今天要交一篇征文，我一般都是讓所有學(xué)生寫然后從中挑選好一點(diǎn)的上交购撼，估計(jì)每位老師都這樣做吧跪削！
下午第二節(jié)上課谴仙，我已經(jīng)挑好三篇作文。點(diǎn)名后我對(duì)他們說(shuō)：“你們的作文需要改一改碾盐∧酰”說(shuō)出這句話時(shí)，我瞬間穿越到自己上小學(xué)時(shí)廓旬，老師也說(shuō)出同樣的話：“XXX，你們的作文需要修改一下谐腰，上來(lái)改改孕豹。”臺(tái)下的我天真的以為自己的作文太好了十气，不需要老師修改励背，于是心滿意足的等待大獎(jiǎng)，結(jié)果…我就傻到了現(xiàn)在砸西。
我的思緒又飄回班內(nèi)叶眉，要不要對(duì)其他學(xué)生澄清一下這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？要芹枷？那么他們以后還會(huì)不會(huì)又繼續(xù)參賽的動(dòng)力衅疙？不要？他們會(huì)不會(huì)也像我那樣天真鸳慈？或許…他們要比我明事理饱溢，他們也許知道自己的作文落選了…呵呵，還是不要了吧走芋，知道就知道了绩郎，不知道的或許等他們將來(lái)想起來(lái)也是一件趣事呢！
下午第三節(jié)課是集體活動(dòng)翁逞，我與另外一位老師一起出去活動(dòng)筋骨——打羽毛球肋杖。剛開始打時(shí)，邊上有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生嚷嚷著要與我們一起玩兒挖函，還要數(shù)球状植，我們以老師好不容易有了運(yùn)動(dòng)時(shí)間為由拒絕了他們，畢竟剛剛開始我們精力無(wú)限呢挪圾。
打了半小時(shí)后浅萧，也快要放學(xué)了，明顯感覺到另一位老師體力不支了哲思，這時(shí)又來(lái)了一位六年級(jí)的學(xué)生洼畅，那位老師把球拍給了這位學(xué)生（下文以小甲稱呼）棚赔。
小甲在學(xué)校也是風(fēng)云人物帝簇，足球徘郭、長(zhǎng)跑丧肴、乒乓球都非常不錯(cuò)残揉，關(guān)鍵是他還有策略芋浮，聽說(shuō)有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上他同時(shí)報(bào)了800米與1500米這兩個(gè)項(xiàng)目抱环，而這兩項(xiàng)在比賽時(shí)竟然是挨著比的，試想換做我會(huì)抱怨為什么到了比賽開始才知道項(xiàng)目順序纸巷，然后給自己一個(gè)輸?shù)慕杩谡虿荨瘤旨？尚〖拙褪遣煌萜。犝f(shuō)他在知道項(xiàng)目順序時(shí)并沒有什么異常的表現(xiàn)存哲，比如抱怨因宇，驚訝，不知所措…他只是等待自己上場(chǎng)祟偷。
輪到他時(shí)察滑，第一個(gè)項(xiàng)目是800米，他跑了第二肩袍。其他同學(xué)包括老師都說(shuō)，你怎么沒有拿第一呢氛赐？以你的實(shí)力肯定沒問題啊艰管！他淡定的回答：“還要為后面的1500米保留體力呢滓侍，我想在這里拿第一牲芋×冒剩”果不其然缸浦，小甲在1500中成功取得冠軍夕冲。
今天與小甲打羽毛球裂逐，發(fā)現(xiàn)他的羽毛球技能也很棒歹鱼。我想卜高，小甲是不是掌握了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的第一性原理呢弥姻，才會(huì)在這方面表現(xiàn)如此優(yōu)異？倘若如此庭敦，那么學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)也不會(huì)很困難吧？
曾經(jīng)有機(jī)會(huì)在小甲班上帶一門不太重要的課程——心理健康教育秧廉。我剛進(jìn)班時(shí)，學(xué)生們一臉的無(wú)聊疼电，我就問：“你們不愿意學(xué)習(xí)赔癌，是不是因?yàn)槔蠋熤v的太無(wú)聊了澜沟？”現(xiàn)在只記得小甲當(dāng)時(shí)激烈的反應(yīng)峡谊，他幾乎要跳起來(lái)說(shuō)：“老師茫虽，你太懂我們的心了既们！”
“教”的正確方向在何處濒析？至少有一條應(yīng)該讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)啥纸，才有可能實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)号杏。
