? ? ? ? ?17年11月15日晚上我去家訪,家有一枚初二男孩祝闻,媽媽反應兒子不想上學了占卧,覺得做什么事都沒有意思遗菠,很無聊,不愛學習华蜒,就覺得玩游戲有意思辙纬,脾氣很大,稍有點不順心就發(fā)火叭喜,......
? ? ? ? ?一 ?實修與自我療愈
? ? ? ? Sun媽媽在樓下接我的時候贺拣,有氣無力,心口堵得慌捂蕴,頭暈譬涡,她說:剛才和兒子又鬧了一場,現在都在生氣啥辨。兒子不讓你來涡匀,還說是不是又來教育他的?Sun媽媽說著還在用手捂著胸口溉知,眉頭緊鎖著陨瘩,又說:媽媽也需要改變和學習,再說叔叔也是客人啊着倾。他兒子接著說:那就告訴他拾酝,我不在家。
? ? ? ? 我和Sun媽媽在交流著卡者,小伙子自己在屋里,沒有開燈客们,偶爾能聽見屋里有聲音崇决,Sun媽媽就有點生氣煩躁,小聲說著:你聽聽底挫,他都在干什么恒傻?我安撫Sun媽媽,我們沒有看到孩子在干什么建邓,我們關注繼續(xù)交流盈厘。
? ? ? ? ?我告訴她如何來處理自己的情緒和療愈自己:深呼吸三次,練習覺察力官边,讓自己處在臨在狀態(tài)——當下沸手,然后去感受自己的身體、情緒和念頭注簿,再去鏈接自己的身體契吉,去關注自己身體的不適應地方(胸口堵得慌),去撫摸自己身體不舒服的地方诡渴,這就是最直接的鏈接身體捐晶,這一步非常關鍵;然后再去梳理自己的情緒,去接納它惑灵,并告訴自己這是我的XX情緒山上,我只是觀察者靜靜地觀察著,讓其自然流淌著英支,不帶有任何評判佩憾、指責、抱怨等主觀思想潭辈。中間可能走神鸯屿,那也很正常,再回到當下把敢,繼續(xù)內觀寄摆。。修赞。婶恼。。柏副。勾邦,這就是內在工作,看似簡單割择,其實做起來也沒有想象那么難眷篇,只需要幾秒鐘就可以的,甚至更短的時間荔泳,但是很神奇蕉饼,能量超大,瞬間就會通透玛歌。昧港。。
? ? ? ? ?其實這個過程中需要非常專注支子、細膩创肥,也就是鏈接本我,我們不斷地去練習值朋、鏈接本我叹侄,就會體驗非常舒服、喜悅吞歼、有力量圈膏、有包容等優(yōu)秀內在品質,也就說本自具足篙骡。而這個本我的狀態(tài)其實一直都在那里稽坤,只是我們經常使用“小我”丈甸,所以阻斷和本我鏈接。
? ? ? ? ?小我的模式就是不斷的外求尿褪,它之所以能長期占據了我們的生活是因為我們在源源不斷地供給“糧食”和養(yǎng)料給它(小我)睦擂,主要糧食和養(yǎng)料就是負向情緒和頭腦中雜念,也就是說我們大多時候成為小我的奴隸而不得脫身杖玲,所以讓我們越來越痛苦顿仇,而這些痛苦正是我們自己所造的,我們這邊在制造痛苦摆马,另一邊在掙脫痛苦臼闻,這就又產生沖突,所以就更糟糕了囤采,形成了一個惡性循環(huán)述呐,并且還隱蔽,不易被察覺蕉毯。
? ? ? ? 這種模式下的人根本走不出這個——坑洞乓搬,反而他(她)還繼續(xù)去補這個坑洞——去外求,好多人迷戀到處學習課程代虾,這不是需要補充能得來了进肯,這種越補越匱乏越恐懼,他(她)就在這個惡性循環(huán)中掙扎著棉磨。就像有人作孽了江掩,他又去寺廟燒香拜佛,以求保平安一樣的道理乘瓤。
? ? ? ? ? 二 提高維度频敛,自由度更靈活自由
? ? ? ? 如何才能跳出這個“惡性循環(huán)”呢?
