【快速閱讀189/200】《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》人生就是為了笑起來(lái)，其他都是細(xì)枝末葉腋舌≌荡ィ花時(shí)間讀書，聽(tīng)課，不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己赞辩。個(gè)人清明雌芽，專業(yè)精進(jìn)。環(huán)境重要性辨嗽，孟母三遷世落。優(yōu)秀孩子父母注重孩子優(yōu)良品格培養(yǎng)。父母的言傳身教和默默陪伴下糟需，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)岛心，會(huì)延續(xù)，會(huì)拓展篮灼，會(huì)伴隨孩子一生， 終身受益徘禁。等待孩子一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)诅诱，多一點(diǎn)耐心與愛(ài)心，把基礎(chǔ)打?qū)嵥椭臁＿^(guò)程正確娘荡，結(jié)果就不會(huì)錯(cuò)，三個(gè)超越：學(xué)好教材驶沼，超越教材炮沐；立足課堂，超越課堂回怜；尊重教師大年，超越教師；學(xué)習(xí)父母玉雾，超越父母翔试。教育無(wú)小事，做個(gè)有心复旬、用心的家長(zhǎng)垦缅，讓事事、時(shí)時(shí)驹碍、處處都成為你和孩子溝通壁涎，引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)契機(jī)。
第一部分生活志秃，越玩越出色
? ? ? 玩物并不一定喪志怔球。在玩的過(guò)程中，孩子輕輕松松學(xué)到了課堂上不可能學(xué)到的知識(shí)洽损。其實(shí)在家里我們更應(yīng)該給孩子一個(gè)研究性的環(huán)境庞溜，還孩子一片更廣闊的天地，讓孩子在體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)習(xí)，而不是讓孩子回到家后依然只抱著課本和練習(xí)冊(cè)流码。
一又官、“游戲時(shí)間”和“家庭日。
1漫试、讓孩子有玩的機(jī)會(huì)六敬，處處留心皆學(xué)問(wèn)，走出課本驾荣，走出家門外构，孩子其實(shí)也在學(xué)習(xí)，輕松地學(xué)習(xí)播掷。玩撲克牌鍛煉輸?shù)闷鸬钠犯瘛?/p>
2审编、設(shè)定每日游戲時(shí)間，讓孩子知道作業(yè)后有好玩的事等待歧匈。磨蹭是因?yàn)榧议L(zhǎng)言而無(wú)信垒酬，任務(wù)沒(méi)完沒(méi)了，家長(zhǎng)額外加作業(yè)件炉，抵觸心理勘究。
3、家庭日斟冕，大家一起活動(dòng)口糕。一起活動(dòng)幫孩子建立健全的人格。多多玩耍讓孩子陽(yáng)光磕蛇。
二景描、大自然是本無(wú)字的書
1、孩子塑造期秀撇，盡可能多讓他接觸大自然伏伯。構(gòu)成智力的因素：觀察力、注意力捌袜、記憶力说搅、思維力、想象力等虏等。大自然的神奇只有讓孩子親身去體驗(yàn)感悟弄唧。
2、爬山霍衫，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愿望候引。全家一起堅(jiān)持活動(dòng)。教育專家孫瑞雪說(shuō)：“玩雪就是認(rèn)識(shí)雪敦跌，看一棵樹(shù)就是認(rèn)識(shí)一棵樹(shù)澄干，面對(duì)一個(gè)自然的世界逛揩，孩子把自己的身心投放進(jìn)去，去感知它的美妙麸俘，這么一個(gè)體驗(yàn)快樂(lè)辩稽、鍛煉勇敢的過(guò)程，也是幫助孩子建立人格的過(guò)程从媚〕研梗”
三、特別的體驗(yàn)拜效，特別的收獲
1喷众、給父母在一起的日子，時(shí)刻體會(huì)愛(ài)的感受紧憾。親子時(shí)光給孩子留下愛(ài)的痕跡到千，體驗(yàn)下收獲成長(zhǎng)的喜悅。
四赴穗、養(yǎng)殖與種植:體驗(yàn)生命的神奇
1父阻、尊重孩子獨(dú)特性，讓孩子去養(yǎng)殖望抽，去體驗(yàn)，去觀察履婉，培養(yǎng)敬畏生命煤篙，熱愛(ài)自然的人生態(tài)度。愛(ài)心毁腿、責(zé)任心不知不覺(jué)中培養(yǎng)辑奈。
2、玩物不一定喪志已烤。研究性學(xué)習(xí)就是課外的一次次探索鸠窗。
五、一個(gè)月才完成的拼圖
