數(shù)學(xué)應(yīng)該說是高考的定海神針吮蛹，數(shù)學(xué)學(xué)不好轿偎，會對高考產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。
跟蹤侄女學(xué)習(xí)這兩天以來阅茶，我決定先從她的數(shù)學(xué)入手蛛枚，帶著侄女攻堅克難。侄女現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中的內(nèi)容是幾何中的線線垂直脸哀、線面垂直和面面垂直蹦浦。昨天晚上，我讓她先從數(shù)學(xué)做起撞蜂，她做得挺認(rèn)真盲镶，雖然近一個小時她才做了4道題，并且有一道大題的第二小題還沒有做出來蝌诡，但學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果還是令我感到很欣慰溉贿。
昨天晚上回家，我把自已的想法告訴了她浦旱，就是想從她現(xiàn)在認(rèn)為較難的學(xué)科一一數(shù)學(xué)入手宇色，集中一個月的時間進(jìn)行攻堅，征求她的意見颁湖，侄女表示同意宣蠕。
昨天晚上我大致醞釀了一下，大體方案如下:首先甥捺，調(diào)整每天完成作業(yè)的順序植影，把數(shù)學(xué)放到第一時間來完成，這個昨天晚上我們就已經(jīng)這樣做了涎永。具體的步驟是:第一步思币，先溫習(xí)老師當(dāng)天所講的內(nèi)容，進(jìn)一步理解掌握羡微，在掌握的基礎(chǔ)上谷饿，每天該背的判斷定理、性質(zhì)一律要背妈倔，且當(dāng)天完成博投。第二步，做題盯蝴，跟老師溝通毅哗，調(diào)整減少作業(yè)的量，每一種類型的題目盡量每天只安排必做題一道(需要寫出詳細(xì)的解題過程)捧挺，另外虑绵，安排一道訓(xùn)練孩子思維的題(不必寫出詳細(xì)的解題過程)。前期闽烙，盡量結(jié)合孩子目前的實際布置作業(yè)任務(wù)翅睛，免得她每天完不成作業(yè)，時間長了就失去了完成作業(yè)的信心和動力。第三步捕发，總結(jié)疏旨，每天暫時先只總結(jié)當(dāng)天所做的一個題目，養(yǎng)成良好的習(xí)慣扎酷，慢慢地進(jìn)行積累檐涝！其次，就是每周對當(dāng)周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面地總結(jié)法挨，梳理要點谁榜，構(gòu)建知識體系，特別是要消滅一點知識肓點坷剧。
只有跟近了才能有效地提供幫助，昨天喊暖，除了跟侄女商量制定了計劃惫企，還提供了兩個對她有用的解題思路:一是證明線面垂直有3個判斷定理，那么拿到一個題陵叽，如果經(jīng)初步判斷是要證明線面垂直狞尔，就要圍繞這三個判定定理在題干中找條件，一個條件不符合巩掺，就再去找另外兩個條件偏序，這樣一個一個地排查，總能找到一個符合的解題思路胖替。二是學(xué)習(xí)立體幾何研儒，一定要關(guān)注公共線段、公共面和公共角独令，要善于通過它們來實現(xiàn)圖形之間的聯(lián)結(jié)和切換端朵，有時候，把某一條線燃箭、某一個面或某一個角死死地糾結(jié)在一個圖形中冲呢，會出現(xiàn)解題的死結(jié)，而如果把它們放到另外一個圖形中招狸，則會立馬峰回路轉(zhuǎn)敬拓，柳暗花明，希望這些經(jīng)驗對她有幫助裙戏！
