這是一次絕對(duì)經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)萄唇。
我是一個(gè)建筑工人檩帐，兒子小學(xué)畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，是我參加的另萤。
七點(diǎn)整湃密，學(xué)生的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)到齊，簽過(guò)到四敞，找到自己孩子的座位泛源，依次坐下》尬＃看得出达箍，大家都是精心打扮了一下，衣服都比較光鮮得體铺厨，區(qū)別只是有的人濃裝艷抹缎玫，有的沒(méi)有；偶有兩個(gè)家長(zhǎng)走性感路線解滓，豐乳肥臀赃磨，走在教室里，讓人感覺(jué)有點(diǎn)格格不入洼裤。
簽到的時(shí)候邻辉，有的家長(zhǎng)彬彬有禮，有的家長(zhǎng)目空一切腮鞍，有的家長(zhǎng)細(xì)微謹(jǐn)慎值骇，有的家長(zhǎng)大大咧咧；其中有一位家長(zhǎng)言行舉止與眾不同缕减，惹得其他家長(zhǎng)對(duì)她投來(lái)無(wú)數(shù)惡厭的眼光雷客。只見(jiàn)她一見(jiàn)老師，開(kāi)口就一句桥狡，“老師搅裙，難怪許玉成績(jī)那么差皱卓，就是因?yàn)槟銈儼阉才旁谧詈螅 闭f(shuō)完拿起筆刷刷刷簽完名部逮，隨手將筆一扔娜汁，昂首挺胸邁開(kāi)大步朝第二組離講臺(tái)最近的位置走去，不管三七二十一兄朋，一屁股就坐了下去掐禁，高跟鞋與水泥地板摩擦的聲音相當(dāng)?shù)拇潭?/p>
此情此景，稍微有點(diǎn)素質(zhì)的家長(zhǎng)颅和，無(wú)不搖頭傅事，老師斜眼看了她一眼，未理她峡扩，繼續(xù)招呼其他家長(zhǎng)簽到蹭越。
會(huì)是七點(diǎn)半開(kāi)，隨著時(shí)間的臨近教届，老師時(shí)不時(shí)抬頭看看墻上的掛鐘响鹃，并不厭其煩的回答學(xué)生家長(zhǎng)提出的各類(lèi)問(wèn)題。時(shí)間到了案训，老師示意眾家長(zhǎng)安靜买置，門(mén)輕輕關(guān)上，老師清了清嗓子强霎，正準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)忿项，剛關(guān)上的門(mén)又輕輕的開(kāi)了。
只見(jiàn)一中年男人城舞，滿身塵土出現(xiàn)在門(mén)口倦卖，臉上帶著微笑，用廣東普通話一個(gè)勁的對(duì)老師說(shuō)著抱歉的話椿争。
聲音不大，卻吸引了所有家長(zhǎng)的眼光熟嫩；
只見(jiàn)他穿著一件已經(jīng)褪色的藍(lán)色工衣秦踪，上面有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的各色油漆；
褲子全是灰塵掸茅，一只吊著椅邓，一只垂著，穿著雨靴昧狮，上面沾滿泥漿景馁。一看，就知道剛從建筑工地趕來(lái)逗鸣。
“這位家長(zhǎng)合住，請(qǐng)問(wèn)你的孩子是……”“我是王智浩的爸爸绰精！”
“哦……”老師露出驚訝的面情⊥父穑“請(qǐng)問(wèn)老師笨使，我坐哪兒？”
看著滿滿一教室的家長(zhǎng)僚害，一時(shí)找不到坐位的王智浩的爸爸問(wèn)到硫椰，教室又是一陣笑。
“就是你右側(cè)的那個(gè)空位萨蚕！”說(shuō)完靶草，老師又回頭對(duì)王志浩的父親說(shuō)，“麻煩您簽個(gè)到岳遥，這兒有筆奕翔！”
只見(jiàn)王志浩的父親拿著筆，一臉的惶恐寒随，把簽到本轉(zhuǎn)了個(gè)360度糠悯，也不知道如何下筆。老師以為他找不到王志浩的名字妻往，立馬用手指出來(lái)互艾，并說(shuō)道，“您就簽在這兒讯泣∪移眨”
“老，老師好渠，我昨稼，我不識(shí)字……”王志浩的父親把頭壓得很低很低。教室又發(fā)出一陣笑聲拳锚〖偎ǎ“哦，沒(méi)事霍掺，沒(méi)事匾荆，我代簽吧，您請(qǐng)回到王志浩的座位杆烁⊙览觯”
