? ? ? 每個(gè)人的假期都是不同的，每個(gè)人對假期更是期待的缩抡。我們在休息的同時(shí)充實(shí)自己奠宜，選擇不同的讀書方式豐富自己包颁。這個(gè)假期讀了《人是如何學(xué)習(xí)的》《誰拿走了孩子的幸福》兩本書压真；蒙氏教師的專業(yè)培訓(xùn)娩嚼；3d課程的學(xué)習(xí):
一、《人是如何學(xué)習(xí)的》
1滴肿、語言發(fā)展是有生理能力的岳悟。一般嬰兒語言發(fā)展是在3歲左右比較流暢。
2泼差、孩子對于事物的發(fā)現(xiàn)是有階段的贵少。物體分為有生命物體和無生命物體。嬰兒到7個(gè)多月會對物體產(chǎn)生好奇堆缘，嘗試用手去抓自己喜歡的東西滔灶。他們對有生命的物體是先有感覺喜歡的。更直觀的說:有生命就是會動的吼肥，無生命就是不會動的录平。
3、嬰兒的能力
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? ? ? ? 嬰兒早在三至四個(gè)月時(shí)便開始擁有有用知識的學(xué)習(xí)缀皱。在第一年的生活中斗这，嬰兒能夠了解到無生命物體需要外力作用才能運(yùn)動，物體自己是不會動的啤斗。對無生命與有生命的差異表箭，嬰兒區(qū)分的很快。無生命物體需要推拉或施以外力才能運(yùn)動钮莲。
? ? ? 結(jié)合自己的女兒燃逻，現(xiàn)在已經(jīng)7個(gè)多月了。在生活中對于能動的物體都會主動的用手來觸摸臂痕，并拿到手中感知、玩耍猿涨∥胀看到會動的物體就會特別喜歡、微笑叛赚，并伸手去拿澡绩。孩子的一系列動作，就表明了“自我感覺這些物體都是有孩子自我感覺這些物體都是有生命的俺附》士ǎ”而我們給孩子的一些物品，孩子通過用手搖動事镣、擺弄步鉴，使它發(fā)出聲音。這些都被稱為是無生命的。如果更直觀的來說有生命就是會動的氛琢，無生命就是需要借助外力來動的喊递。
? ? ? ? 這也是自己根據(jù)所讀的書籍，理論加實(shí)踐自己的發(fā)現(xiàn)阳似。這本書讀起來比較難骚勘，需要自己不斷的啃讀。一定會堅(jiān)持下去撮奏。
二俏讹、《誰拿走了孩子的幸福》一書
1畜吊、慈愛是蜜糖泽疆，溺愛是毒藥；慈愛是智慧之愛定拟，溺愛是愚昧之愛于微。父母在慈愛的同時(shí)也須具有堅(jiān)強(qiáng)的性格，要在慈愛中賦予孩子堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)青自。這樣的父母既能給予孩子親情的溫馨株依，又能教會孩子勇敢的面對社會。
2延窜、現(xiàn)在的家長分為三種類型:第一種是即懂教育恋腕，又有責(zé)任心。這種家長的孩子特別容易培養(yǎng)成功逆瑞。第三種是即不懂教育又沒有責(zé)任心荠藤，這種家庭里的孩子也有成功的可能。最可怕的是介于這兩者之間的第二類家長获高，不懂教育卻有責(zé)任心哈肖，大量失敗的孩子差不多都是由這里家長制造出來的。
? ? ? ? 作為現(xiàn)在80? 90后的父母念秧，對于孩子的教育更多的是孩子只要喜歡就行淤井。作為我們幼兒園的父母，更多的是第一種責(zé)任心和稍微懂一點(diǎn)教育摊趾、愛學(xué)習(xí)的父母币狠。
3、做父母的不但要有無邊無際的愛砾层，更要有非常智慧的愛漩绵。因?yàn)檫@不但是教育的前提，也是提高人類生存質(zhì)量的重要保障肛炮。
對孩子的教育止吐，有愛更要有方法宝踪。做智慧父母是越來的，孩子的教育是一場馬拉松祟印，要堅(jiān)持肴沫！
4、一個(gè)人能否成功蕴忆，情商占80%颤芬，智商占20%。
三套鹅、新老師蒙氏教學(xué)的培訓(xùn)
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? ? ? ? 在本次培訓(xùn)中站蝠，自己也是一個(gè)提升、挑戰(zhàn)卓鹿。首先菱魔，對于蒙氏五大領(lǐng)域的每件工作如何來操作自己都要詳細(xì)、認(rèn)真吟孙。然后澜倦，對于大家提出的一些疑問都要能夠解答。所以杰妓，在陪大家學(xué)習(xí)的過程中自己提升是最大的藻治。
1、對于五大領(lǐng)域的每件工作巷挥。自己給大家展示的過程桩卵，自己更加的規(guī)范、專業(yè)倍宾。
2雏节、結(jié)合《跟蒙臺梭利做快樂教師》一書，理論部分的學(xué)習(xí):自己從新溫故:日常生活區(qū)高职、感官區(qū)钩乍、數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)怔锌、科學(xué)區(qū)的重要性件蚕、內(nèi)在的鏈接。
3产禾、每件工作細(xì)節(jié)部分的學(xué)習(xí)。比如說:構(gòu)成三角形盒里有“塊牵啦、個(gè)”亚情；為什么有時(shí)會用塊、有事會用個(gè)哈雏；而不是一直用塊楞件。塊是一個(gè)個(gè)體衫生，個(gè)是拼成后的整體，放在不同的位置他們理解的意思不一樣土浸。
四罪针、3d課程的學(xué)習(xí)
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? ? ? ? 新的內(nèi)容我們在好奇中學(xué)習(xí)著，3d課程真的是“新穎黄伊、跟時(shí)代”泪酱。結(jié)合“幼兒園教學(xué)綱要、指南”滿足孩子身體的需要还最、玩中學(xué) 學(xué)中玩墓阀。棒棒的！親自參與中能夠培養(yǎng)親子感情拓轻。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣斯撮！
? ? ? ? 專業(yè)老師永遠(yuǎn)停不下學(xué)習(xí)的腳步，老師的學(xué)習(xí)帶動我們的孩子扶叉。豐富自己勿锅、成長自己，這個(gè)假期我們在這里……
