第一課從1500名碩士競聘賣豬肉說起
一、性格是生命中的珍貴資源豁状。
??一個人習慣性對于處事處人上的做法與看法知态，每個孩子都有自己獨特的行為模式。
??孩子未來的人生和職業(yè)選擇牲阁，都與性格有關聯(lián)固阁。沒有認識到自己的性格資源，在無知的情況下選擇專業(yè)城菊，浪費時間和精力备燃。
二、性格決定命運凌唬。
??性格跟人生未來的發(fā)展有非常重要的關系并齐！每個人學什么專業(yè)、選什么行業(yè)發(fā)展客税，一定要先了解自己的性格天賦資源况褪。
??比如大大咧咧、急性子愛說話的人更耻，從事會計工作测垛，本身就不喜歡重復性工作、細節(jié)秧均，每天接觸公司機密卻不能說食侮，肯定難于適應。
三目胡、性格和命運內在規(guī)律三層次：1-3課基本原理锯七、4-9課應用、10-12課綜合提升誉己。
??把所學運用到工作眉尸、夫妻關系、家庭、孩子教育中效五，全方位影響到我們的人生地消。
??學習的意義：當我學好了很多東西的時候，就可以把人生相關的世界進行延展輔導課
??性格的定義：文學上多半就是指的人的脾氣如何畏妖，漢語詞典里面解釋是一種心理特點脉执，尤其是對人對事的態(tài)度和行為方式上的表現。
??一個人都有其相應的態(tài)度戒劫，以及其他自己一種獨特的半夷，習慣化的行為方式，然后綜合在一起迅细，在家庭中間長時間經過耳聞目睹成長發(fā)展巫橄，最后形成了一種相對穩(wěn)定的，短時間內可能不太容易去改變的一種特點茵典。
性格沒有好壞之分湘换，每個人都有自己的特點，可能存在的一些共性统阿，還可能存在著巨大的差異性彩倚。
如何認知開采性格資源：聽其言，觀其行扶平，知其性格帆离。
既：保持傾聽、多方面觀察结澄，不要輕易定義哥谷。
回顧自己，總結自己的性格特點麻献，把自己的獨一無二呈現出來们妥。
