丹尼爾平克在《驅(qū)動(dòng)力》一書(shū)中告訴我們?nèi)擞腥N驅(qū)動(dòng)力败玉，第一種是所有的動(dòng)物都具有的本能驅(qū)動(dòng)力，即我們?nèi)粘５某燥埡人X(jué)等一些維持生命必需的一種驅(qū)動(dòng)力疫铜。人類(lèi)早期社會(huì)就是這一驅(qū)動(dòng)力不斷促使人類(lèi)從石器到高科技工具的使用茂浮，使得我們的基本需求得到滿(mǎn)足。
第二種驅(qū)動(dòng)力就是所謂的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰帶來(lái)的驅(qū)動(dòng)力壳咕。這看起來(lái)是一種很好的驅(qū)動(dòng)力励稳，但是并不是時(shí)時(shí)都能起作用，因?yàn)檫@種驅(qū)動(dòng)力來(lái)自于外在囱井。比如說(shuō)我們教育孩子通常都會(huì)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來(lái)驅(qū)使他們做很多事情驹尼。
“只要你這個(gè)學(xué)期能考全班第一，我就獎(jiǎng)勵(lì)你100元庞呕，帶你去遠(yuǎn)方旅行新翎。相反也會(huì)有相應(yīng)的懲罰機(jī)制：如果你這次考得不好程帕，比上次還落后，罰你一個(gè)星期不準(zhǔn)玩耍地啰，天天看做作業(yè)愁拭。”
在你的身邊亏吝，我們不難發(fā)現(xiàn)岭埠，這樣的方法激勵(lì)孩子是沒(méi)有作用的反而還有害。他會(huì)認(rèn)為你只關(guān)心他的分?jǐn)?shù)蔚鸥，而且他也會(huì)認(rèn)為考個(gè)好分?jǐn)?shù)就是為了得到那點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)或者是害怕受到懲罰惜论，那么對(duì)于前者來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)出來(lái)的孩子可能很沒(méi)有自覺(jué)心止喷，他們?cè)跊](méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候就會(huì)放棄努力馆类。而對(duì)于后者的懲罰來(lái)說(shuō)，可能會(huì)不利于長(zhǎng)輩和孩子之間感情的培養(yǎng)弹谁，因?yàn)楦改钢皇顷P(guān)心分?jǐn)?shù)乾巧，父母是愛(ài)我的分?jǐn)?shù)并不是愛(ài)我。所以總有一天孩子不在考試的時(shí)候预愤，孩子可能也就會(huì)和父母斷開(kāi)了連接沟于。
所以書(shū)中還提到了第三種驅(qū)動(dòng)力，一種“內(nèi)在欲望”的驅(qū)動(dòng)力植康。我們內(nèi)心自己想做的事情是不需要?jiǎng)e人去催促的旷太，我們通過(guò)自己的琢磨，自己的努力向图，最終取得相應(yīng)的成績(jī)泳秀，這種成就感就是我們最大的驅(qū)動(dòng)力。這也是為什么創(chuàng)業(yè)者再苦再累榄攀，但他們的積極性永遠(yuǎn)比上班族高上好幾倍嗜傅。
找到自己喜歡的事情，為自己喜歡的事情負(fù)責(zé)檩赢。時(shí)時(shí)調(diào)整自己的工作強(qiáng)度達(dá)到專(zhuān)精的程度吕嘀。帶著意義感去做事，有一種利他思想贞瞒，這樣所打造出來(lái)的個(gè)人社會(huì)認(rèn)同感將是最大的驅(qū)動(dòng)力偶房。