? ? ? ? 還需要回頭去看這個惡性循環(huán)的產生模式凡橱,這個模式在不斷的制造著痛苦或者不斷的在外求著辆沦,身和心在這個循環(huán)里永遠無法脫離這個惡魔,所以只有我們在當下狀態(tài)就可以了,因為小我最大的敵人就是當下汽抚,所以只要在當下,就自然阻斷供給小我的糧食和養(yǎng)料衰倦,小我就會餓死花鹅,很多人這時候會不習慣,還會反復交掏,這都是正常的妆偏。
? ? ? ? 在當下的狀態(tài)下,就是處在高能量場中盅弛,這時已經高于那個小我的負向能量狀態(tài)了——處在更高維度钱骂,其實已經跳出原來的能量場了叔锐。維度每提高一維,空間就擴大了N倍(N趨向于無窮大)见秽,所以包容也更大愉烙;另外高緯是源,低位是像解取,所以這個像是由投影源發(fā)出來的步责,要想破掉這個像就要找到這個投影源。正如復印件出現問題了禀苦,找原件的原因一樣的道理蔓肯。
? ? ? ? 所以修煉就是讓我們的維度提高,這樣我們的自由度就更靈活自由了振乏。
? ? ? ? Sun媽媽聽著這些似懂非懂蔗包,但是她按照我說去用心體驗,慢慢地心靜下來了昆码。
? ? ? ? ? ?三 ?兒子出來了
? ? ? ? 我們交流著气忠,她兒子從臥室出來了,沒有說話赋咽,用一小薄被包著頭上廁所了旧噪,又包著頭回到臥室了,立即又出來了脓匿,這次沒有包著頭淘钟,去拿酸奶喝,還是沒有說話陪毡。我一瞥看到他拿著奶走向臥室的瞬間米母,面部有些放松,嘴角有一絲微笑毡琉。
? ? ? ? 我和Sun媽媽繼續(xù)交流著铁瞒,兒子喝完奶又出來了,告訴媽媽要下樓去拿羽絨服(在車上)桅滋,Sun媽媽看到兒子只穿一件秋衣慧耍,就說:兒子外面很冷的,你穿著外套丐谋?兒子:我不穿芍碧,不冷。Sun媽媽又說:你穿著吧号俐?兒子很堅決地說:我不穿泌豆。這時我插話:小伙子火力大,很快就會回來的吏饿。媽媽才有點釋懷了踪危。
? ? ? ? 兒子上樓把車鑰匙還給媽媽說:我要出去玩玩蔬浙。Sun媽媽:你要去哪里玩?這么晚 了外面還很冷陨倡。兒子:我找同學玩敛滋,我不冷。此時兴革,我看小伙子去意已決就說:小伙子绎晃,請注意安全啊杂曲!媽媽也跟著說:你注意安全笆!
? ? ? ? ?我們繼續(xù)交流著擎勘,不到10分鐘咱揍,小伙子回來了,氣喘吁吁棚饵,他媽媽說:兒子煤裙,你這去干什么了?累成這樣噪漾?兒子:我去跑步了硼砰,太累了,我要騎自行車出去欣硼。說著就去搬自行車题翰,他媽媽有點著急:你還要騎車去玩啊诈胜?這么晚了豹障。我又說:小伙子注意安全。Sun媽媽也跟著說:兒子注意安全啊焦匈,你是否需要我?guī)兔Π彳嚹匮績鹤樱含F在不需要幫忙,等我回來的時候缓熟,再找你幫忙坞笙。媽媽答應著:可以的。
? ? ? ? 我:剛才孩子為什么包著頭出來了荚虚?
? ? ? ? Sun媽媽想了一會說:他可能也要面子,不好意思見到你籍茧,剛才還說不讓說他在家里版述。
? ? ? ? 我:第二次為什么不包頭了呢?
? ? ? ? Sun媽媽:可能看到我們沒有去批評或指責他寞冯,我們還是繼續(xù)交流渴析,沒有太在意他晚伙,他也就釋然了,順著臺階就下來了俭茧。
? ? ? ? 我:他為什么要出去玩呢咆疗?還要騎自行車呢?
? ? ? ? Sun媽媽:可能在家里他壓抑了母债,沒有手機玩午磁,不能看電視,所以出去散散心毡们,發(fā)泄一下自己的情緒迅皇。但是不知道為什么要騎自行車?
? ? ? ? 我:有可能嫌累衙熔,另外可能覺得跑步不過癮登颓,騎車的感覺更爽啊,更刺激红氯,更能釋放出來壓抑的情緒框咙,這種可能更大。
? ? ? ?Sun媽媽點著頭:可能是啊痢甘。
? ? ? ? ? ? ? 四 ?與兒子的對話
? ? ? ?我們交流中他又回來了喇嘱,我和驚訝這么快,大約有10分鐘的時間吧产阱,自己又回到臥室了開始聽音樂了婉称,這時候他只是把門輕輕關上,還留有縫隙构蹬,我已經知道了王暗,他不排斥我們在交流著。
? ? ? ?又過了一會兒庄敛,我隔著門和他說:小伙子請你說說媽媽的優(yōu)點和缺點俗壹?先說優(yōu)點。
? ? ? ? 兒子:媽媽優(yōu)點勤勞藻烤。
? ? ? ? 我:還有什么優(yōu)點绷雏?