“諸位家長(zhǎng)，今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)兔魂，是本學(xué)期的最后一次家長(zhǎng)會(huì)烤芦，感謝諸位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持；今天呢析校，就長(zhǎng)話短說(shuō)构罗，我知道铜涉，所有家長(zhǎng)都關(guān)心自己孩子的成績(jī)，‘望子成龍’绰播，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿骄噪，今天的會(huì)，就是請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)蠢箩，講述一下自己教育孩子的方法與心得链蕊。”教室一陣騷動(dòng)谬泌，老師揮了揮手滔韵，示意大家安靜。
“現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S昊杰的家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)……”許昊杰的家長(zhǎng)講完掌实，連續(xù)有兩個(gè)家長(zhǎng)上臺(tái)講了自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)陪蜻，無(wú)什么新意，無(wú)非是自己如何嚴(yán)格的管孩子贱鼻，讓孩子多做作業(yè)宴卖，幫孩子請(qǐng)家教……
當(dāng)老師點(diǎn)到請(qǐng)王志浩家長(zhǎng)上臺(tái)時(shí)，一時(shí)嘰嘰喳喳聲不絕的教室邻悬，一下子鴉雀無(wú)聲症昏。這太出乎人的意料之外了，他如此寒磣父丰，他的孩子肝谭，怎么會(huì)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀？
只見(jiàn)王志浩父親不自然的彎腰站了起來(lái)蛾扇，走出來(lái)的時(shí)候攘烛，一不小心，踢倒了板凳镀首，發(fā)出清脆的聲音坟漱，連說(shuō)了幾聲對(duì)不起，趕緊將凳子扶正更哄，緩慢的走上了講臺(tái)靖秩。“嘿嘿嘿……”王志浩父親干笑了幾聲竖瘾，眼晴不敢直視坐在下面的家長(zhǎng)。
“王志浩是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生花颗，他的數(shù)學(xué)成績(jī)捕传，一直排在第一名，這孩子相當(dāng)刻苦扩劝，從不遲到职辅，與每個(gè)同學(xué)都玩得好，現(xiàn)在請(qǐng)大家安靜聂示，聽(tīng)王志浩家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)他是如何教育孩子的域携。”
“經(jīng)鱼喉，經(jīng)驗(yàn)我說(shuō)不上秀鞭，我就是喜歡看我孩子做作業(yè)；每天收工之后扛禽，不管多累锋边，我都會(huì)坐在兒子旁邊看他做作業(yè)”嗦”志浩父親停了一下豆巨，看了一眼老師，老師微笑的示意他繼續(xù)掐场。
“有一天往扔，兒子問(wèn)我，爸爸熊户，你天天坐在我旁邊看我做作業(yè)萍膛，這作業(yè)你看得懂嗎？”“我說(shuō)敏弃，我看不懂卦羡∫制”兒子又問(wèn)我肺稀，“爸爸吴汪，你既然看不懂运沦，你怎么知道我是會(huì)做還是不會(huì)做舶沿？”我說(shuō)程腹，“如果我兒子做得很快跺涤，拿起筆草慧，刷刷刷粹淋，我就知道這題目會(huì)做吸祟、很好做；如果我兒子要開(kāi)風(fēng)扇桃移，要喝水屋匕，我就知道，這題目難做借杰」牵”
教室相當(dāng)安靜，一根針掉在地上，估計(jì)都聽(tīng)得到纤虽，其他教室陸續(xù)有人回家乳绕，也有人隔著窗傾聽(tīng)。
