我有兩只不太一樣的耳朵球昨，一只如溫馴的綿羊緊貼著側(cè)面顱骨彻亲，一只如桀驁不馴的小狼臨風(fēng)屹立堕担。每當(dāng)我對(duì)著鏡子撫摸著我那只小巧玲瓏的“招風(fēng)耳”時(shí)，腦海中便浮出那個(gè)銳利的女張老師的形象粘优。漸漸長(zhǎng)大的我對(duì)她有了一個(gè)很深的意象：她的外貌酷似江青仇味。
這位清秀的張老師是我幼兒園的班主任之一。與另一位溫厚的班主任李老師不同的是雹顺，她責(zé)任心極強(qiáng)丹墨，但脾氣暴躁，常常扯著大嗓門訓(xùn)斥著我們的“不聽話”嬉愧。
記得她在課堂上總是教我們算術(shù)贩挣，那時(shí)的我腦子真有點(diǎn)笨，常常掰著手指頭數(shù)著簡(jiǎn)單的加減法没酣，我非常認(rèn)真王财，可就是腦子卡在某一個(gè)尚未發(fā)育完善的神經(jīng)通路的拐彎處轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，常常算錯(cuò)裕便。每當(dāng)這時(shí)绒净，她會(huì)火冒三丈，語(yǔ)言不足以發(fā)泄她的不爽時(shí)偿衰，就會(huì)伸出右手提起我的左耳挂疆。嘿，我那只可憐的左耳被當(dāng)成了提起我這個(gè)不爭(zhēng)氣頭顱的繩索下翎，被扯的好長(zhǎng)好長(zhǎng)缤言。疼不疼我已經(jīng)不記得了，只記得我那只又薄又脆的耳廓被扯的好薄好薄视事，就像一張半透明的肉色蠟紙胆萧。
這個(gè)印象令我刻骨銘心。過(guò)往很多年我對(duì)著鏡子看著這只翹的高高的“招風(fēng)耳”是那樣的“婷婷玉立”時(shí)俐东，內(nèi)心就會(huì)升起一股怨恨：如果不是她在我身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期常常使用外力改變了我左耳的生長(zhǎng)“走向”跌穗，我的這只耳朵也會(huì)像右耳一樣服服貼貼的趴在顱骨上。至少會(huì)是兩只對(duì)稱的“奇葩”吧虏辫？
先生開玩笑的說(shuō)：別把責(zé)任都推給老師了瞻离，提幾次就提走了樣？與其怪老師乒裆，不如怪那個(gè)倔強(qiáng)的你，是“巨不悔改”的性格，才讓你這只耳朵有了豎起來(lái)長(zhǎng)的機(jī)會(huì)鹤耍。
嘿肉迫，在他的嘴里我聽到了不一樣的“悖論”。
其實(shí)稿黄，那個(gè)時(shí)候的我哪里敢“不悔改”啊喊衫，老師一個(gè)嚴(yán)厲的眼神就足可以讓我這個(gè)柔弱的嫩少女淚水漣漣，因?yàn)闇I點(diǎn)低杆怕，因此年輕時(shí)期的我總被人們稱為“林黛玉“族购。
那個(gè)時(shí)候分離焦慮已經(jīng)嚴(yán)重的影響了我的心態(tài)，再加上有一個(gè)“可怕”的老師陵珍，我不想去幼兒園的心境可想而知寝杖。記得母親每個(gè)周一送我去幼兒園離去時(shí)總是很艱難，每當(dāng)她離開幼兒園大門互纯，我就開始又哭又嚎的在后面追趕瑟幕。有一次小小的我耍了一個(gè)心眼，表面上答應(yīng)讓母親離開留潦，等她轉(zhuǎn)身之后只盹，我便一改往日的哭鬧方式，悄無(wú)聲息的跟在她后面走出好遠(yuǎn)兔院，我以為這次可以成功殖卑，但最終還是被她發(fā)現(xiàn)并“扭送”回幼兒園。
這些年我常撤宦埽回避這些事孵稽，因?yàn)椴幌肽钇饛埨蠋熌强膳碌男蜗蟆Ｔ谶@個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際屹堰，我不知哪根神經(jīng)被輕輕觸動(dòng)肛冶，忽然想起了她，而這次想起她時(shí)卻有了不一樣的感受扯键，這感受緣于對(duì)她不一樣的理解睦袖。
