一點讀書感受：
學(xué)術(shù)論文是一位教師階段性甚至長期研究的成果书幕，凝結(jié)了很多心血，特別是看到好的論文揽趾，值得我們細(xì)細(xì)來品讀和學(xué)習(xí)台汇。這篇文章，我細(xì)細(xì)品讀了3遍篱瞎，感覺很不錯苟呐，有較多收獲。好記性不如爛筆頭奔缠，生活沒有記錄掠抬，就好像沒有發(fā)生過。
同樣的校哎，讀過的書两波，如果沒有筆記，沒有輸出闷哆，就好像沒讀過一樣腰奋。所以，得做好讀書筆記抱怔。
這篇論文在讀的時候劣坊，剛開始有些讀的費勁有點澀，因此讀的也很慢屈留。里面有好些詞匯局冰，我都不是很理解，比如“上位灌危、形式邏輯康二、生活邏輯、增長點”等勇蝙，也查了查百度沫勿，讀完后，學(xué)習(xí)了，懂了产雹。哈哈哈诫惭，開心……
一遍讀下來，一邊讀蔓挖，一邊思考段落大意夕土，同時聯(lián)系和反思自身的教學(xué)。當(dāng)細(xì)細(xì)讀完后时甚，基本上內(nèi)容全部都了解了隘弊。然后呢？就這樣過去了嗎荒适？當(dāng)然不能梨熙，得做好筆記，2019年我有很多目標(biāo)刀诬，其中一個目標(biāo)就是要讀30本書和4本專業(yè)學(xué)術(shù)雜志咽扇，做成思維導(dǎo)圖，并以簡書的方式輸出陕壹。這樣才能有助于消化吸收
第二遍质欲，第三遍讀的時候，我更多思考的是論文的結(jié)構(gòu)糠馆，思考這個作者他的思想嘶伟，他如何構(gòu)思？這篇論文的邏輯是什么又碌？這篇論文的優(yōu)點九昧、用詞的準(zhǔn)確等
那么，這篇論文的優(yōu)點有哪些值得我學(xué)習(xí)：
1.論文邏輯性強(qiáng)
2.標(biāo)題取得漂亮毕匀，給人高大上的感覺铸鹰。比如“從上位角度審視教材——找準(zhǔn)教材解讀部分的價值”；從形式邏輯角度理出教材解讀部分的主干知識皂岔。整篇文章考下來 只要看下標(biāo)題就知道寫什么蹋笼，所以，標(biāo)題很重要躁垛。要對稱剖毯、“故弄玄虛、高大上”教馆、體現(xiàn)論文的中心意思速兔。我曾寫過一篇論文，自我感覺標(biāo)題取得不夠漂亮活玲，和一等獎失之交臂
3.用詞講究，很準(zhǔn)確。另外舒憾，用一些比較學(xué)術(shù)化的需要镀钓，顯得有理論高度
比如“從上位角度審視教材”，用的是審視镀迂，審視這個詞就能從大到小丁溅，從整體到局部的意思。
最后小結(jié)下探遵，我是怎么讀這篇論文的
1.讀論文內(nèi)容窟赏，摘錄標(biāo)題
2.品論文邏輯，制作導(dǎo)圖
3.挖論文亮點箱季，反思自我
下面就是我讀完這篇文章后做的思維導(dǎo)圖