? ? ? ? 兒子:還有善于學習鉆研。
? ? ? ? 媽媽聽著兒子說這優(yōu)點怖亭,笑得不自然了涎显,幾乎沒有聽到兒子這樣表揚自己。我小聲提醒媽媽:回應兒子兴猩,謝謝兒子捌谙拧!媽媽攢足力量說出來:謝謝兒子倾芝!
? ? ? ? 我說:你再說說媽媽的缺點吧讨勤?
? ? ? ? 兒子:媽媽能嘮叨箭跳。
? ? ? ? 我說:你非常不喜歡媽媽的嘮叨?
? ? ? ? 兒子:是的潭千,太不喜歡了谱姓。
? ? ? ? 我說:還有什么缺點?
? ? ? ? 兒子:還有就是太感性了刨晴。
? ? ? ? 我:能詳細解釋一下嗎屉来?
? ? ? ? 兒子:就是很容易掉眼淚了,經掣钔保哭奶躯。
? ? ? ? 我:你看到媽媽哭了,你就束手無策了吧亿驾?
? ? ? ? 兒子:是的嘹黔,我都不知道咋辦?
? ? ? ? 我:媽媽哭的時候像不像一個小女孩一樣莫瞬?
? ? ? ? 兒子:非常像儡蔓,就是小嬰兒。
? ? ? ? ?這時媽媽說:我有時候嘆口氣疼邀,兒子就以為自己哪個地方做的不好導致媽媽又生氣了喂江,可能當我哭了,他更感覺是自己做得不好旁振。
? ? ? ? 我:你有這樣的感覺嗎获询?
? ? ? ? 兒子:有的。有什么好哭的拐袜?吉嚣!
? ? ? ? 我說:媽媽以后要學著表達自己的內心感受不只是唉聲嘆氣,正確的表達出來蹬铺,兒子知道媽媽到底是因為什么尝哆?
? ? ? ? 媽媽:就不會表達自己的內心感受,我都是壓抑著甜攀,不說話秋泄。
? ? ? ? 我:直接表達出來,因為兒子不作業(yè)规阀,我很生氣或我很失望恒序,然后再按照我上面說的情緒處理步驟進行處理自己就好了,先解決自己的問題谁撼,讓自己的心先安靜了奸焙,淡定了,靜能生慧。同樣小伙子也需要表達出來自己想法和情感,要合理的方式表達出來与帆,用語言表達出來自己的情緒,而不是帶著情緒表達出自己的感受墨榄,不是一味地發(fā)脾氣玄糟,這種表達都需要經常去練習的。
? ? ? ?小伙子對我不是那么反抗了袄秩,我們交流這些也是我意想不到的阵翎,媽媽也沒有想到兒子能這樣的交流。
? ? ? ? 我在乎的是小伙子的真實狀態(tài)之剧,他能和我有呼有應這就很滿意了郭卫。
? ? ? ? Sun媽媽和兒子的親子關系還需要進一步緩和,兒子的學習狀態(tài)如此背稼,其實就是冰凍三尺非一日之寒贰军,最主要孩子的心感受不到喜悅和成就感。因為被傷害的太多了蟹肘,這和強勢型词疼、完美型的媽媽有很大關系,因為這樣的媽媽內在始終是恐懼帘腹、擔心贰盗、焦躁的,所以這樣的愛就是“假”的阳欲,孩子很敏銳的撲捉到舵盈,這是掩飾不了的,而我們這時候輸出的愛不是無條件的愛球化,真愛在哪里秽晚,那里就有正向能量流動,所以這需要媽媽進一步來學習赊窥,不停的改變爆惧,慢慢讓自己的心慢慢靜下來。
? ? ? ? ?第二天早上Sun媽媽微信給我:趙老師锨能,我兒子讓我說說扯再,咱們兩個都交流的什么內容?我怎么回答址遇?我告訴兒子就是叔叔讓我好好地去學習改變自己熄阻。
? ? ? ? ?我的回復:非常好!為什么兒子要這樣問呢倔约?
? ? ? ? ?媽媽:不知道秃殉。
? ? ? ? 我:你兒子很敏感,想確認一下:你是否在告他的狀,我們是否在批評指責他钾军。他需要被認可鳄袍,被肯定,青春的孩子非常在乎面子吏恭,在乎家長拗小、老師、小伙伴的評價樱哼,所以你回復的很好哀九,讓他知道媽媽在學習。
? ? ? ?這是Sun家第一次家訪搅幅,后續(xù)還會繼續(xù)跟蹤和家訪阅束,會及時分享出來。