“我是做建筑工的逼纸，平時(shí)忙得很洋措，要說(shuō)教育，真沒(méi)花時(shí)間教育他杰刽，也就是平時(shí)與他聊聊天菠发，孩子每次看我挑石頭，挖泥巴的時(shí)候专缠，我就與孩子聊聊天雷酪。我說(shuō)，兒子涝婉，你想不想像主席那樣出國(guó)哥力？?jī)鹤诱f(shuō)，我想墩弯。我說(shuō)吩跋，那你就好好讀書(shū)啰。兒子點(diǎn)點(diǎn)頭渔工。
我抬頭看了看我親手蓋的高樓锌钮，我又問(wèn)他，兒子引矩，想不想住高高的梁丘，大大的，漂亮的房子旺韭？?jī)鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭氛谜。我說(shuō)，那你就好好讀書(shū)啰区端。
看到馬路上跑得很快的值漫，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很黑的织盼，油漆很發(fā)亮的汽車(chē)杨何，我又問(wèn)我兒子，想不想開(kāi)這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的汽車(chē)沥邻？?jī)鹤诱f(shuō)想危虱。我說(shuō)，那你就好好讀書(shū)啰唐全。
我沒(méi)讀過(guò)書(shū)槽地，字也不識(shí)一個(gè)，找不到深的道理教育孩子，只能在做工的時(shí)候捌蚊，看到什么，就與兒子聊什么近弟，看到兒子不停的點(diǎn)頭缅糟，我就很開(kāi)心，我一開(kāi)心祷愉，就喜歡撫摸兒子的頭窗宦。兒子喜歡蹲在我旁邊，看我做事二鳄，有時(shí)赴涵，還給我遞一杯水；我很少給兒子零花錢(qián)订讼，幾乎不給髓窜，所以呢，我兒子不會(huì)上網(wǎng)欺殿，更不會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧寄纵，也不會(huì)到外面亂買(mǎi)東西吃，大把時(shí)間在家做家務(wù)脖苏，有時(shí)程拭，還幫我洗衣服。
我們做建筑工的棍潘，四海為家恃鞋，工地在哪兒，家就在哪兒亦歉，說(shuō)經(jīng)驗(yàn)恤浪，我真沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我就是喜歡與孩子呆在一起鳍徽，喜歡看他做作業(yè)资锰，喜歡摸他的頭，喜歡問(wèn)他……感謝學(xué)校阶祭，感謝老師绷杜，把我兒子教育得這么好，這么懂事濒募，你們辛苦了鞭盟！”說(shuō)完，他向老師深深的鞠了一躬瑰剃！
這一躬齿诉，深深的震撼了在座的全體家長(zhǎng)的心靈。我們這些家長(zhǎng)，何曾想到過(guò)要向老師鞠一躬粤剧，向老師道一聲謝謝歇竟，道一聲辛苦？孩子成績(jī)不好抵恋，怪老師沒(méi)教育好焕议；孩子成績(jī)好，功勞全是自己弧关。
與王志浩的“文盲家長(zhǎng)”相比盅安，我們這些讀過(guò)幾天書(shū)的人，真是羞愧難當(dāng)呀世囊。當(dāng)我還在沉思的時(shí)候别瞭，王志浩的父親已經(jīng)輕輕的回到了座位，教室發(fā)出雷鳴般的掌聲株憾。
編后語(yǔ)：這是一篇讓人感動(dòng)和思考的文章蝙寨。文中父親一個(gè)大字不識(shí)，也沒(méi)有優(yōu)越的家境号胚，為什么會(huì)培養(yǎng)出學(xué)習(xí)好籽慢、人品好的孩子？仔細(xì)讀讀這篇文章猫胁，從這位家長(zhǎng)對(duì)孩子觀察的如此之細(xì)——“如果我兒子做得很快箱亿，拿起筆，刷刷刷弃秆，我就知道這題目會(huì)做届惋、很好做；如果我兒子要開(kāi)風(fēng)扇菠赚，要喝水脑豹，我就知道，這題目難做衡查〈衿郏”正是這樣潛移默化的影響，讓孩子懂得更多拌牲，學(xué)的更多俱饿。
也許這些施組、照片塌忽、培訓(xùn)拍埠、技術(shù)指點(diǎn)可以讓建筑人肩上的擔(dān)子輕一些，更多的時(shí)間陪陪孩子土居！
工程人枣购，每天學(xué)一點(diǎn)兒嬉探，進(jìn)步一點(diǎn)！
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