? ? 每一位勤于思考的教師都有他自己的體系匆瓜，自己的教育學修養(yǎng)。善于覺察這些兒童在課堂內(nèi)外的行為上的極其細微的變化是十分重要的。記日記有助于集中思想對某一個問題進入深入思考泵肄。
? ? 非常欽佩文中這位醫(yī)生用27年時間量孩子的身高捆交，蘇霍姆林斯基記日記32年。這些人他們能以始為終腐巢，是非常了不起的人物品追。作為教師，我們也應該像他們一樣冯丙，學會記錄日常教學生活的點點滴滴肉瓦。把教學工作中學生的行為變化，自己在課堂中的想法胃惜，以及課后反思做以記錄泞莉，我們會在這樣的記錄中不斷反思，不斷成長船殉。記得有一位教育家說過鲫趁，你入1萬元的保險，五年后如果你在教學中豪無建樹利虫，我會賠償你10萬元挨厚。但前提是五年時間，你得每天連續(xù)記教學筆記糠惫∫咛辏可見要想在教學上有自己的教學主張，教學筆記所起的重要作用寞钥。
? ? 回過頭來想想自己慌申，三天打魚，兩天曬網(wǎng)理郑，想起來高興了記上幾句蹄溉，累了，困了您炉，有時還會找各種理由柒爵，總之，教學日記沒有堅持下去赚爵。以后在工作中發(fā)生的一些有意義的棉胀，值得反思的事情一定要用筆頭記下來。還要常翻看冀膝，常對比唁奢，常分析，以此來促進自己思想的不斷變革窝剖。
