教育心語(yǔ)
“我就是喜歡與孩子呆在一起驯用，喜歡看他做作業(yè)脸秽，喜歡摸他的頭，喜歡問(wèn)他”蝴乔。
兒子小學(xué)畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)记餐，是我參加的。七點(diǎn)整薇正，學(xué)生的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)到齊片酝，簽過(guò)到囚衔，找到自己孩子的座位，依次坐下雕沿。
看得出练湿，大家都是精心打扮了一下，衣服都比較光鮮得體晦炊，區(qū)別只是有的人濃裝艷抹鞠鲜，有的沒(méi)有；偶有兩個(gè)家長(zhǎng)走性感路線断国，豐乳肥臀贤姆，走在教室里，讓人感覺(jué)有點(diǎn)格格不入稳衬。簽到的時(shí)候霞捡，有的家長(zhǎng)彬彬有禮，有的家長(zhǎng)目空一切薄疚，有的家長(zhǎng)細(xì)微謹(jǐn)慎碧信，有的家長(zhǎng)大大咧咧。
其中有一位家長(zhǎng)言行舉止與眾不同街夭，惹得其他家長(zhǎng)對(duì)她投來(lái)無(wú)數(shù)惡厭的眼光砰碴。只見(jiàn)她一見(jiàn)老師，開(kāi)口就一句板丽，“老師呈枉，難怪許玉成績(jī)那么差，就是因?yàn)槟銈儼阉才旁谧詈蟀＜睿 ?/p>
說(shuō)完拿起筆刷刷刷簽完名猖辫，隨手將筆一扔，昂首挺胸邁開(kāi)大步朝第二組離講臺(tái)最近的位置走去砚殿，不管三七二十一啃憎，一屁股就坐了下去，高跟鞋與水泥地板摩擦的聲音相當(dāng)?shù)拇潭蒲住４饲榇司靶疗迹晕⒂悬c(diǎn)素質(zhì)的家長(zhǎng)，無(wú)不搖頭羡藐，老師斜眼看了她一眼叹阔，未理她，繼續(xù)招呼其他家長(zhǎng)簽到传睹。
會(huì)是七點(diǎn)半開(kāi)，隨著時(shí)間的臨近岸晦，老師時(shí)不時(shí)抬頭看看墻上的掛鐘欧啤，并不厭其煩的回答學(xué)生家長(zhǎng)提出的各類問(wèn)題睛藻。時(shí)間到了，老師示意眾家長(zhǎng)安靜邢隧，門輕輕關(guān)上店印，老師清了清嗓子，正準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)倒慧，剛關(guān)上的門又輕輕的開(kāi)了按摘。
只見(jiàn)一中年男人，滿身塵土出現(xiàn)在門口纫谅，臉上帶著微笑炫贤，用廣東普通話一個(gè)勁的對(duì)老師說(shuō)著抱歉的話。聲音不大付秕，卻吸引了所有家長(zhǎng)的眼光；只見(jiàn)他穿著一件已經(jīng)褪色的藍(lán)色工衣，上面有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的各色油漆匕得；褲子全是灰塵沽损，一只吊著，一只垂著猛计，穿著雨靴唠摹，上面沾滿泥漿。
一看奉瘤，就知道剛從建筑工地趕來(lái)勾拉。
“這位家長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)你的孩子是……”
“我是王智浩的爸爸毛好！”
“哦……”老師露出驚訝的面情望艺。
“請(qǐng)問(wèn)老師，我坐哪兒肌访？”
看著滿滿一教室的家長(zhǎng)找默，一時(shí)找不到坐位的王智浩的爸爸問(wèn)到，教室又是一陣笑吼驶〕图ぃ“就是你右側(cè)的那個(gè)空位！”說(shuō)完蟹演，老師又回頭對(duì)王志浩的父親說(shuō)风钻，“麻煩您簽個(gè)到，這兒有筆酒请！”
只見(jiàn)王志浩的父親拿著筆骡技，一臉的惶恐，把簽到本轉(zhuǎn)了個(gè)360度，也不知道如何下筆布朦。老師以為他找不到王志浩的名字囤萤，立馬用手指出來(lái)，并說(shuō)道是趴，“您就簽在這兒涛舍。”
“老唆途，老師富雅，我，我不識(shí)字……”王志浩的父親把頭壓得很低很低肛搬。教室又發(fā)出一陣笑聲没佑。“哦滚婉，沒(méi)事图筹，沒(méi)事，我代簽吧让腹，您請(qǐng)回到王志浩的座位远剩。”
“諸位家長(zhǎng)骇窍，今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)瓜晤，是本學(xué)期的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，感謝諸位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持腹纳；今天呢痢掠，就長(zhǎng)話短說(shuō)，我知道嘲恍，所有家長(zhǎng)都關(guān)心自己孩子的成績(jī)足画，‘望子成龍’，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿佃牛，今天的會(huì)淹辞，就是請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)，講述一下自己教育孩子的方法與心得俘侠∠笞海”教室一陣騷動(dòng)，老師揮了揮手爷速，示意大家安靜央星。
“現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S昊杰的家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)……”許昊杰的家長(zhǎng)講完，連續(xù)有兩個(gè)家長(zhǎng)上臺(tái)講了自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)惫东，無(wú)什么新意莉给，無(wú)非是自己如何嚴(yán)格的管孩子，讓孩子多做作業(yè)，幫孩子請(qǐng)家教……
