最近學(xué)習(xí)了趙周老師的最新版本的《這樣讀書(shū)就夠了》驰坊，讓我學(xué)到了很多東西，改變了我很多的學(xué)習(xí)觀念窑多。
第一點(diǎn)仍稀，拆為己用才是真的學(xué)習(xí)。我比較喜歡讀書(shū)埂息，特別是去年的時(shí)候技潘，我讀了至少50本書(shū)遥巴，但是我以前的讀書(shū)習(xí)慣就是一本書(shū)到手，就快速的把他閱讀一遍享幽。讀的時(shí)候很興奮铲掐，感覺(jué)很有用，但是很少有機(jī)會(huì)用值桩，一本書(shū)讀完摆霉，剛開(kāi)始，有一些印象奔坟，再過(guò)一段時(shí)間携栋，可能就完全忘記了。
懂得很多道理咳秉，依然過(guò)不好一生婉支。書(shū)本上的知識(shí)是屬于書(shū)本的，但是你沒(méi)有把書(shū)本變成你自己的能力澜建，你沒(méi)有拆為己用向挖，自己沒(méi)有去實(shí)踐去運(yùn)用，就沒(méi)有真正的沉淀炕舵，變成屬于你自己的東西何之。那是別人去講話，你左耳進(jìn)咽筋，右耳就出來(lái)了帝美。
拆為己用才是真的學(xué)習(xí)。一本致用類(lèi)的圖書(shū)晤硕，你并不一定是完完全全的把這本書(shū)所有的東西消化吸收掉悼潭，你根據(jù)你的工作生活需求，你覺(jué)得你需要有什么樣的問(wèn)題去解決舞箍，然后根據(jù)這本書(shū)上面的知識(shí)舰褪，你去把它消化吸收變成你的能力，解決你工作或生活中的問(wèn)題疏橄。提升了你的能力占拍，那么就達(dá)到了拆為己用的目的。
第2點(diǎn)捎迫，非常實(shí)用的七步曲“拆書(shū)”晃酒。先是選一本實(shí)用類(lèi)的圖書(shū)，選這本書(shū)的目的是為了提升自己某方面的能力窄绒，所以能夠去用到自己的工作或生活中贝次。
第二步，快慢結(jié)合閱讀法彰导。一本書(shū)先快速的去閱讀蛔翅，如果其中碰到一些難理解的地方呢敲茄，就這個(gè)問(wèn)題對(duì)我是不是很重要，如果是重要的山析，那就放慢速度堰燎，精讀細(xì)讀。
第三步笋轨，用自己的話重復(fù)信息秆剪，寫(xiě)在I便簽上。這里我們要注意爵政，要用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確地解讀原文的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)鸟款，同時(shí)你要邏輯清晰，文字精煉茂卦，另外你要加工，把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成具體的操作方法或者建議步驟组哩。
第四步等龙，就是針對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你回憶關(guān)聯(lián)自己的相關(guān)經(jīng)歷伶贰，或者說(shuō)有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的事情蛛砰。把它寫(xiě)在一張A1的便簽上，貼到相關(guān)知識(shí)的書(shū)面旁邊黍衙。關(guān)聯(lián)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)泥畅，是為了對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工，讓你對(duì)這個(gè)知識(shí)有更深刻的理解琅翻。
第五步是規(guī)劃運(yùn)用位仁。你學(xué)到了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你就想一下方椎，你要用到什么樣的一個(gè)目標(biāo)上面聂抢，然后你再想一下你具體實(shí)施的一個(gè)步驟，寫(xiě)在一張A2的標(biāo)簽上面棠众。
第六步琳疏，你貼了便簽的書(shū)頁(yè)，搞一個(gè)指示標(biāo)簽闸拿，其實(shí)可以把那個(gè)便簽往外面露出一點(diǎn)空盼，這樣做的目的是提示這一頁(yè)有學(xué)習(xí)的資料,以便今后復(fù)習(xí)。
第七步是落實(shí)行動(dòng)新荤。你把A2標(biāo)簽貼在你能夠看見(jiàn)的地方揽趾，比如說(shuō)冰箱，或者說(shuō)你經(jīng)晨凉牵看到的墻上面但骨。這樣做的目的是提醒你去行動(dòng)励七。我們學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用，你能夠根據(jù)這個(gè)A2標(biāo)簽去實(shí)踐奔缠，這個(gè)知識(shí)才是真正的發(fā)揮了它的作用掠抬。