1胯究、孩子打“退堂鼓”的時(shí)候稍计，家長(zhǎng)能否陪伴孩子一起堅(jiān)持；當(dāng)孩子提出無(wú)理要求的時(shí)候裕循，家長(zhǎng)能否狠心拒絕臣嚣；當(dāng)孩子按照我們的要求達(dá)到一定目標(biāo)的時(shí)候，家長(zhǎng)能否及時(shí)肯定孩子的努力剥哑，并給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)硅则。這一切都決定著孩子能否學(xué)會(huì)堅(jiān)持和忍耐。
2株婴、從小培養(yǎng)孩子的意志力和做事堅(jiān)持到底的好習(xí)慣怎虫。堅(jiān)持爬山。延遲滿足訓(xùn)練孩子自控力。
六大审、從小運(yùn)動(dòng)好處多
1蘸际、運(yùn)動(dòng)可以使孩子身體健康、精神飽滿饥努，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率捡鱼，讓孩子增加自信，提升他在群體中的人氣酷愧，鍛煉孩子協(xié)作精神驾诈，為他走向社會(huì)做準(zhǔn)備。
2溶浴、盡力學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目乍迄，培養(yǎng)合作能力，促進(jìn)睡眠士败。
七闯两、呼朋喚友好人緣
1、小時(shí)候谅将，多和小伙伴玩漾狼，鍛煉交際能力！
2饥臂、可以組建“聯(lián)合家庭”逊躁，一起組織活動(dòng)玩。
第二部分閱讀隅熙，泡在書海里
? ? ? 父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍稽煤，孩子就可能喜歡上閱讀;父母為孩子創(chuàng)造的是看電視的氛圍，孩子就可能喜歡看電視囚戚。對(duì)于閱讀酵熙，家長(zhǎng)要做的就是:一要讓孩子有書讀，二要讓孩子讀到書驰坊∝叶“有書讀”，就是家里要有適合孩子閱讀的書;“讀到書”拳芙，就是要讓孩子能夠接觸到假勿。
一、為孩子營(yíng)造閱讀的氛圍
1态鳖、為孩子創(chuàng)造讀書的氛圍转培。和孩子一起讀書，陪伴成長(zhǎng)浆竭。無(wú)論去哪里帶一本書浸须。家庭氛圍很關(guān)鍵惨寿。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，創(chuàng)建閱讀型家庭删窒。
2裂垦、培養(yǎng)孩子閱讀意識(shí)。做讀書家長(zhǎng)肌索，讓孩子讀好書蕉拢。
二、書店是我家的“第二書房”
1诚亚、習(xí)慣靠父母引導(dǎo)晕换，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。
2站宗、借閱圖書闸准，把讀書當(dāng)課外活動(dòng)。
三梢灭、有書讀夷家，還要讓孩子讀到書
1、閱讀環(huán)境對(duì)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成起重要作用敏释。有書讀库快，讀到書。聽(tīng)書钥顽。
2义屏、書放到孩子能隨手拿到的地方。
四耳鸯、挑選適合孩子閱讀的書
1、買適合孩子讀的書膀曾，《細(xì)說(shuō)漢字——1000個(gè)漢字的起源與演變》县爬。
2、留心孩子同學(xué)讀什么書添谊。
五财喳、報(bào)紙雜志，鮮活的知識(shí)
1斩狱、訂閱報(bào)紙耳高，關(guān)注國(guó)際大事，看新聞了解國(guó)家時(shí)事所踊，跟孩子討論泌枪。
2、優(yōu)質(zhì)教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲秕岛，無(wú)心插柳碌燕。訂閱雜志拓展知識(shí)面误证。《讀者》修壕，《兒童文學(xué)》愈捅，《少年文藝》。
六慈鸠、被翻爛的“百科全書”
1蓝谨、手頭有工具書，便于查閱青团。了解百科全書拓展知識(shí)面譬巫。
2、選擇考慮內(nèi)容和風(fēng)格壶冒。
七缕题、窮人家的孩子也能有書讀
1、條件不好可以借閱胖腾，從圖書館烟零、同學(xué)朋友哪里，書非借不能讀也咸作。
2锨阿、買二手書。辦法總比困難多记罚。
八墅诡、媽媽的“下水”作文
1、調(diào)動(dòng)想象力和創(chuàng)造力桐智，寫出真實(shí)作文末早。看圖作文说庭，周記然磷，隨筆，記錄整理成冊(cè)刊驴。
2姿搜、親子日記，共同創(chuàng)作一篇日記捆憎。家長(zhǎng)寫舅柜，孩子說(shuō)。家長(zhǎng)讀孩子修改躲惰。家長(zhǎng)寫致份，孩子模仿。
第三部分學(xué)習(xí)础拨，學(xué)習(xí)是一顆糖
