小學(xué)生用大數(shù)據(jù)分析蘇軾給家長帶來什么啟示

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小學(xué)生用大數(shù)據(jù)寫論文真不簡單

有媒體報(bào)道堂淡,今年恰逢蘇軾先生誕辰980周年馋缅,清華附小開展了一系列致敬蘇軾的活動(dòng),其中各個(gè)班級完成了課題研究報(bào)告23份绢淀。

我仔細(xì)看了媒體刊登出來的5篇論文萤悴,從邏輯分析到圖表數(shù)據(jù),及最后的結(jié)論都做得很不錯(cuò)皆的。唯一的不足可能就是有個(gè)別地方比較白話稚疹,分析地不夠全面,但恰恰是這樣的文字才最能體現(xiàn)論文小作者認(rèn)真負(fù)責(zé)祭务、積極向上的態(tài)度内狗。

比如《大數(shù)據(jù)分析幫你進(jìn)一步認(rèn)識蘇軾》一文,從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析义锥、研究方法柳沙、研究過程、最終結(jié)論拌倍,一環(huán)扣一環(huán)赂鲤,層層推進(jìn),采用計(jì)算機(jī)等數(shù)字技術(shù)柱恤,得出蘇軾人格高尚数初、憂國憂民的情懷,以及中國文化底蘊(yùn)的深厚等結(jié)論梗顺,真的讓人很佩服泡孩。還有的論文甚至還用了數(shù)學(xué)中的權(quán)重公式來計(jì)算蘇軾的價(jià)值。

讀了這些論文我大呼過癮寺谤,要知道作為小學(xué)生寫出這些文字可不簡單仑鸥!仔細(xì)想想我小學(xué)的時(shí)候連英語單詞都不會(huì)幾個(gè)啊变屁!


2

小學(xué)生寫出這樣的論文也不新鮮

其實(shí)小學(xué)生的驚人之舉有很多眼俊,熟練背誦古典文學(xué)已經(jīng)不鮮見,搞小發(fā)明創(chuàng)造之類的也屢見報(bào)端粟关。

出現(xiàn)這種現(xiàn)象有很多原因疮胖。大的方面體現(xiàn)出咱們國家的城鄉(xiāng)差距,這些學(xué)生的成果大多來自北上廣深這些發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校。由于教育資源澎灸、師資力量的不平衡院塞,讓教育水平的高低顯現(xiàn)出來。

另外一個(gè)方面就是收入差距击孩。這些孩子的家庭經(jīng)濟(jì)收入都不錯(cuò)迫悠,至少也是中等以上收入水平。富足的物資生活讓他們不會(huì)瞻前顧后巩梢、畏首畏尾创泄,可以有條件開闊眼界、發(fā)揮創(chuàng)造力括蝠。

其實(shí)我想說的是鞠抑,出現(xiàn)這種情況的一個(gè)重要原因還在于家庭教育,在于家長的教育方式和觀念的不同忌警。不可否認(rèn)搁拙,如果小學(xué)生背后沒有一個(gè)有知識有眼光的家長或者老師,那么他也不太可能會(huì)得出這樣的成果法绵。比如《大數(shù)據(jù)分析幫你進(jìn)一步認(rèn)識蘇軾》作者的爸爸一定是個(gè)了解計(jì)算機(jī)箕速、了解學(xué)術(shù)創(chuàng)作的有較高文化水平的人。


3

家長要不斷學(xué)習(xí)才能成為孩子的依靠

小學(xué)生能花費(fèi)時(shí)間寫論文朋譬,我們大人用時(shí)間來干什么了呢盐茎?

試想,如果家長天天“葛優(yōu)躺”拿著手機(jī)徙赢,刷微博字柠、刷小說、刷電視劇狡赐,老是找一些狐朋狗友吃喝玩樂打麻將窑业,沒有營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,這種環(huán)境下的孩子很多都無法安心學(xué)習(xí)枕屉,會(huì)影響他們對于學(xué)習(xí)文化知識的認(rèn)知常柄,還會(huì)讓孩子覺得學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)無關(guān)緊要,大不了回家繼承千萬家業(yè)搀庶。(哭9丈础)

家長要學(xué)習(xí)自己的工作方面的新知識,這樣才能讓自己在事業(yè)上不斷前進(jìn)哥倔,才能讓家庭收入變得越來越富裕,才能給孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境揍庄。

家長還要學(xué)習(xí)其他方面的知識咆蒿,比如生物、化學(xué)、物理沃测、歷史缭黔、地理等等和生活密切的常識。涉獵廣泛的知識會(huì)讓自己的眼界變得開闊蒂破,在面對新事物的時(shí)候不至于墨守成規(guī)馏谨,在面對緊急情況時(shí)可以穩(wěn)住自己的情緒,為自己和家人提供安全的生存環(huán)境附迷。

