我是韋志中心理學(xué)網(wǎng)校副校長(zhǎng)实抡、網(wǎng)校2019級(jí)心理咨詢與自我成長(zhǎng)專業(yè)的教務(wù)主任余曉潔欠母。以下是我參加網(wǎng)校校長(zhǎng)時(shí)間的演講稿，也是我作為2020級(jí)網(wǎng)校心理學(xué)講師與團(tuán)體導(dǎo)師專修學(xué)院院長(zhǎng)的身份第一次閃亮登場(chǎng)來進(jìn)行的就職演講吆寨。
首先赏淌，非常榮幸可以成為心理學(xué)講師與團(tuán)體導(dǎo)師專修學(xué)院院長(zhǎng)一職，當(dāng)我被任命的那一刻啄清，我仿佛看到一道光亮六水，那是來自我心中那塊寫著“讓更多人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”的職業(yè)理想的牌匾在熠熠發(fā)光。
還記得10年前辣卒，我是一名心理學(xué)科班生掷贾，畢業(yè)后在醫(yī)院的精神心理科從事心理醫(yī)生的工作，開始接診和分管精神疾病患者添寺，每天需要給康復(fù)期的他們安排個(gè)體和團(tuán)體心理治療胯盯。對(duì)于在臨床學(xué)習(xí)和實(shí)踐更多偏重于個(gè)體的我，在個(gè)體心理治療上尚可通過不斷地積極經(jīng)驗(yàn)而使得自己更有能力去服務(wù)患者计露，但是團(tuán)體心理治療卻完全是一邊模仿一邊自學(xué)開始，我曾疑惑也問過我們科室的資歷較深的同事說為什么非得開展團(tuán)體治療呢？他們說你慢慢看就知道了票罐，果然在臨床工作中叉趣，我們發(fā)現(xiàn)患者光做個(gè)體治療效果有限，而團(tuán)體可以有效地讓他們的社會(huì)功能该押，如溝通能力疗杉、人際交往能力等通過團(tuán)體情境和團(tuán)體動(dòng)力的幫助得以更好地恢復(fù)和提升。
還記得在醫(yī)院工作期間蚕礼，我在運(yùn)用專業(yè)進(jìn)行工作的同時(shí)烟具，也見證著每一位患者及他們的家庭因精神疾病所累而痛苦不堪。我思索著如何能讓患者更好地康復(fù)奠蹬，如何才能讓社會(huì)上減少產(chǎn)生精神和心理疾病的患者朝聋。醫(yī)院的院長(zhǎng)給我們心理醫(yī)生的具體工作還包括了每月一次的患者家屬宣教活動(dòng)，就是通過開講精神心理疾病的科普講座囤躁，讓患者家屬可以更好地了解精神疾病和心理健康的相關(guān)知識(shí)冀痕，以更好地照顧和支持患者的治療與康復(fù)。當(dāng)我第一次拿起麥克風(fēng)站在講臺(tái)上時(shí)狸演，我無奈地發(fā)現(xiàn)自己空有滿腹的專業(yè)知識(shí)言蛇，卻無法轉(zhuǎn)換為更加通俗易懂的語言和方式向家屬科普；當(dāng)我作為助教看著前輩在講臺(tái)上宣講時(shí)宵距，我也驚訝地看到了那么多的家屬竟然完全沒接觸過腊尚、沒了解過這方面的知識(shí)。
很多家屬都表示如果早一些了解精神和心理健康的基本知識(shí)以及其重要性满哪，也許可以避免讓家人發(fā)展到住院治療的地步婿斥，也許可以讓自己通過多點(diǎn)認(rèn)識(shí)了解知道應(yīng)該如何與家人相處。
作為心理醫(yī)生的那三年時(shí)光翩瓜，我在盡我所能地醫(yī)治患者受扳，也在以上的兩個(gè)短板上去不斷提升自己的能力。2012年兔跌，我參加了在廣州大學(xué)召開的第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議的工作坊《本會(huì)團(tuán)體心理咨詢技術(shù)工作坊》勘高，認(rèn)識(shí)了韋志中老師，也開始了我的心理學(xué)講師與團(tuán)體導(dǎo)師的專修生涯坟桅。我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于患者治療團(tuán)體與家屬宣教講座华望，在實(shí)踐中越發(fā)地感受到在心理學(xué)工作中，“批發(fā)”和“零售”的差異性仅乓，感受到心理學(xué)理應(yīng)向著普通老百姓科普推進(jìn)三公里赖舟，才能更多更大化地實(shí)現(xiàn)它的意義和價(jià)值，而不僅僅只停留在生了病才治療的層面上夸楣。這也是當(dāng)我第一次走進(jìn)韋志中老師的工作室時(shí)宾抓，映入眼簾的“讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”這幾個(gè)字與我心靈產(chǎn)生的巨大共鳴的原因子漩。