個(gè)人覺(jué)得這個(gè)拆書(shū)七部曲非常的實(shí)用，當(dāng)然我們也要注意它的適用邊界校哎。我們選的書(shū)一定是致用類(lèi)的圖書(shū)两波，這個(gè)學(xué)到的東西是可以馬上去運(yùn)用的。你不可能一整本書(shū)闷哆，你所有的概念都去這樣去讀腰奋，那這個(gè)工作量太大。就是說(shuō)對(duì)你的工作或生活當(dāng)中非常有幫助的抱怔，能夠提升你能力的地方劣坊，你這樣去細(xì)讀精讀。
第三點(diǎn)屈留，構(gòu)建自己的知識(shí)體系局冰。要想成為贏家，首先成為專家灌危。
在碎片化的時(shí)代康二，我們每天接受的信息實(shí)在是太多太多了。如果你把同類(lèi)信息收集到一起勇蝙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有很多矛盾的地方沫勿，所以你的重點(diǎn)是要把這些信息，在你的大腦中進(jìn)行加工味混，融入了自己的理解产雹，慢慢地構(gòu)建自己的一個(gè)知識(shí)體系，這才是最關(guān)鍵的地方翁锡。
如果我們能打造出屬于自己的知識(shí)體系洽故，就可以深化我們的思維，升級(jí)表達(dá)能力盗誊，讓我們能夠更好的去解決問(wèn)題时甚，提升我們的能力，甚至讓我們成為專家哈踱。
那么如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系呢荒适？書(shū)中介紹了三種思路。
一是從問(wèn)題出發(fā)开镣。當(dāng)你的工作或生活中碰到了什么問(wèn)題刀诬，你去追問(wèn)，去反思邪财，去向別人去請(qǐng)教陕壹，這樣的話你深刻的理解了這個(gè)問(wèn)題质欲，然后你進(jìn)行梳理總結(jié)，你能夠追本溯源搞清這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)糠馆，分析它的前因后果嘶伟，然后變成一套解決這個(gè)問(wèn)題的方法步驟。
二是從點(diǎn)到網(wǎng)又碌。與同事朋友交談九昧，看書(shū)看微信，看新聞毕匀，然后你會(huì)學(xué)到很多東西铸鹰，如果你非常有心地進(jìn)行分析整理，寫(xiě)出一些便簽皂岔，日積月累蹋笼，你就可以把這些碎片拼成高塔。
三是從網(wǎng)到點(diǎn)躁垛。精選某個(gè)領(lǐng)域的一本書(shū)剖毯，然后梳理出這本書(shū)的框架，再把書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)缤苫，變成一個(gè)個(gè)便箋填充到框架里面，然后你在其他地方學(xué)習(xí)到的或?qū)嵺`感悟一些相關(guān)的東西墅拭，加工為便箋也補(bǔ)充到這個(gè)框架里面活玲。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)能力不一樣，三種思路谍婉，你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇舒憾。比如說(shuō)我自己學(xué)識(shí)實(shí)體營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)，會(huì)先精選這個(gè)領(lǐng)域的穗熬，一本書(shū)镀迂，然后根據(jù)這本書(shū)的框架，把這本書(shū)的知識(shí)唤蔗，整理分析成便簽探遵，填充到這個(gè)框架里面，然后在別的地方學(xué)到的非常實(shí)用的東西再填充到里面妓柜。這樣我在實(shí)體營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)就會(huì)不斷的擴(kuò)充箱季。慢慢的一個(gè)知識(shí)體現(xiàn)就初步形成，將來(lái)也是不斷的去升級(jí)棍掐，有更深的領(lǐng)悟感悟藏雏，在這方面我的能力解決問(wèn)題的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，我甚至能夠成為這方面的專家作煌。
以上就是我對(duì)照著老師的掘殴，新版書(shū)這樣讀書(shū)就夠了的三個(gè)方面的感悟赚瘦。一是才為己用，才是真的學(xué)習(xí)奏寨。二是非常實(shí)用的起意，拆書(shū)七步曲，三是構(gòu)建屬于服爷，你自己的知識(shí)體系杜恰。
