李老師說辦公室有10多人“中招”笔刹，他們一家2口陽了芥备。他一邊直播，一邊測(cè)了抗原徘熔，果然2道杠了门躯，基本上沒發(fā)燒，就腦袋有點(diǎn)發(fā)脹酷师，睡覺也挺好的讶凉。
連麥1染乌、自己和父母的關(guān)系需要調(diào)整，知道了還做不到懂讯，會(huì)打電話并看望他們荷憋，就是還不能擁抱他們。
李老師建議：
1）做不到也沒有關(guān)系褐望，心中有父母就好勒庄；2）不一定要做深度個(gè)案處理，能做到的去做就好瘫里。
這位媽媽本身就是心理咨詢師实蔽，一上來就問李老師看面相、看左右手有什么用意谨读，想讓老師幫她看看局装，被拒絕了。
連麥2劳殖、湖南媽媽：兒子讀初三铐尚，半夜3點(diǎn)起來寫作業(yè)，作息習(xí)慣不好哆姻，回家先玩而不是寫作業(yè)宣增，自己不敢說，一說孩子就煩矛缨，有時(shí)還會(huì)罵人爹脾。自己報(bào)了課程在學(xué)習(xí)，想改變做不到劳景。
李老師建議：
1）孩子能完成作業(yè)誉简，媽媽要看到這一點(diǎn)，先肯定鼓勵(lì)再說早點(diǎn)完成作業(yè)的事盟广；
2)孩子會(huì)罵媽媽闷串，可能以前媽媽對(duì)孩子打壓太多，孩子太過壓抑筋量，媽媽必須要改變了烹吵。
3)多看見孩子的優(yōu)點(diǎn)，看看能為孩子做些什么桨武，先改變自己而不是孩子肋拔。
這位媽媽顯得很無力又很無辜，被李老師點(diǎn)了幾次呀酸，想要喚醒她去看見孩子凉蜂，去改變自己而不是一心要改變孩子，否則無解。到了后面窿吩，李老師不太想和她多說就掛掉了茎杂，因?yàn)樗牪贿M(jìn)去，說多了也沒用纫雁。
好在她報(bào)了課程煌往，相信經(jīng)過更長(zhǎng)時(shí)間的沉浸式學(xué)習(xí)，她會(huì)慢慢醒悟過來的轧邪。
最近很多剛開始學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)來連麥提問刽脖，和這位媽媽的情況差不多，學(xué)了一點(diǎn)方法就想馬上改變孩子忌愚，做不到又很著急曲管，把關(guān)注都放在孩子身上了，忽略了自己需要先改變提升菜循。