當(dāng)老師點(diǎn)到請(qǐng)王志浩家長(zhǎng)上臺(tái)時(shí)禁谦，一時(shí)嘰嘰喳喳聲不絕的教室胁黑，一下子鴉雀無(wú)聲。這太出乎人的意料之外了州泊，他如此寒磣，他的孩子漂洋，怎么會(huì)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀遥皂？
只見(jiàn)王志浩父親不自然的彎腰站了起來(lái)，走出來(lái)的時(shí)候刽漂，一不小心演训，踢倒了板凳，發(fā)出清脆的聲音贝咙，連說(shuō)了幾聲對(duì)不起样悟，趕緊將凳子扶正，緩慢的走上了講臺(tái)庭猩。王志浩父親干笑了幾聲窟她，眼晴不敢直視坐在下面的家長(zhǎng)。
“王志浩是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生蔼水，他的數(shù)學(xué)成績(jī)震糖，一直排在第一名，這孩子相當(dāng)刻苦趴腋，從不遲到吊说，與每個(gè)同學(xué)都玩得好，現(xiàn)在請(qǐng)大家安靜优炬，聽(tīng)王志浩家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)他是如何教育孩子的颁井。”
“經(jīng)蠢护，經(jīng)驗(yàn)我說(shuō)不上雅宾，我就是喜歡看我孩子做作業(yè)；每天收工之后糊余，不管多累秀又，我都會(huì)坐在兒子旁邊看他做作業(yè)”峤妫”志浩父親停了一下吐辙，看了一眼老師，老師微笑的示意他繼續(xù)蘸劈。
“有一天昏苏，兒子問(wèn)我，爸爸，你天天坐在我旁邊看我做作業(yè)贤惯，這作業(yè)你看得懂嗎洼专？”
“我說(shuō)，我看不懂孵构∑ㄉ蹋”
兒子又問(wèn)我，“爸爸颈墅，你既然看不懂蜡镶，你怎么知道我是會(huì)做還是不會(huì)做？”
我說(shuō)恤筛，“如果我兒子做得很快官还，拿起筆，刷刷刷毒坛，我就知道這題目會(huì)做望伦、很好做；如果我兒子要開(kāi)風(fēng)扇煎殷，要喝水屯伞，我就知道，這題目難做蝌数°堤停”
教室相當(dāng)安靜，一根針掉在地上顶伞，估計(jì)都聽(tīng)得到饵撑，其他教室陸續(xù)有人回家，也有人隔著窗傾聽(tīng)唆貌。
“我是做建筑工的滑潘，平時(shí)忙得很。要說(shuō)教育锨咙，真沒(méi)花時(shí)間教育他语卤，也就是平時(shí)與他聊聊天；孩子每次看我挑石頭酪刀，挖泥巴的時(shí)候粹舵，我就與孩子聊聊天。
我說(shuō)骂倘，兒子眼滤，你想不想像主席那樣出國(guó)？?jī)鹤诱f(shuō)历涝，我想诅需。我說(shuō)漾唉，那你就好好讀書(shū)咯。兒子點(diǎn)點(diǎn)頭堰塌。
我抬頭看了看我親手蓋的高樓赵刑，我又問(wèn)他，兒子场刑，想不想住高高的般此，大大的，漂亮的房子牵现？?jī)鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭恤煞。我說(shuō)，那你就好好讀書(shū)咯施籍。
看到馬路上跑得很快的，長(zhǎng)長(zhǎng)的概漱，很黑的丑慎，油漆很發(fā)亮的汽車，我又問(wèn)我兒子瓤摧，想不想開(kāi)這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的汽車竿裂？?jī)鹤诱f(shuō)想。我說(shuō)照弥，那你就好好讀書(shū)咯腻异。
我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，字也不識(shí)一個(gè)这揣，找不到深的道理教育孩子悔常，只能在做工的時(shí)候，看到什么给赞，就與兒子聊什么机打，看到兒子不停的點(diǎn)頭，我就很開(kāi)心片迅，我一開(kāi)心残邀，就喜歡摸兒子的頭。
兒子喜歡蹲在我旁邊柑蛇，看我做事芥挣，有時(shí)，還給我遞一杯水耻台；我很少給兒子零花錢空免，幾乎不給，所以呢粘我，我兒子不會(huì)上網(wǎng)鼓蜒，更不會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧痹换，也不會(huì)到外面亂買東西吃，大把時(shí)間在家做家務(wù)都弹，有時(shí)娇豫，還幫我洗衣服。
我們做建筑工的畅厢，四海為家冯痢，工地在哪兒，家就在哪兒框杜。說(shuō)經(jīng)驗(yàn)浦楣，我真沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我就是喜歡與孩子呆在一起咪辱，喜歡看他做作業(yè)振劳，喜歡摸他的頭，喜歡問(wèn)他……感謝學(xué)校油狂，感謝老師历恐，把我兒子教育得這么好，這么懂事专筷，你們辛苦了弱贼！”說(shuō)完，他向老師深深的鞠了一躬磷蛹！
這一躬吮旅，深深的震撼了在座的全體家長(zhǎng)的心靈。我們這些家長(zhǎng)味咳，何曾想到過(guò)要向老師鞠一躬庇勃，向老師道一聲謝謝，道一聲辛苦莺葫？孩子成績(jī)不好匪凉，怪老師沒(méi)教育好；孩子成績(jī)好捺檬，功勞全是自己再层。
與王志浩的“文盲家長(zhǎng)”相比，我們這些讀過(guò)幾天書(shū)的人堡纬，真是羞愧難當(dāng)呀聂受。當(dāng)我還在沉思的時(shí)候，王志浩的父親已經(jīng)輕輕的回到了座位烤镐，教室發(fā)出雷鳴般的掌聲蛋济。
