? ? ? ? 2018年9月21日周五2凛膏；00-2：40分杨名，在安妮老師的美妙聲音中，我們一起走進(jìn)了生命教育第三課《我愛我的家》猖毫，受到了各地學(xué)校積極參與和一致好評台谍。課后9月21日至9月28日，各助教老師在小打卡分享了自己對課程的感悟和孩子們的作品吁断。感悟至深趁蕊，作品之美，深深感動著我們每一位助教∽幸郏現(xiàn)將本周助教總結(jié)分享如下：

? ? ? ? 一掷伙、課程主題內(nèi)容

? ? ? ? 互加美麗鄉(xiāng)村——生命教育課程，關(guān)心今日生命之享用又兵，關(guān)懷明日生命之發(fā)展任柜。以學(xué)生生命發(fā)展為中心，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)沛厨，體現(xiàn)了人與社會環(huán)境的整合宙地，內(nèi)容涉及到安全教育、心理健康逆皮、環(huán)境教育绸栅、感恩教育，是一門多主題页屠、跨學(xué)科的綜合性課程粹胯，教會學(xué)生在活動中體驗生活，在生活中感悟生命的價值辰企。生命教育第三課《我愛我的家》风纠，安妮老師以中華傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)為基調(diào)，突出學(xué)生以中秋團(tuán)圓之意牢贸，在他們幼小的心靈播撒“愛”的種子竹观。老師同學(xué)是一家，爸媽孩子是一家潜索，你我他共同組成一個家臭增。“海上生明月竹习，天涯共此時”誊抛，讓我們從吃月餅、賞月亮中一起度過這樣一個美好的節(jié)日整陌，寄托一份美好祝福與思念拗窃。

? ? ? ? 二瞎领、作業(yè)提交：

? ? ? ? 提交作業(yè)341份，點(diǎn)評作業(yè)341份随夸，精選優(yōu)秀作業(yè)57份九默。

? ? ? ? 三、助教團(tuán)隊：

? ? ? ? 劉晶晶宾毒、王雙鳳驼修、關(guān)振蕊、王永東诈铛、尚曉軍

? ? ? ? 四邪锌、助教工作分工：

? ? ? ? 五位助教均參與助學(xué)教師提交作業(yè)點(diǎn)評、優(yōu)秀評選和學(xué)生精美作品挑選癌瘾，認(rèn)真用心完成了本周工作并對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了分享觅丰，同時制作了優(yōu)秀作品彩視、課前暖場PPT妨退。

? ? ? ? 本次助教工作妇萄，組長劉晶晶老師提前開會，向我們安排了評選打卡的有關(guān)事宜咬荷，要求每人點(diǎn)評50個打卡冠句，并讓我們主動報名，有誰第一個評選點(diǎn)評打卡幸乒，當(dāng)時我是第一個報名懦底，可不巧的是，周五下午學(xué)校老師安排有事罕扎，所以我沒能及時參與點(diǎn)評聚唐，回家后，看到王雙鳳老師已評論53個打卡腔召，絕對很對不起這個團(tuán)隊杆查，因此晚間至11點(diǎn)多和次日早晨我對150多位老師的作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評，并隨時做了記錄臀蛛，分享了優(yōu)秀亲桦，此后關(guān)老師、王老師也不間斷的對新出現(xiàn)的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評浊仆。周日下午客峭，點(diǎn)評數(shù)量已達(dá)到280多篇。期間抡柿，第三次助教培訓(xùn)如期進(jìn)行舔琅，我組又有了新成員王永東老師。說實話沙绝，互加和青椒成長起來的老師搏明，都有一股向前沖的勇氣鼠锈。王老師加入后闪檬，在群里問他有什么任務(wù)星著，我想，剛加入助教團(tuán)隊的王老師該和我剛加入時的心情是一樣急切的粗悯，那就把剩余打卡交給他來完成好了虚循，因此我征求群內(nèi)意見，得到其他成員允許后样傍，我打電話詳實告訴了王老師在點(diǎn)評打卡時應(yīng)注意的事項并羅列事項發(fā)他微信横缔，此后，王老師認(rèn)真完成了30多篇文章的點(diǎn)評衫哥。偶爾得空茎刚、我們其他人員也對剩余其他老師的作品進(jìn)行了點(diǎn)評，尤其王雙鳳老師撤逢，更是細(xì)心認(rèn)真膛锭，對每一份打卡評價到位，是我們學(xué)習(xí)的榜樣蚊荣。星期三初狰，突然覺得應(yīng)該把孩子們精美的作品呈現(xiàn)給所有老師，讓他們在欣賞美的同時也學(xué)會學(xué)習(xí)分享孩子們的作品互例。因此我又翻閱了所有打卡奢入，下載了100多幅孩子們的優(yōu)秀作品，第一次學(xué)習(xí)制作了彩視媳叨，周四早晨又對新下載的部分作品進(jìn)行了彩視更新腥光，并同步進(jìn)行了《我愛我的家》百圖美篇，王雙鳳老師的彩視也同步出現(xiàn)在了各個群糊秆。

