保持有克制的愛(ài)，是對(duì)孩子最大的恩惠测僵！
本書(shū)分為四個(gè)部分：生活篇街佑、學(xué)習(xí)篇、關(guān)系篇捍靠、青春篇片沐旨。今天拆解生活篇。
今天Step1.精彩摘錄：生活是最牛的教材榨婆，學(xué)習(xí)的第一目的是解決生活中的問(wèn)題磁携，也許還怎么還從各種體驗(yàn)中了解到，沒(méi)有知識(shí)許多生活問(wèn)題便無(wú)法解決纲辽，從而變得勤奮好學(xué)颜武。
抄原文 or 復(fù)述原文（100字左右）
教育孩子要講究授人以魚(yú)，不如授人以漁拖吼。琢磨出好的學(xué)習(xí)方法，提高孩子學(xué)習(xí)能力这吻，比教給孩子知識(shí)對(duì)他的成長(zhǎng)更有利吊档。
在我看來(lái)，閱讀對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的事情唾糯，而應(yīng)該是一門(mén)功課怠硼，這門(mén)功課可以無(wú)關(guān)考試，卻能滋養(yǎng)生命去貫穿一生移怯。
好習(xí)慣好人生香璃，在孩子學(xué)習(xí)階段這句話是否可以變通成好習(xí)慣好成績(jī)呢？事實(shí)證明舟误，那些學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣葡秒。
Step2.我的思考*
描述與上述內(nèi)容相關(guān)的看法、體驗(yàn)、感受（400字以上）其實(shí)眯牧，我們作為家長(zhǎng)都知道蹋岩，要授人以魚(yú)，不如授人以漁学少。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中剪个，我們總是嫌孩子慢，總怕孩子做不好版确，常常以自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子做的對(duì)與否扣囊，沒(méi)有換位考慮，也沒(méi)有從孩子的內(nèi)心去考慮孩子的真正的感受和需求绒疗？甚至更多的就是包辦代替如暖，所以，造就現(xiàn)在孩子有很多問(wèn)題忌堂，出現(xiàn)問(wèn)題或是麻煩就推卸責(zé)任盒至，這是媽媽干的，這是爸爸干的……士修。不愿意自己去承擔(dān)責(zé)任枷遂。這是很恐怖的一個(gè)現(xiàn)象！也是讓我很焦慮的一個(gè)問(wèn)題棋嘲。
就比如我想讓孩子做早飯酒唉，他沒(méi)有做任何功課，就答應(yīng)了沸移。孩子的積極主動(dòng)態(tài)度挺讓我挺感動(dòng)痪伦。等我覺(jué)得不對(duì)勁，到了廚房才發(fā)現(xiàn)雹锣，火還沒(méi)打著网沾，30個(gè)元宵已經(jīng)全下鍋了。雖然蕊爵，最后是在我的指導(dǎo)下完成了早餐的制作辉哥。一個(gè)9歲的孩子竟然不知道只有水開(kāi)了，才可以下元宵攒射。這是什么原因造成的醋旦？這么基本的生活常識(shí)竟然都不知道？讓我深思会放！
通過(guò)這件事饲齐，改變了我的一些做法。現(xiàn)在咧最，我做飯的時(shí)候捂人，就會(huì)有意識(shí)的去教他御雕，米飯?jiān)趺凑簦棵嬖趺聪孪瓤叮砍达堅(jiān)趺醋霾鸥贸砸眩炕蚴遣虏挛沂侨绾巫龅模恐v述流程论熙，或是這么美味的菜品我都用了哪些食材等等福青。我認(rèn)為做飯是一個(gè)人必須掌握的一門(mén)生存技能，會(huì)做飯的孩子到哪里都會(huì)招人喜歡脓诡，至少不至于餓著自己吧无午！
這段內(nèi)容讓你聯(lián)想到什么？我就在想祝谚，每天我們?cè)诩疫@樣潛移默化的影響宪迟，這個(gè)孩子的做飯技能不會(huì)差到哪里去。今后一定是個(gè)小吃貨交惯，因?yàn)楹⒆影职忠蔡貝?ài)做飯次泽，而且飯也做的超級(jí)棒！
Step3.我的行動(dòng)（選填）每周讓孩子嘗試做一次或是參與一次做飯席爽，不論好壞意荤，只要求參與。燒開(kāi)水只锻，收拾碗筷玖像，剝蔥姜蒜，切菜或是炒菜齐饮、下面等捐寥。只有參與了，體驗(yàn)了祖驱，他才能不斷的總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)握恳。
寫(xiě)明上述啟示將如何運(yùn)用到自己的生活或工作上（100字以上）說(shuō)到這里，讓我想到小時(shí)候我的做飯經(jīng)歷羹膳，媽媽總是放手讓我去做飯睡互，可是我不會(huì)呀，我就學(xué)著媽媽的樣子陵像，摘菜，洗菜寇壳，炒菜醒颖，下面。剛開(kāi)始壳炎，做出的飯實(shí)在太難吃了泞歉”普欤可是媽媽從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)我。還說(shuō)：寶貝腰耙，太棒了榛丢，媽媽的好女兒，你真的太能干了挺庞。有的時(shí)候晰赞，菜會(huì)炒咸，媽媽說(shuō)选侨，沒(méi)關(guān)系掖鱼，閑了少吃點(diǎn)。有時(shí)面會(huì)下的很稠援制，媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系戏挡，稠了添點(diǎn)水〕柯兀總之?huà)寢屢恢痹诠膭?lì)著褐墅，贊美我、肯定我洪己。讓我越來(lái)越喜歡做飯妥凳，覺(jué)得做飯是一件非常開(kāi)心和快樂(lè)的事情。直到現(xiàn)在码泛，每次看到一家人吃我做的飯菜猾封，我的內(nèi)心都是喜悅的，開(kāi)心的噪珊！所以晌缘，我現(xiàn)在特別愛(ài)研究美食。我會(huì)持續(xù)走在研究美食的道路上的痢站，而且磷箕，我發(fā)現(xiàn)自己非常有創(chuàng)新能力，在外面吃到一道新菜阵难，回到家總有去制作它的愿望和沖動(dòng)岳枷！
（如果閱讀的書(shū)籍不是實(shí)用類(lèi)的，第3步可以不做呜叫，但盡量還是提倡把三步都完成空繁，這樣才能做好“從知到行”的基礎(chǔ)）
