兩個(gè)孩子看到原來兵器正是這些石甬的脑奠，一下子來了興趣挤土，馬上開始把石甬周圍的刀劍矛鉞戈等兵器都搬到了一起眯亦，然后開始像指揮官一樣給石甬們分配兵器檐束。
“這個(gè)人像是在向前躍起辫秧，應(yīng)該是要向前沖鋒，應(yīng)該給他拿一個(gè)矛被丧∶讼罚”歡兒認(rèn)真地點(diǎn)評(píng)完就要去搬地上的長(zhǎng)矛。
“不對(duì)不對(duì)甥桂，我覺得他應(yīng)該是正在躍起要用刀向下砍柿究，所以應(yīng)該是用刀的』蒲。”嬿兒認(rèn)為應(yīng)該是用刀蝇摸，于是就去拖地上的刀，但是力氣小办陷，又拖不起來貌夕，看著歡兒已經(jīng)把長(zhǎng)矛搬過去了，不由得著急起來民镜。
歡兒邊把銅矛往人甬手里塞啡专，邊反駁道：“不對(duì)，你看那邊那個(gè)回頭用手指向后面的制圈，那個(gè)才應(yīng)該是用刀的们童，那個(gè)是在回砍后面的敵人【校”
“哎呀慧库，不對(duì)啦！那個(gè)人應(yīng)該是用棍的亥鬓。那是在橫掃周圍敵人的下盤完沪。”
“你懂什么，你又不會(huì)武功覆积。我跟我祖父學(xué)過听皿，我知道】淼担”
“那我雖然不會(huì)尉姨，可是我見過別人練武功，我也知道吗冤！”
兩個(gè)孩子爭(zhēng)論不下又厉，誰都不能說服對(duì)方，最后氣的互不理睬椎瘟，各自挑選兵器覆致，默默去給自己選中的人甬配備裝備去了。
歡兒個(gè)子長(zhǎng)得高肺蔚，也健壯一些煌妈，很快就給四五個(gè)人甬配備好了他心儀的兵器，看著嬿兒使出了吃奶的力氣宣羊，也只給一個(gè)人甬配備了一把刀璧诵，就已經(jīng)累得滿頭大汗，頭發(fā)亂了仇冯，衣服臟了之宿，臉上也蹭到了一道道銅銹，好好的一個(gè)小姑娘變得灰頭土臉像個(gè)小叫化苛坚，歡兒不由得哈哈大笑比被。
嬿兒也不知道歡兒在笑什么，看到歡兒的勞動(dòng)成果炕婶，皺了皺眉姐赡，嘟囔著：“就會(huì)瞎指揮∧啵看我的石人一會(huì)兒怎么打敗你的石人∫谰冢”
歡兒聽了覺得是個(gè)好玩的游戲涯贞，馬上開心的對(duì)嬿兒說：“你說的游戲好玩，我們玩石人比武的游戲危喉！”
嬿兒想了想宋渔，也覺得這個(gè)游戲很好玩，但是今天實(shí)在是累了辜限，也搬不動(dòng)了皇拣，于是對(duì)歡兒說：“那我們慢慢選兵器，慢慢搬，一人安裝一半氧急，然后挑選自己這邊的石人和對(duì)方的石人比武颗胡，誰的石人的招式輸了，誰就輸一局吩坝。最后看誰贏的次數(shù)多毒姨，輸?shù)娜司鸵饝?yīng)贏的人一個(gè)要求。怎么樣钉寝？”
歡兒覺得好玩弧呐，馬上一口答應(yīng)下來∏陡伲看著天色已經(jīng)不早了俘枫，邊和嬿兒約定了明天下午再來山洞中玩。臨走時(shí)逮走，嬿兒和歡兒各帶走一塊刻了字的竹簡(jiǎn)崩哩，約好各自回家問家中大人上面是什么字，明天來了再交換信息言沐。
歡兒回到家邓嘹，田傅已經(jīng)在等他回家吃晚飯了∠找龋看著他弄得滿身是土合著銅銹汹押，臉臟的像個(gè)花貓，田傅又是狠狠把他罵了一頓起便。歡兒還在滿腦子想著在山洞里的奇遇棚贾，也沒有聽到外公在罵他什么，心不在焉地吃完了晚飯榆综，準(zhǔn)備早早去睡覺妙痹。
剛解開衣服，插在懷中的竹簡(jiǎn)一下子掉了出來鼻疮，歡兒才想起來還要搞清楚這些圖案是什么意思怯伊，于是討好似的問外公：“外公，你最厲害了判沟，你什么都懂耿芹，什么都知道，你能不能教我?guī)讉€(gè)字芭埠濉吧秕？”