家長更要知道育兒方面的知識惧互。有的人雖然學(xué)歷很高,但是情商并不高喇伯。教育孩子是智商和情商并重的學(xué)問喊儡。


我的大學(xué)老師的朋友是一所重點(diǎn)高校的教授,他們一家都是高知家庭稻据,但是他們對孩子期望過高艾猜,教育方式過于嚴(yán)厲。他們的孩子正讀初三捻悯,也正處于叛逆期匆赃。因?yàn)楹透改附?jīng)常吵架,孩子一怒之下離家出走今缚,在身無分文時(shí)持刀搶劫了一個(gè)夜歸的老人算柳,導(dǎo)致老人重傷死亡。因?yàn)檫@個(gè)孩子已滿14周歲荚斯,符合搶劫罪構(gòu)成要件埠居,他必須要為他的犯罪行為付出代價(jià)。

我們都為這個(gè)家庭感到遺憾事期。孩子的父母一定非常后悔沒有多一點(diǎn)耐心去教導(dǎo)孩子滥壕,后悔沒有改變自己的教育理念,后悔沒有多給自己和孩子獨(dú)處的時(shí)間兽泣∫镩伲可是,這種痛心的例子需要多少努力才能挽回斑刖搿称鳞!

我們自己如果荒廢了學(xué)習(xí),不去看書稠鼻,不去看新聞冈止,不學(xué)會(huì)分析問題解決問題的方法,那么我們只能和別人的差距越來越大候齿。

如果我們不去了解孩子的成長規(guī)律熙暴,不懂得改進(jìn)教育方式闺属,不去理解青少年的心理活動(dòng),那么我們只能和孩子的距離越來越遠(yuǎn)周霉。


4

家長適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)可以讓孩子的成長事半功倍

孩童時(shí)代掂器,正是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,它是建立孩子學(xué)習(xí)觀俱箱、人生觀国瓮、價(jià)值觀、世界觀的重要節(jié)點(diǎn)狞谱。

讓孩子也熱愛學(xué)習(xí)乃摹。青少年時(shí)代的孩子充滿著好奇心和豐富的想象力,如果不加以正確的引導(dǎo)那就太可惜了芋簿。

恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)峡懈、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),方法很重要与斤。

① 家長要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度肪康。孔子曾經(jīng)教導(dǎo)弟子:“知之為知之撩穿,不知為不知磷支,是知也∈彻眩”學(xué)習(xí)不能是似而非雾狈,也不能囫圇吞棗。


從小學(xué)生的論文里可以看到抵皱,因?yàn)闅v史的問題有些資料不便于統(tǒng)計(jì)善榛,學(xué)生為了精確分析出蘇軾文章的年代、數(shù)量和寫作地點(diǎn)呻畸,他們并沒有停止研究移盆,隨意編造數(shù)字,而是分小組一點(diǎn)點(diǎn)地匯總查找伤为,最終做出一個(gè)完整的表格咒循。


② 家長要引導(dǎo)孩子靈活運(yùn)用各種方法解決問題。

世上無難事只怕有心人绞愚,而且條條大路通羅馬叙甸。很多問題并不是只有一種方法解決,很多難題也不是一種解題方式位衩。

家長引導(dǎo)孩子在做題或者遇到生活中困難的時(shí)候裆蒸,可以嘗試用多個(gè)角度來解決,這樣能啟發(fā)孩子的想象力糖驴,還可以鍛煉孩子的創(chuàng)造力光戈、動(dòng)手能力哪痰。當(dāng)然遂赠,這也需要家長要有相應(yīng)的知識久妆。


③ 家長要善于引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)不是死扣課本跷睦,看到有的小孩被父母打著做作業(yè)筷弦,這是很痛苦的。讓孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)才是最好的教育方式抑诸。

家長要觀察孩子的興趣點(diǎn)烂琴。比如有的孩子不喜歡寫作業(yè),但是他喜歡和小動(dòng)物玩蜕乡。這時(shí)你可以引導(dǎo)他去發(fā)現(xiàn)課本里的動(dòng)物世界奸绷,從他的興趣點(diǎn)讓他慢慢沉下心來。如果他實(shí)在不想寫作業(yè)层玲,你就跟他好好談一談号醉,三兩句話就行,多說會(huì)讓人反感辛块。

“我們剛看過今天的動(dòng)畫片畔派,現(xiàn)在到了寫作業(yè)的時(shí)間。我看作業(yè)里有很多樂趣啊润绵,10只小狗正在看書跑了兩只去玩耍线椰,還剩下幾只在看書呢?那兩只小狗狗還要自己熬夜看書不能睡覺尘盼,好痛苦呢憨愉!孩子你說是不是呀?”


三人行必有我?guī)熐渖樱词故菑男W(xué)生的論文里我們也能發(fā)現(xiàn)很多要學(xué)習(xí)的東西配紫,這大概就是學(xué)習(xí)的樂趣吧!

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