1.由于在準備材料分組時已提前將小鋼珠分配到每個小組萧诫，所以聚焦部分可用螺絲釘代替斥难，效果依然很好（試過回形針，由于回形針之間會相互牽連财搁，所以效果不太好）蘸炸。
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2.用回形針感受條形磁鐵的5個點的磁力時躬络，一定要強調(diào)【手拿住】回形針尖奔，讓孩子體驗手上的感覺。材料準備如下圖，口袋中5顆回形針（方便第二次活動——用測磁力卡測磁力大刑嶙隆）淹禾，4人小組每人一顆，輪流著感受茴扁。
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3.以上活動結束后老師先演示測磁力卡的使用方法铃岔，再發(fā)放卡片。
4.要充分利用愛徘突穑科教配備的材料毁习，如第5課《做一個指南針》中的塑料盒，可以用來裝拓展活動的材料——小鋼珠和蹄形磁鐵卖丸，并要求學生整個活動過程都在這個盒子里完成纺且，這樣可以避免小鋼珠掉落到教室其他地方而遺失。
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