田傅聽到歡兒忽然說要學(xué)認(rèn)字，既高興又擔(dān)心迹炼。高興的是這孩子一下子變得這么懂事砸彬，不僅主動(dòng)練功夫，還要學(xué)認(rèn)字，以后一定是個(gè)可造之材砂碉。擔(dān)心的是自己本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字蛀蜜，如果要教孩子的話，恐怕只能自創(chuàng)一國字體了绽淘。田傅想了想涵防，對(duì)歡兒說：“歡兒想學(xué)認(rèn)字？那祖父就先教你田字怎么寫吧沪铭∽吵兀”
歡兒搖了搖頭，說：“不杀怠，我今天在城里看到了幾個(gè)字椰憋，我想知道是什么意思。所以我刻在竹簡(jiǎn)上了赔退，祖父你先教我認(rèn)這幾個(gè)字吧橙依。”
田傅拿過竹簡(jiǎn)硕旗，橫過來豎過去看了好久窗骑，也不知道這些鬼畫符的圖案是什么。只好對(duì)歡兒說：“明天一早咱們練完功夫漆枚，我?guī)闳ツ愦笞娓父弦惶舜匆耄笞娓父嫌杏形幕拈T客，讓他們教教你認(rèn)字墙基，以后也好學(xué)些兵法软族，保衛(wèi)國家〔兄疲”
歡兒心想今天是沒辦法知道竹簡(jiǎn)上寫的是什么字了立砸，心中只好默默重復(fù)嬿兒今天說他的話：沒文化，真可怕初茶。
第二天一早颗祝，歡兒和祖父早早起床練功，將昨日所學(xué)的招式溫習(xí)過之后纺蛆，祖父便帶上歡兒進(jìn)城前往田單府上拜訪吐葵。
田傅到了田單府上，說明來意桥氏，田單對(duì)于歡兒的勤奮好學(xué)也感到十分欣慰，當(dāng)即請(qǐng)來了府上門客杞嘉來教歡兒文化猛铅。杞嘉祖上原本是魯國貴族字支，從小耳濡目染的都是儒家思想，田傅也是覺得歡兒這孩子心地純良，適合以儒家學(xué)問加以引導(dǎo)堕伪，多學(xué)些人倫禮法為了品行的塑造打好基礎(chǔ)才是正道,故此請(qǐng)了杞嘉來教導(dǎo)歡兒揖庄。
歡兒認(rèn)定了老師，老師便與他約定好欠雌，今后每日上午都要來田單府上蹄梢，由老師帶領(lǐng)歡兒學(xué)習(xí)孔孟之言。歡兒只想到今后又要多受一個(gè)人批評(píng)了富俄。
第一課上禁炒，杞嘉先生給歡兒講了至圣先師孔子曾是如何周游列國十四年，并且給弟子們留下了六經(jīng)霍比，圣賢之書是多么寶貴的思想文化財(cái)富幕袱，因此一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用以規(guī)范自己的思想和行為悠瞬。歡兒聽了不禁在想们豌，禮儀規(guī)范、等級(jí)制度有這么重要嗎浅妆？懂了這些就能保衛(wèi)國家嗎望迎？
課程講完，歡兒不忘把竹簡(jiǎn)拿出來凌外，問杞嘉先生竹簡(jiǎn)上的字是什么辩尊？
杞嘉先生看罷告訴歡兒：“竹簡(jiǎn)上所寫，是說他雖然身懷絕技趴乡，但為了保護(hù)百姓和保全國家对省，放棄了使用絕技自保×滥螅”
歡兒不懂蒿涎，追問杞嘉先生是什么意思。
先生答道：“《孟子》有云：魚惦辛，我所欲也劳秋；熊掌，亦我所欲也胖齐。二者不可得兼玻淑，舍魚而取熊掌者也。生呀伙，亦我所欲也补履；義，亦我所欲也剿另。二者不可得兼箫锤，舍生而取義者也贬蛙。”
歡兒更疑惑了谚攒，問先生：“難道這竹簡(jiǎn)上寫的和吃的魚有什么關(guān)系阳准？”
杞嘉先生笑著回答說：“舍生而取義，是說放棄生存的機(jī)會(huì)馏臭，而為了成就大義選擇死亡野蝇。正是描述了這位主人公，雖然可以用絕世武功來抵抗敵人括儒，但是他沒有為了保全自己而如此行事绕沈，反而是放棄使用自己的絕世武功，舍棄自己的生命救了國家和百姓塑崖∑叱澹”
歡兒想了想，懵懂中好像理解了這位墳?zāi)沟闹魅藶槭裁幢患o(jì)國人視為英雄规婆。
