前兩天有個朋友開始帶團隊了浆熔，問我該不該規(guī)定手下交周報，我說桥帆，如果公司有規(guī)定就按規(guī)定來医增，如果沒規(guī)定，那就看你想做什么樣的team leader了老虫。這個就是咱們今天的話題叶骨。
不少剛開始帶團隊的人，一開始都不知道該怎么做祈匙，這是很正常的忽刽，區(qū)別在于，有些人慢慢學會了夺欲，成了真正的管理者跪帝，但有些人一直都處于無所適從的狀態(tài)，自己痛苦洁闰，手下也痛苦歉甚。這種“無所適從”有很多種，今天我想花時間說說一種比較有意思扑眉，也比較常見的纸泄，就是家長型leader。
我們常聽到“家長式作風”這個詞腰素，70后80后的同學們可能比較容易理解聘裁，那個年代的父母們普遍缺乏對教育的學習和理解，大多數(shù)家長只會簡單粗暴的對待孩子（我很慶幸現(xiàn)在很多年輕父母們已經(jīng)學會了如何平等的對待孩子）弓千，還最喜歡說“我這是為了他（們）好”衡便，家長式的leader也差不多是這樣的。
家長式leader的特征
認為自己永遠是對的：有這種認知的leader認為自己的能力和經(jīng)驗都遠超團隊成員洋访，因此其他人都應該無條件認同他的觀點或理念镣陕。作為一個手下，如果你指出他的任何錯誤或考慮不周的地方姻政，那一定是你錯了呆抑。
安排工作不考慮客觀因素：這里的客觀因素指員工的情緒、客觀條件限制等汁展。就像那些高高在上的家長鹊碍，從來不考慮孩子在想些什么厌殉，想干什么，還總喜歡拿隔壁老王家小孩說事侈咕。
喜歡設定不切實際的目標：比如三天的工作必須在兩天內完成公罕，他們認為這是顯示權威的一種表現(xiàn)，并且很喜歡使用這種高壓政策耀销。
個人喜好或習慣是第一位的：比如強迫團隊成員上交各種對實際工作毫無意義的報告楼眷、個人成長日記、讀書筆記树姨、強迫他們加班摩桶、強迫他們接受自己的價值觀，只是因為這是他們所喜歡的帽揪。
坦白講硝清，這種管理方式在一些特定領域是有那么一些作用的，但對于知識工作者來說并沒有什么卵用转晰，反而會帶來很多壞處芦拿。
家長式管理有哪些壞處？
首先是阻礙了團隊成員的成長
凡事都讓團隊成員按照leader的想法去做查邢，團隊成員將不再有積極性——無論是行動還是思考上——他們會覺得蔗崎，反正有人操心，而且自己想了也沒用扰藕，最終變成了懶惰的員工缓苛。另外，這種破壞積極性的管理方式會讓那些有個性邓深、有追求的員工反感未桥，這當然會影響工作質量和效率，導致無法從工作中得到經(jīng)驗芥备。
其次是阻礙了團隊的發(fā)展
在團隊中冬耿，家長式作風說白了就是獨裁，“家長”就是獨裁者萌壳。我們知道亦镶，任何一個組織，無論大小袱瓮，促進發(fā)展的一個重要因素是多樣化缤骨，而獨裁恰恰是反多樣化的。獨裁者希望團隊成員都聽他的話尺借，本質上是希望他們都成為一模一樣的人绊起，這樣的團隊，沒有思想的碰撞褐望，沒有奇思妙想勒庄，也就失去了發(fā)展的希望。在這樣的團隊里瘫里，溝通也失效了实蔽。在獨裁者看來，溝通是不必要的谨读，大家只需要聽從他的指令就足夠了局装。
團隊精神呢？大家都明白自己是為了獨裁者服務而不是這個團隊劳殖，工作也是為了成就獨裁者的功名铐尚，這樣的團隊是不會有什么團隊精神的，一遇風吹草動哆姻，馬上就散伙了宣增。還有一個阻礙團隊發(fā)展的一個因素就是，這種團隊的上升瓶頸往往受制于leader的能力矛缨，而這種作風的leader卻往往是沒有什么管理經(jīng)驗和能力的人爹脾，團隊的發(fā)展速度和高度可想而知。
再次是阻礙了leader自己的成長
