鋼琴教學機構(gòu)教學方法傳統(tǒng)落后朴译，學生的練琴坏快，老師的教琴笼裳，機構(gòu)的管理均存在痛點：
1.學生在家練琴家長不懂唯卖，沒人指導(dǎo)，無法及時糾錯躬柬，經(jīng)常錯誤的在家練琴直到下次上課老師糾錯 #########?
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2.老師對孩子在家的練琴效果無法獲知琼掠，只能通過下次上課占用課堂時間了解拒垃，練琴數(shù)據(jù)無法及時反饋給老師，導(dǎo)致老師教學效率低瓷蛙，也難以個性化教學悼瓮，###################?
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3.機構(gòu)對老師的教學質(zhì)量無法實時動態(tài)了解穷缤，進而無法針對老師進行業(yè)務(wù)提升和教學干預(yù)敌蜂，影響整體教學質(zhì)量。###########################?
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