為了提高了同學(xué)們的隊(duì)列隊(duì)形整體動(dòng)作質(zhì)量状土，塑造學(xué)生的外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)腐宋，培養(yǎng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感紊服、團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新進(jìn)取的精神。增強(qiáng)各班同學(xué)集體主義精神胸竞、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)欺嗤、班級(jí)的凝聚力，10月22日卫枝，星期五的下午煎饼，我們潁川路學(xué)校五年級(jí)全體師生歡聚在學(xué)校操場(chǎng)，1:30分我們五年級(jí)八個(gè)班準(zhǔn)時(shí)舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽剃盾。比賽由學(xué)生發(fā)展中心主任李培培老師致開幕詞腺占。
為了賽出效果，我們班在臨開始之前痒谴，又練了一遍衰伯，也算是彩排吧！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌积蔚，一副勝利在握的樣子意鲸。
隨著主持人的一聲令下，我們班是第一個(gè)出場(chǎng)的尽爆，同學(xué)們邁著整整齊齊的步伐怎顾，走向主席臺(tái)，先后進(jìn)行了齊步走漱贱、原地踏步槐雾、三面轉(zhuǎn)體等動(dòng)作。比賽中同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻幅狮，整齊的步伐募强，班長(zhǎng)嘹亮的指揮聲株灸，同學(xué)們響亮的口號(hào)聲響徹云霄，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作擎值，展示著孩子們蓬勃的朝氣慌烧，整個(gè)過程，無不顯示出孩子們對(duì)這次活動(dòng)的重視鸠儿。
隨著時(shí)間的推移屹蚊，孩子們從頭至尾，完成了整個(gè)過程进每。其中一個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)的定格在了我的心中汹粤。主席臺(tái)上，所有動(dòng)作完成之后田晚，在謝幕的時(shí)候玄括，班長(zhǎng)站在隊(duì)伍的正中間，和同學(xué)們一道肉瓦，面對(duì)全體師生鞠躬，在起身的一剎那胃惜，班長(zhǎng)用一個(gè)非撑⒗颍酷的動(dòng)作，用手理了理額頭的劉海船殉，然后鲫趁，甩頭，”向左轉(zhuǎn)”利虫，”一二一”挨厚，退場(chǎng)。
好瀟灑的動(dòng)作呀糠惫！看到這個(gè)動(dòng)作疫剃，我的眼睛里滿滿都是愛，笑容滿面硼讽。怎樣解說這個(gè)動(dòng)作呢巢价？是班長(zhǎng)對(duì)我們班同學(xué)的表現(xiàn)感到滿意？是對(duì)自己指揮能力的肯定固阁？還是給班級(jí)臨退場(chǎng)前來一個(gè)特寫壤躲，引起評(píng)委們的注意？我不得而知备燃，大概碉克，每個(gè)成份都有吧!
緊接著，其他班級(jí)依次上場(chǎng)并齐，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌恼驹谂_(tái)下觀看漏麦。五一班向主席臺(tái)走來了客税，哇，他們班同學(xué)全部帶的白色手套唁奢，從同學(xué)們的眼神中霎挟，我讀到了驚喜，欣賞麻掸，多么有創(chuàng)意的小細(xì)節(jié)呀Ｋ重病（增加內(nèi)容）
所有的班級(jí)都展示完畢，同學(xué)們就地休息脊奋，等待評(píng)委老師公布比賽結(jié)果熬北。各位評(píng)委秉承著公平、公正诚隙、公開的原則讶隐，嚴(yán)格評(píng)判、公正打分久又，以實(shí)事求是的態(tài)度和大公無私的工作精神巫延，統(tǒng)一尺度，全心全意為賽事護(hù)航地消。
孩子們們圍坐在操場(chǎng)的草坪上炉峰，開始七嘴八舌的議論起來，朱慧雯說:”我看脉执，咱班拿獎(jiǎng)難了疼阔，咱們?cè)趺刺崆皼]有想到也搞個(gè)小創(chuàng)意呢？”班長(zhǎng)朱一鳴說:”我們第一個(gè)出場(chǎng)半夷，展示結(jié)束之后婆廊，我還沾沾自喜，沒有想到他們也走的這么整齊呀!”我在旁邊正聽的津津有味的時(shí)候巫橄，被學(xué)校教務(wù)處給叫走處理其他事情去了淘邻。
我處理完事情，回到班級(jí)嗦随，站在講臺(tái)上列荔，靜靜的等待同學(xué)們回班，操場(chǎng)上頒獎(jiǎng)結(jié)束枚尼，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室贴浙，可以看出都滿臉的不開心，我問班長(zhǎng):”比賽結(jié)果如何署恍？”我這兒一問不打緊崎溃，班長(zhǎng)一下子哭了出來，我很是出乎意料盯质，馬上走過去袁串，用兩只手輕輕的拍了拍他的肩膀概而，算是安慰，等待他的情緒緩和下來囱修。我知道赎瑰，這個(gè)孩子，為了這場(chǎng)比賽破镰，可能昨天晚上都沒有睡好覺吧餐曼，可能他是全力以赴吧，可能作為班長(zhǎng)鲜漩，比賽成績(jī)不理想源譬，他也有責(zé)任吧！
我讓班長(zhǎng)請(qǐng)到講臺(tái)上孕似，由他主持踩娘，和同學(xué)們一起分析這次比賽的得失:獲勝班級(jí)搞的都有自己班級(jí)的特色創(chuàng)意，而我們班沒有喉祭；獲勝班級(jí)同學(xué)全部穿的校服养渴，而我們班有兩個(gè)插班生，沒有穿校服（可以借穿泛烙，完全可以避免扣分的地方）厚脉。隊(duì)伍可以再整齊一些……同學(xué)們不再氣餒，開始找各種原因胶惰。此時(shí)沒有穿校服的同學(xué)后悔的不得了:哎，我給班級(jí)抹黑了霞溪。
10分鐘德育教育結(jié)束孵滞，開始上課。我心里既為同學(xué)們沒有獲獎(jiǎng)感到惋惜鸯匹，但是坊饶，我認(rèn)為他們剛才的表現(xiàn)，不是另一種成功的體現(xiàn)嗎殴蓬？我相信匿级，班級(jí)體的凝聚力正在形成，一股蓬勃向上的力量滋滋生長(zhǎng)染厅。