由于缺少不同的聲音箕昭，他們會更容易陷入盲區(qū)灵妨，看不到更多的可能性，這會使自己的路越走越窄落竹。另外由于剛愎自用泌霍，不會有任何人向他們提意見，或者提了意見也不聽述召，他們的管理技巧和能力幾乎無法得到提高朱转，最終給自己的職業(yè)生涯造成了傷害。
最后桨武，使團隊陷入了惡性循環(huán)
記得我們小時候嗎肋拔？家長越打壓，管的越嚴呀酸，我們越叛逆凉蜂。團隊也一樣，會有人消極怠工性誉，會有人故意使絆子窿吩。諷刺的是，由于不肯改變错览，他們只能花更多的時間和精力用錯誤的方式試圖重整團隊纫雁，但最終還是讓團隊變得更差而不是更好。
那什么樣的leader是個好leader呢倾哺？
我不敢下斷言轧邪，一是因為管理本來就是很復雜的刽脖，需要因地制宜，隨機應變忌愚；二是每人確實有自己的個人風格曲管，我們只要能盡力避免錯誤的方式就夠了。不過鑒于我呆過爛的團隊硕糊、普通的團隊以及不錯的團隊院水，有一些大道理，我覺得還是可以提供給大家參考一下的简十。
識人
一是招聘檬某，這個環(huán)節(jié)值得認真重視起來，雖然受限于成本螟蝙，但還是要盡量講究恢恼，不要將就。二是充分了解你的成員胶逢，他們會干什么厅瞎、能干什么、想干什么初坠、性格如何和簸、習慣如何……只有充分了解你的團隊和成員，才能用好人碟刺。
用人
用人當然是要把合適的人放在合適的位置上锁保。僅僅是由于某項工作沒人做，就硬壓到某個人的頭上半沽，是極其愚蠢的爽柒，最后不但工作做的不好，還會引起情緒的反彈者填。另外浩村，用人同時也要培養(yǎng)人，記得之前關于分享的文章嗎占哟？與團隊成員一起成長才是明智的心墅，藏私對誰都沒好處。
該做的事還是要做的
許多人一當上“領導”榨乎，就要開始發(fā)號施令了怎燥，以為自己的工作就是決策和指揮，但如果就此放棄了業(yè)務工作蜜暑，就會逐漸對業(yè)務陌生起來铐姚，那你的決策怎么可能準確有效？特別是基層和中層的leader肛捍，還是有不少事要親力親為的隐绵。參與到團隊工作中之众，不僅團隊效率更高，也能體現(xiàn)出自己是團隊的一份子依许，這會讓團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力更強酝枢。假如你的團隊真的很NB，那就去當個團隊的保姆吧悍手，幫其它成員解決所有的后顧之憂，讓他們能全心全力撲到工作上去袍患。
團結團隊
作為一個leader坦康，是要靠team吃飯的。你用什么態(tài)度對待團隊成員诡延，他們就會給你什么結果滞欠。你是他們的朋友，他們就會盡力做好朋友托付的事情肆良；你公事公辦筛璧，他們也公事公辦；你是個家長惹恃，就只能受到孩子般的應付夭谤。
那么作為普通員工，遇到這樣的leader怎么辦呢巫糙？
首先朗儒，不要對抗，大家都知道與獨裁者對抗是什么后果参淹，除非你已經(jīng)打定主意要走了醉锄。
其次，也盡量不要應付浙值。特別是對待工作和生活的態(tài)度恳不，有些同學，覺得上司不好开呐，就隨隨便便工作烟勋，連帶著也影響了個人生活，這是很不值得的负蚊。你得這樣想神妹，我不能把我的level降到跟他一樣的層次，我得繼續(xù)加倍努力家妆，盡快超過他鸵荠，到時候就不用鳥他了，是走是留還是取代他伤极，爺爺我/奶奶我自己說了算蛹找。
我的建議是：開誠布公的溝通姨伤，告訴“家長”你不適應不喜歡這種方式，看大家能不能建立一個相互妥協(xié)的規(guī)則庸疾。記得別抱團乍楚，那是逼宮，只會起反作用届慈，讓他從維護自己的觀點變成維護自己的尊嚴徒溪。這種溝通會很困難，但必須得嘗試金顿，不然只會讓自己一直不爽下去臊泌，就算最后溝通無效，好歹也試過了揍拆。當然渠概，如果你喜歡，也可以用政治手段干掉他嫂拴，這個我不懂播揪，就不獻丑了。
以上筒狠，希望能給遇到這些問題的朋友們參考猪狈。
