尚的情操肢扯，甘心妒茬、耐心、用心的做好每一次國語的推廣工作鹃彻。這當(dāng)中也包括李文華教授郊闯，她在暑期鄉(xiāng)村教師研修營南疆國語雙師班第3講中，為我們展現(xiàn)了“詩歌的魅力”蛛株，她說“朗讀朗誦最重要不是技巧团赁、而是情感，是對生活積極谨履、熱情的態(tài)度”欢摄。很多老師在評論區(qū)留言：李教授“指導(dǎo)細致入微”，“內(nèi)容清楚笋粟，感情生動”怀挠，“太感謝老師的誦讀指導(dǎo)了！收獲滿滿”害捕。
網(wǎng)絡(luò)課程的延伸绿淋，使我們逐漸與過去的黑板、粉筆的傳統(tǒng)課程告別尝盼，也無需耗費大量人力吞滞、財力組織教師集中學(xué)習(xí)，我們可以輕點鼠標(biāo)借助互加計劃的課程，提升學(xué)生的認知力與想象力裁赠；借助青椒計劃的課程殿漠，提升教師的感染力與號召力。學(xué)習(xí)方法更加多樣佩捞，學(xué)習(xí)范圍更加廣泛绞幌，學(xué)習(xí)地點更加隨意，學(xué)習(xí)平臺更加便利一忱。
在我們100位優(yōu)秀青椒學(xué)員來北京報道的前夕莲蜘，李教授在北京的家中為我們正在從各地奔赴北京的青椒們帶來了不同以往的學(xué)習(xí)之旅。借助平板掀潮、手機等移動終端菇夸，哪怕是沒有wifi,哪怕是手機信號時斷時續(xù)，我們依然用流量傾聽著李教授關(guān)于誦讀的教導(dǎo)仪吧，這當(dāng)中最幸運的莫過于吳桂芳老師庄新，她很幸運的在高鐵上搶到了麥，她的身體雖然抱恙薯鼠，但她依然堅強的站立著择诈，在眾目睽睽之下為我們朗誦了一段《年輕》，大無畏的氣概受到了李教授的褒獎出皇，這種鼓足勇氣羞芍、立于人前的獨特氣質(zhì)，不正是我們青椒學(xué)員自信的表現(xiàn)嗎郊艘？不正是小獅子獎中的內(nèi)在驅(qū)動力嗎荷科？不正是李教授選擇互加計劃課程的根本原因嗎？
7月18日晚上纱注，我們來自全國各地的青椒們齊聚北京師范大學(xué)京師大廈第六會議室畏浆，在當(dāng)晚的直播互動中，我們看到了吳虹校長及互加的小伙伴們狞贱，也同時看到了李教授和善的面孔刻获，雖然這不是每個人的第一次，但卻是我們一群人的第一次瞎嬉。吳桂芳老師用急促的語調(diào)述說著互加計劃帶給我們的變化蝎毡，那真摯的情感一氣呵成。我們?yōu)槟銈兌鴣硌踉妫瑤еl(xiāng)村的故事沐兵、帶著各自的思考，當(dāng)我們相聚了便监，卻不見了你們的身影扎谎。那天晚上我們再也囚禁不了眼中淚花，那么就讓它肆意汪洋吧！
7月19日上午簿透，趁著空閑時光，我們邀請李教授到北師大為我們100名優(yōu)秀青椒學(xué)員們指導(dǎo)誦讀解藻。那天早晨老充，我們在北師大的向日葵花園練習(xí)發(fā)聲，那一陣陣通過胸腔發(fā)出的聲音螟左，使我們暫時忘卻了“教師”的身份啡浊，微微的細雨輕輕地灑落，在我們的臉上綻放希望胶背；在大雨來臨之際巷嚣，我們又移步于北師大主樓下方練習(xí)聚氣，從15秒钳吟、到20秒廷粒、再到25秒，那一刻我們仿佛成了一群小獅子红且，我們用心挑戰(zhàn)著每一個不可能坝茎；雨后，我們又輾轉(zhuǎn)至北師大木鐸金鐘旁邊暇番，在階級臺階上嗤放，我們誦讀了《少年中國說》，每人一句壁酬，從分到和次酌，李教授針對每個人存在的問題，加以引導(dǎo)舆乔，就算是被她點名面對我們誦讀岳服，也不覺得羞愧，我們都會竭力做好蜕煌，當(dāng)“美哉我少年中國派阱，與天不老；壯哉我中國少年斜纪，與國無疆”的呼喊聲響起贫母，我仿佛看到了我們的學(xué)生成為了國家的棟梁之才，國家日益變得昌盛盒刚。
最后腺劣，我想把李教授在《少年中國說》誦讀的訓(xùn)練內(nèi)容中這幾句送給大家：
透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺因块。
這是一個承前啟后的時代橘原，這是一個日新月異的時代，
我們肩負著沉甸甸的囑托，我們應(yīng)該憧憬美好的未來趾断。
