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? “我太難了！”模孩，孩子在吶喊尖阔，家長在受內傷贮缅，不學習的時候母慈子孝，學習寫作業(yè)的時候雞飛狗跳介却，家長每次都在內心提醒自己谴供，孩子是親生的，平靜下來齿坷，不要發(fā)火桂肌，不要生氣，生氣傷身體永淌，可是每次的提醒和指導崎场，都對上孩子無辜、無助的小眼神遂蛀，接下來說的話像在對牛彈琴谭跨，彼此的思想和行動南轅北轍，一次答恶、兩次饺蚊、三次的努力后，最終還是忍不住爆發(fā)激動的情緒悬嗓，在熊孩子面前污呼，感性戰(zhàn)勝了理性，忍無可忍時終究做出了傷害彼此的舉動包竹，打了孩子燕酷，疼了心，崩潰的感覺每日升級周瞎、升級再升級苗缩，日復一日…….。
? ? ? ? 近期因為學校停課声诸，家長陪讀酱讶，某某家長因為對孩子心力交瘁而抑郁、氣暈彼乌、自殺的新聞不斷播出泻肯，這是怎么了？社會進步慰照、文明進步灶挟，家長們卻在集體逐漸崩潰，這種現(xiàn)象也像病毒一樣可怕毒租，是什么讓現(xiàn)在的家長如此心力交瘁稚铣？
? ? ? ? 仔細想想，焦慮才是源頭，因為害怕孩子輸在起跑線惕医，怕孩子落后于其他人耕漱，失去了競爭的機會，于是社會上應運而生了各種網課抬伺、各種專題輔導班孤个、各種習題題庫……于是孩子懵懂的學，迷糊的做沛简，稀里糊涂的練習齐鲤，家長焦慮的盯著、糟心的陪著椒楣，聲嘶力竭的指導著给郊。彼此傷害，彼此折磨捧灰，日復一日之后淆九，終將彼此歷經磨難。很多人都在希望早日渡劫成功毛俏，希望孩子變成別人家品學兼優(yōu)的樣子炭庙，家長變成別人家從容慈祥的樣子。期望值越高煌寇，其實焦慮的心理就會越嚴重焕蹄，渡劫的同時，想想自己阀溶，在競爭的大環(huán)境里腻脏，贏過多少人？有多大的成就银锻？是否依舊平凡永品？多數(shù)人終將平凡一生，何必把自己往死里逼击纬。