于是我辭去了醫(yī)院的工作，開始跟隨韋老師在研究生班和學(xué)習(xí)實(shí)踐石洗，后來也投入到社會(huì)心理服務(wù)工作中幢泼。在心理協(xié)會(huì)工作開展心理健康社會(huì)服務(wù)和科普工作，負(fù)責(zé)撰寫東江時(shí)報(bào)“心靈驛站”專欄讲衫、惠州陽光100電臺(tái)心理嘉賓缕棵，參與編寫社科普及叢書《心理健康50題》，帶領(lǐng)協(xié)會(huì)心理服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)惠州市總工會(huì)“關(guān)愛直通車——異地務(wù)工人員心理援助計(jì)劃”項(xiàng)目涉兽、二孩媽媽心靈成長(zhǎng)團(tuán)體招驴、“靜待花開”青春期女生健康心智培育工程、“我心向陽——婦女信訪維權(quán)心理服務(wù)計(jì)劃”枷畏、惠州市社會(huì)基層治理創(chuàng)新十大項(xiàng)目“暖心之約——市民健心工程”等社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目别厘，打造惠州專業(yè)心理服務(wù)品牌。
項(xiàng)目中需要在企業(yè)矿辽、社區(qū)丹允、學(xué)校開展大量的心理科普講座、團(tuán)體輔導(dǎo)服務(wù)袋倔，大到面對(duì)600個(gè)員工的講座雕蔽，小到20個(gè)的小團(tuán)體，我?guī)ьI(lǐng)心理學(xué)專業(yè)團(tuán)體運(yùn)用本會(huì)團(tuán)體心理咨詢模式開展活動(dòng)宾娜，得到了政府批狐、項(xiàng)目購買方和大眾的歡迎和認(rèn)可。我本人也因?yàn)檫@些工作被評(píng)為惠州市婦聯(lián)被選為三八紅旗手前塔、惠州市社會(huì)科學(xué)普及專家?guī)斐蓡T嚣艇、社會(huì)科學(xué)普及工作先進(jìn)個(gè)人等。
這些經(jīng)歷和榮譽(yù)的背后华弓，除了我的專業(yè)能力之外食零，更多地折射出心理學(xué)講師和團(tuán)體導(dǎo)師人才在心理學(xué)行業(yè)和市場(chǎng)中的空白，這也使得心理科普工作者成為了香餑餑寂屏。網(wǎng)校辦學(xué)四年的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)贰谣，加之近幾年從國家政府層面對(duì)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)工作的重視、心理學(xué)科普工作的社會(huì)需求迁霎，使得我在這個(gè)過程中真切地認(rèn)識(shí)到吱抚，一名心理學(xué)工作者，如果無法以講座和團(tuán)體的服務(wù)方式來回應(yīng)社會(huì)需求考廉，那么他的職業(yè)生涯是不完整的秘豹。一名心理學(xué)實(shí)踐者，如果一味停留在學(xué)習(xí)更多高深技術(shù)搞定個(gè)案昌粤，而忽略了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的心理健康知識(shí)并應(yīng)用到心理科普的廣闊天地既绕，那么他定會(huì)陷入狹隘的專業(yè)自卑怪圈啄刹。社會(huì)需要更多的心理學(xué)講師和團(tuán)體導(dǎo)師，無論是心理學(xué)科普講師岸更、還是團(tuán)體帶領(lǐng)者鸵膏、心理學(xué)團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)師膊升，以后將在社會(huì)心理服務(wù)中大有作為怎炊。
作為韋志中心理學(xué)網(wǎng)校2020級(jí)心理學(xué)講師與團(tuán)體導(dǎo)師專修學(xué)院院長(zhǎng)，我將用我的專業(yè)能力和教學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)廓译，培養(yǎng)出一批上得講臺(tái)评肆、下得團(tuán)體的心理學(xué)工作者，讓更多人走上心理科普之路非区。我準(zhǔn)備好了瓜挽，你呢？