? ? ? 小學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提知举，就是熱愛(ài)學(xué)校瞬沦、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué)并對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣雇锡。只有這樣逛钻，他才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情并不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步。所以沒(méi)有必要刻意在孩子的學(xué)習(xí)上花太多的心思锰提，而是想辦法讓孩子愛(ài)上學(xué)校曙痘、愛(ài)上學(xué)習(xí)。
一立肘、擇校边坤，是因?yàn)閭黄?/p>
1、無(wú)私的愛(ài)存在谅年，就會(huì)幫到孩子茧痒。
2、選擇有愛(ài)的老師融蹂，避免孩子受傷害旺订。
二、耐心等一等初入學(xué)的孩子
1超燃、理解體諒并幫助孩子区拳，接納和愛(ài)。做不到或者出錯(cuò)都是無(wú)意為之意乓，能力有限家長(zhǎng)幫助找辦法樱调。
2、做游戲幫助一年級(jí)的孩子届良，信任孩子笆凌，多看到強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)。欣賞鼓勵(lì)士葫。
三乞而、呵護(hù)和滿足孩子的好奇心
1、保護(hù)興趣和好奇心为障，鼓勵(lì)探索欲晦闰。家長(zhǎng)對(duì)待每個(gè)學(xué)科的態(tài)度很重要放祟。
2鳍怨、閱讀是有效學(xué)習(xí)的方式。
四跪妥、不斷激勵(lì)鞋喇，成就孩子的自信
1、馬斯洛需求理論：人的最高需求是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)眉撵。心理滿足會(huì)深入孩子的精神層面侦香，多夸孩子是省力省錢的方法落塑。
五、好心情是喜歡上學(xué)的“吸鐵石”
1罐韩、讓孩子在交流中收獲快樂(lè)憾赁，和諧家庭關(guān)系下，保持學(xué)習(xí)的熱情散吵。
2龙考、同伴吸引，親其師而信其道矾睦。把老師的優(yōu)點(diǎn)傳遞給孩子晦款。
六、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要趁早
1枚冗、預(yù)習(xí)缓溅、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。專時(shí)專用赁温，培養(yǎng)專注力坛怪，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七束世、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好方法一閱讀與寫作
1酝陈、記錄身邊事情原本，學(xué)好語(yǔ)文除了閱讀就是寫作毁涉。寫真實(shí)的事和感受沉帮。
2、想讓孩子的文章寫得出彩贫堰，還得讓孩子有豐富的生活閱歷和閱讀積累穆壕。
八、引領(lǐng)孩子進(jìn)入英語(yǔ)世界
1其屏、日常生活中教導(dǎo)喇勋。從聽(tīng)開(kāi)始，作為催眠曲偎行〈ū常看原版電影。
九蛤袒、警惕孩子偏科
1熄云、樹(shù)立信心，做針對(duì)性輔導(dǎo)妙真，主動(dòng)跟老師溝通缴允，激發(fā)熱情，保持優(yōu)勢(shì)科目領(lǐng)先珍德。
十练般、應(yīng)對(duì)錯(cuò)題有妙招——建立錯(cuò)題本矗漾。
十一、課外班的選擇要考慮孩子的實(shí)際情況——尊重孩子興趣薄料、天分敞贡、成長(zhǎng)關(guān)鍵期。最好是家長(zhǎng)會(huì)的摄职，可以輔導(dǎo)嫡锌。
十二、小升初琳钉，總有一款適合你势木，關(guān)注升學(xué)，關(guān)注身心健康歌懒，整理孩子的簡(jiǎn)歷啦桌。
第四部分品格，我們要彼此聽(tīng)話
? ? ? ? 小學(xué)階段的孩子需要培養(yǎng)品德和學(xué)習(xí)技能及皂。父母想要孩子長(zhǎng)成一個(gè)負(fù)責(zé)任的人甫男，就要趁早給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并盡其所能教給孩子验烧，以防孩子將來(lái)交成“啃老族”和“白眼狼”板驳。孩子終究要離開(kāi)父母獨(dú)立生活，獨(dú)立生活是需要生活技能的碍拆，而這些生活技能不可能在學(xué)校里學(xué)到若治，只能在家庭生活中習(xí)得。
一感混、孝敬父母端幼，從大人做起
二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
1弧满、教好孩子做人這一堂課婆跑。尊重孩子選擇的權(quán)利和自由。信守承諾庭呜。
三滑进、不隨便丟棄東西的小女孩
