特別讓人感動的一本書渠羞，讀完對海倫·凱勒有了深深的敬佩。海倫·凱勒——一個生活在黑暗之中卻又給世界帶來光明的女性智哀，從1880年出生到1968年去世次询，在她八十八年的人生中，有八十七年是在一個無光盏触，無聲渗蟹，黑暗的世界里度過的≡薇纾可哪怕她生活的世界是如此的，她仍然取得了矚目的成就授艰，并且積極地為殘疾人奔走辨嗽，為這個世界造福。

本書開始淮腾，先講的是假如給我三天光明糟需。海倫希望能有三天的時間，去看一看這個世界谷朝。在最開始的這段敘述里洲押，給到我最大的感受便是我覺得海倫她是能看到這世界的人，因為她對她所“看見”的景物的描述圆凰，非常生動細膩杈帐，讓人感覺這一幅幅的場景，她都是親眼看到了的。海倫寫出來了挑童，寫的也很流暢優(yōu)美累铅。這部分感悟很多，海倫的文字不知道哪一句就能引起自己的共鳴了站叼，然后自己就會思考很多娃兽。

接下來寫的是“我生命的故事”。這個是比較詳細地講述了她學習尽楔，成長的歷程投储。這部分給我的感動最多。因為她學習的歷程確實很困難阔馋。最初轻要，被黑暗困住的海倫用自己的雙手去嘗試著摸索這個世界，努力試著和他人交流垦缅。通知這種方式雖然學習的緩慢冲泥，但是海倫母親的包容和耐心指導卻幫助她一點點地建立起對這個世界的信心。

海倫長到六歲時壁涎，莎莉文老師來到了她家里凡恍，正如海倫在書里的描述:“自她來到我家里，我的生命發(fā)生了翻天覆地的變化怔球〗涝停”在老師幫助下，海倫開始學習竟坛，從最開始的一個個單詞闽巩，到之后的閱讀，各科學習担汤，再到最后終于被心儀的哈佛大學錄取涎跨。海倫的求學之路，艱難坎坷叢生崭歧。自身的缺陷隅很，注定了她要付出比常人多的多的努力，然而她卻把困難一個個的克服掉了率碾。實在佩服叔营。

除了對海倫的佩服，莎莉文老師也很偉大所宰，她在對海倫的教育過程中绒尊，有著極大的耐心，也是一位相當有水平的老師仔粥。她不厭其煩地給海倫拼寫詞匯婴谱，用心引導著海倫去思考那些在孩子看來很難懂很抽象的詞；會帶海倫出去體會大自然的一草一木，讓她更好地接觸這個世界勘究；通過各種各樣的教學形式矮湘，使海倫更充分地理解所學習的知識；在海倫上大學期間口糕，她會把教授講解的內容逐句翻譯給海倫缅阳，為她做出詳盡的指導；在海倫畢業(yè)之后仍然繼續(xù)陪伴著她景描，幫助著她十办。讀完本書讓我覺得，莎莉文老師更偉大超棺。

除了莎莉文老師向族，書中還有很多讓我特別感動的其他人物。如亞歷山大·貝爾博士棠绘。小時候只知道他是電話的發(fā)明者件相，后來上大學了解了他在聾啞人教學方面的巨大成就。通過讀本書知道了他原來還是海倫凱勒的好朋友氧苍。在海倫對她的朋友的記敘中夜矗，貝爾博士就是給人一種特別博愛，特別溫暖的形象让虐。他對聾啞兒童的幫助紊撕，對特殊教育事業(yè)的奉獻，他的教育理念赡突，都很讓人感動对扶，非常正能量。除了貝爾博士惭缰，海倫在她的人生中還遇到過好多“貴人”浪南，這些人都給她提供了很多幫助。正如海倫自己所說:“我之所以能克服重重困難并取得今天的成就其實都得力于他人的幫助从媚〕研梗”海倫是不幸的，但同時拜效，她也是幸運的。

海倫凱勒的語言優(yōu)美各谚，字里行間飽含著深切的情感和對于人生萬事萬物的感觸紧憾。最后放幾段書里自己很喜歡的文字吧:

1.我曾非常不解地向莎利文小姐提過一個問題：“親愛的莎利文小姐，您與我非親非故昌渤，何以為我做出如此巨大的犧牲赴穗？”她笑著摸了摸我的額頭：“因為我喜歡海倫呀。”不知為何般眉，每當回憶起這段往事的時候了赵，我都會禁不住熱淚盈眶。我雖然感受不到莎利文小姐那溫婉的聲線甸赃，但一字一句中流淌出的濃濃愛意柿汛，卻早已融化了我心底那些自私的堅冰。

2.在信的最后埠对，愛德華還謙遜地補充道：“現在的我正如當年的比利一樣络断，一輩子只學會了一種動作。我不否認自己的能力有限项玛，但能一以貫之地將一件事做下去貌笨，并且把它做好，不也是一件很了不起的事情嗎襟沮？”

3.當一個人還擁有青春锥惋，還可以肆無忌憚地揮霍時間的時候，是很少會念及死亡的开伏。然而隨著年齡的增長膀跌，身邊的親朋好友也在一天一天地老去，一些人仍在身邊硅则，一些人卻身往彼岸的那個世界淹父。與一些人相知相伴，漸漸地就會形成一種習慣怎虫，當某天他們突然離我們而去暑认，留下的空白便只能由越發(fā)深刻的回憶來填滿。

4.面對不幸時大审，我總是心懷坦然蘸际，因為在我看來，那些不愉快的片段徒扶，也是命運的恩典粮彤。逃避痛苦，只會放大不幸姜骡，只會讓我們的心靈不再堅強导坟，人生不再完整。

5.每個人的生命都只有一次圈澈，如果能夠正確運用惫周，一次足矣。