? ? ? ? 本次助教柴我，我主動創(chuàng)建了《生命教育》主題，收錄了助學(xué)教師作品十余篇扩然，并進(jìn)行了分享艘儒，同時還在劉晶晶老師和王雙鳳老師l耐心細(xì)致、不厭其煩的指導(dǎo)下夫偶，主動承擔(dān)了課前暖場課件制作和前兩周優(yōu)秀打卡數(shù)據(jù)統(tǒng)計界睁，并得到了她們的認(rèn)同和贊許。只要堅持主動學(xué)習(xí)兵拢，就一定會有所收獲翻斟。助教工作看似簡單，其實不易说铃，但在這個優(yōu)秀的團(tuán)隊中访惜，我們會相互幫助嘹履，主動承擔(dān)任務(wù)，努力提升自己债热，將生命教育助教工作盡量做到極致砾嫉。

? ? ? ? 五、經(jīng)驗分享：

? ? ? ? 1.主動承擔(dān)責(zé)任窒篱，不恥下問焕刮，各方面能力將會得到無限的提升。

? ? ? ? 2.每一篇打卡都進(jìn)行評論墙杯，就不會出現(xiàn)重復(fù)點(diǎn)評配并，能最大限度的節(jié)約時間；

? ? ? ? 3.彩視高镐、美篇制作溉旋，可以很好地保存主題最美圖片，以備不時之需嫉髓；

? ? ? ? 4.提前統(tǒng)計每次優(yōu)秀打卡名單观腊，能更方便月優(yōu)秀的統(tǒng)計。

? ? ? ? 5.點(diǎn)評是隨時記錄每一篇打卡的姓名岩喷、地區(qū)恕沫、學(xué)校和閃光點(diǎn)，更方便與最終的優(yōu)秀評選纱意。

? ? ? ? 6.評論中肯婶溯，切合實際，能及時提高助學(xué)老師更好的進(jìn)行打卡偷霉，提高打卡質(zhì)量迄委。

? ? ? ? 六、作業(yè)反饋：

? ? ? ? 1.亮點(diǎn)分析:

? ? ? ? （一）本次打卡整體水平較高类少，各助學(xué)教師對課堂認(rèn)識的感受深刻叙身，個案突出；

? ? ? ? （二）能較好的上傳板書設(shè)計硫狞、課堂活動信轿、課后孩子節(jié)目作品；

? ? ? ? （三）大部分打卡質(zhì)量上乘残吩，賞心悅目财忽，使助教在最終評選中難以取舍。

? ? ? ? 2.不足問題：

? ? ? ? （一）有極少一部分助學(xué)教師在助教反復(fù)提醒后還沒有修改名片泣侮；

? ? ? ? （二）極個別教師打卡中只出現(xiàn)圖片即彪，沒有任何文字?jǐn)⑹觯?/p>

? ? ? ? （三）文字?jǐn)⑹鲚^少，圖片少且無課堂活動及孩子作品活尊。

? ? ? ? 3.改進(jìn)意見:

? ? ? ? （一）助教在不足打卡的評論中進(jìn)行詳實的不足描述隶校，提醒其改正漏益；

? ? ? ? （二）通過多分享助學(xué)教師的優(yōu)秀簡書、美篇讓有不足的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒深胳；

? ? ? ? （三）助教多花時間绰疤、制作美篇、簡書稠屠、彩視峦睡，分享群內(nèi)翎苫，與大家共賞权埠，相互借鑒、提升自己煎谍。

? ? ? ? 4.優(yōu)秀展示

? ? ? ? （一）教師打卡展示：

? ? ? ? （二）學(xué)生優(yōu)秀作品展示：

? ? ? ? （三）本周優(yōu)秀名單

? ? ? ? 七攘蔽、助教總結(jié)

? ? ? ? 打卡質(zhì)量的提高，對作為助教的我們來說呐粘，即使一件令人欣喜的事满俗，也是一種新的挑戰(zhàn)。因此作岖，我們要精誠團(tuán)結(jié)唆垃，互幫互助，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的目光痘儡，尋找每一份打卡中的閃光點(diǎn)辕万。中肯、詳實的評論每一份打卡沉删，優(yōu)中選優(yōu)渐尿，好中選好，真正是優(yōu)秀成為優(yōu)秀矾瑰。只有這樣砖茸，才會使我們這個團(tuán)隊更優(yōu)秀，是《生命教育》課程得到最大最優(yōu)發(fā)展和傳播殴穴，讓更多學(xué)校參與其中凉夯。