我開始在心里尋問：她為什么會(huì)那么大火氣呢？
內(nèi)心有個(gè)聲音回答說(shuō)：因?yàn)樗膊蝗菀兹傩蹋钪杏泻芏酂┬牡氖孪隗希灰驗(yàn)樗龔男∫脖贿@樣對(duì)待過(guò)，因此她學(xué)會(huì)了這樣的方法厉亏；因?yàn)樗芟胱屛覀兒枚埃瑓s又恨鐵不成鋼，因此以這種方式來(lái)愛我爱只。
是啊皿淋，或許她那時(shí)家庭有很多的不順，有幾個(gè)小孩要照顧，老人要贍養(yǎng)窝趣，有現(xiàn)的工資讓生活捉襟見肘疯暑，生活太多的不如意要她心煩意亂。
或許她從小就生活在被訓(xùn)斥的環(huán)境里哑舒，她習(xí)慣了這種與孩子交往的方式妇拯，面對(duì)一群不如意的孩子，她有太多的過(guò)往憤怒情結(jié)被觸發(fā)洗鸵，撓動(dòng)了內(nèi)心的平衡越锈，讓她被壓抑的情緒泛濫。
或許膘滨，她以為這樣的方式就是愛孩子的最好方式甘凭，她以為愛就是要不斷的糾正你的缺點(diǎn)，不斷的處罰你的過(guò)錯(cuò)吏祸，因?yàn)橹袊?guó)人的傳統(tǒng)觀念就是：查漏補(bǔ)缺对蒲，才會(huì)讓你變得完美。
有太多的“或許”可以去猜測(cè)贡翘，有太多的角度可以去觀看蹈矮。當(dāng)我用一種換位思考的方式去重新體悟她的時(shí)候，我看到了她嚴(yán)厲的外表下隱藏著的那顆想讓我學(xué)好的善良之心鸣驱。當(dāng)我看到這顆火辣辣的心在鮮活跳動(dòng)泛鸟，感受到她急切切的好意在熱烈舞動(dòng)時(shí)，我突然覺得不再怕她踊东，暖暖之情在胸中冉冉升起北滥，她的形象在我的腦海中開始變形：眼鏡取掉了，嘴角微笑了闸翅，肌肉松弛了再芋，目光和善了。一個(gè)全新的她笑意盈盈的出現(xiàn)在我的腦海坚冀。我看到了她被關(guān)在心門之下的波濤洶涌的愛济赎。
愛有很多種變形。很流行的一句話叫做：“有一種冷叫你媽覺得你冷记某∷狙担”
很多時(shí)候，我們把內(nèi)心的濃濃之愛裝上冰凍的"禮盒"液南，火急火燎的送給孩子時(shí)壳猜，卻被孩子的恐懼情緒拒之門外。因?yàn)槟遣皇呛⒆拥男枰梗俏覀兂扇俗约旱男枰?/p>
我想统扳，如果這位張老師懂得一點(diǎn)孩子的內(nèi)心需求喘帚，了解到這樣的方式只能適得其反，被冰凍禮盒包裹的愛孩子們根本接受不到闪幽，那么啥辨，她一定會(huì)換個(gè)包裝工具，把她隱藏在內(nèi)心里的厚厚的愛用溫暖的方式送到我的心里盯腌。
今天，我想借著教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)光陨瘩，破天荒的真心說(shuō)一聲：張老師腕够，我愛您。無(wú)論您過(guò)往以什么樣的方式對(duì)待過(guò)我舌劳，我都知道那是您愛我的方式帚湘。無(wú)論當(dāng)時(shí)的我是否能理解、能接受甚淡，但有一點(diǎn)是無(wú)可爭(zhēng)議的大诸，那就是您用您的方式陪伴我度過(guò)了那些無(wú)數(shù)個(gè)沒有父母陪伴的孤獨(dú)時(shí)光。而陪伴本身就是一種實(shí)實(shí)在在的愛贯卦。
不一樣的心境會(huì)有不一樣的眼光资柔，不一樣的眼光又會(huì)帶來(lái)不一樣的心態(tài)。當(dāng)我再度對(duì)著鏡子審視著兩只不一樣的耳朵時(shí)撵割，內(nèi)心便有了不一樣的感受：有一個(gè)“招風(fēng)耳”和一只“順風(fēng)耳”贿堰，雖然不完美，但卻很完整啡彬。這不就是我生命中的豐富和多彩嗎羹与？