1、環(huán)保募谎，為社會(huì)做貢獻(xiàn)扶关。珍惜自己擁有的一切。
四近哟、做驮审，方知生活百味
1鲫寄、給孩子機(jī)會(huì)去做事吉执，做力所能及的事疯淫，自己的事情自己干。做家務(wù)戳玫。培養(yǎng)獨(dú)立生活能力熙掺。
2、跟孩子分享自己的真實(shí)感受咕宿。
五币绩、當(dāng)女兒亂花錢之后
1、告訴孩子錢是怎么來(lái)的府阀，應(yīng)當(dāng)如何花才合理缆镣。
2、給孩子零花錢试浙，告訴孩子如何花才有意義董瞻。
六、小心護(hù)孩子珍愛(ài)生命的心
七田巴、比成績(jī)更重要的是收獲
1钠糊、平常心，關(guān)注孩子成長(zhǎng)過(guò)程很重要壹哺。
第五部分心理抄伍，讓天使自己飛翔
? ? ? ? 如今的孩子同樣有非常大的能量，他們完全可以照顧好自己管宵。他們并不比我們脆弱截珍，而是我們比我們的父母脆弱。高年級(jí)孩子的家長(zhǎng)箩朴，應(yīng)該從過(guò)去指導(dǎo)者的角色變?yōu)榕惆檎吆鸵龑?dǎo)者笛臣。要允許孩子以自己的方式長(zhǎng)大，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予引導(dǎo)隧饼，而不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子沈堡。
一疲牵、適當(dāng)放手埠褪，讓孩子自己長(zhǎng)大
二、給孩子選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)
三迹栓、親子溝通需要心的交流
1拐格、有時(shí)間跟孩子溝通僧免，了解孩子，幫助孩子解決問(wèn)題捏浊，而非替孩子解決問(wèn)題懂衩。
2、學(xué)會(huì)把問(wèn)題拋給孩子，讓孩子自己思考找到適合自己解決問(wèn)題的方法浊洞。
四牵敷、當(dāng)孩子“鬧情緒”的時(shí)侯
1、理解法希、接納枷餐，并幫助孩子梳理情緒，找出解決問(wèn)題的方法苫亦。讓孩子慢慢學(xué)會(huì)自主調(diào)節(jié)情緒毛肋。
2、接納情緒屋剑，允許孩子發(fā)泄情緒润匙，對(duì)于方式設(shè)定界限。
五唉匾、正確認(rèn)識(shí)男女生交往趁桃，健康交友觀
六、科學(xué)引導(dǎo)肄鸽，健康上網(wǎng)
1卫病、課余時(shí)間閱讀課外書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是以防孩子上網(wǎng)的一個(gè)好方法典徘。學(xué)習(xí)之余給孩子安排豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)蟀苛，滿足孩子內(nèi)心渴望，家長(zhǎng)不玩游戲逮诲，不把電腦放在孩子的屋里帜平。
2、孩子的內(nèi)心渴望在現(xiàn)實(shí)生活中得到滿足梅鹦，不需要去網(wǎng)絡(luò)上尋找滿足裆甩。給孩子規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間。
七齐唆、走近青春期嗤栓，由指導(dǎo)變陪伴
第六部分溝通，換個(gè)方式表達(dá)愛(ài)
? ? ? ? 在親子關(guān)系里箍邮，父母和孩子溝通無(wú)論采用什么樣的方式茉帅，重要的都不是形式，而是最終的效果锭弊。孩子的進(jìn)步似乎是自然而然且無(wú)可阻擋的個(gè)過(guò)程堪澎，家長(zhǎng)只要用全心的去陪件，并靜靜地等待和欣賞就已足夠味滞。
一樱蛤、我家的“郵筒”和“BBS”
1钮呀、寫信溝通，用筆記本寫日記溝通昨凡。
二爽醋、爸爸表達(dá)愛(ài)的獨(dú)特方式
1、讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽的重視和愛(ài)土匀，生活需要儀式感⌒斡茫肯花時(shí)間陪孩子就轧，傳達(dá)給孩子信息“在我眼里你是最重要的”。
2田度、愛(ài)的城堡是由時(shí)間構(gòu)筑而成的妒御。
三、“契約約束”很有必要
1镇饺、建立規(guī)則意識(shí)乎莉。家長(zhǎng)榜樣〖轶裕口頭教育惋啃。言傳身教。
四监右、不做書桌上的“直升機(jī)父母”
1边灭、鍛煉孩子獨(dú)立探究和解決問(wèn)題能力。
2健盒、獨(dú)立寫作業(yè)绒瘦。家長(zhǎng)不陪。自主學(xué)習(xí)扣癣。家長(zhǎng)不干涉惰帽。提供學(xué)習(xí)的方法。
五父虑、收藏孩子成長(zhǎng)的足跡
1该酗、體驗(yàn)孩子生命力的神奇。成長(zhǎng)的力量士嚎。
2垂涯、記錄孩子成長(zhǎng)的足跡。照片配文字航邢。溫馨的回憶耕赘。
