在課堂上融撞，要想提高自己的課堂效果，我認(rèn)為應(yīng)該規(guī)范自己的課堂教學(xué)行為粗蔚，首先尝偎，教師應(yīng)該做好備課工作，備課工作不僅要背本節(jié)課的重難點支鸡，不認(rèn)可的教學(xué)目標(biāo)冬念，還要背學(xué)生知道本節(jié)課學(xué)生的知識掌握水平，他的掌握水平和我們即將要拓展學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)牧挣，她之間的急前，的橋梁應(yīng)該怎么去架。
其實瀑构，課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)要設(shè)計好裆针，剛開始的時候盡量用視頻或者實驗來進(jìn)行本節(jié)課的導(dǎo)入，讓學(xué)生一下子就被美好的東西所西這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣寺晌。
最后我想說的是世吨，在教學(xué)環(huán)節(jié)過程中一定要讓學(xué)生積極的參與課堂，只有學(xué)生親自參與課堂呻征，他獲得了知識生成的過程耘婚，那么這節(jié)課，對于學(xué)生的成長是意義的陆赋。
最后設(shè)計好做業(yè)本節(jié)課的重要知識點沐祷，留下作業(yè)讓學(xué)生進(jìn)行一個鞏固效果會更好嚷闭。
