在生活的過程中，大家是不是常常對(duì)于某些事不知道從哪里下手干花，先做什么妄帘，后做什么完全不知道；而在學(xué)習(xí)的過程中池凄，如果背誦記憶的內(nèi)容毫無邏輯可言的話抡驼，記憶起來就會(huì)非常慢……

在與人交流的過程中，我們的講話是不是很沒有條理肿仑，東一榔頭致盟，西一榔頭碎税，聽你講話的人完全知道你要表達(dá)的重點(diǎn)是什么，你說了半天馏锡，他最后問:“所以呢雷蹂，你想表達(dá)什么，重點(diǎn)是什么”

如果你被以上問題困擾良久眷篇，那學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思考力可以在很大程度上幫你解決這些問題萎河。

首先我們來看看什么是結(jié)構(gòu)化思維。結(jié)構(gòu)化思維指從整體思考到局部蕉饼，是一種層級(jí)分明的思考模式虐杯。就是借用一些思維框架來輔助思考，將碎片化的信息進(jìn)行系統(tǒng)化的思考和處理昧港，從而擴(kuò)大思維的層次擎椰，更全面地思考。而結(jié)構(gòu)思考力是一種通過結(jié)構(gòu)化的方式進(jìn)行思考的能力创肥。

那我們應(yīng)該怎么訓(xùn)練結(jié)構(gòu)化思維呢达舒？

1、由下到上

看過《金字塔原理》的人應(yīng)該都知道這種思考模式叹侄。根據(jù)《金字塔原理》“任何事情都可以歸納出中心論點(diǎn)巩搏，中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支撐，每個(gè)一級(jí)論點(diǎn)可以衍生出其他的分論點(diǎn)趾代」岬祝”如此發(fā)散開來，就可以形成了金字塔結(jié)構(gòu)思考方式撒强。

具體應(yīng)該怎么做呢禽捆？

a.盡可能列出所有思考的要點(diǎn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? b.找出關(guān)系，進(jìn)行分類（找出要點(diǎn)間的邏輯關(guān)系飘哨，利用 MECE 原則歸類分組）? ? ? ? ? ? ? c.總結(jié)概括要點(diǎn)胚想，提煉觀點(diǎn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? d.觀點(diǎn)補(bǔ)充，完善思路? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? e.*MECE 原則：Mutually芽隆、Exclusive浊服、Collective、Exhaustive胚吁。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? f.相互窮盡臼闻，不重疊。完全窮盡囤采，不遺漏? ? g.先發(fā)散述呐，后總結(jié)。

2蕉毯、由上到下

其實(shí)這種思考方式大家并不陌生乓搬，和高中老師教我們寫議論文的方法是一致的：首先你要在開頭就亮出自己的觀點(diǎn)思犁，然后分論點(diǎn)進(jìn)行闡釋，用論點(diǎn)+論據(jù)支撐進(jìn)行議論进肯，論點(diǎn)之間的關(guān)系可以是并列激蹲，也可以是層層遞進(jìn)，最后對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)和升華江掩。

結(jié)構(gòu)思考力的原則有哪些呢学辱？

1.結(jié)論先行

每次表達(dá)的時(shí)候只支持一個(gè)中心思想或者核心的觀點(diǎn)，并且出現(xiàn)在開頭的位置环形。結(jié)論是一個(gè)總結(jié)性的判斷策泣。在不同的場景下，可以用觀點(diǎn)抬吟、判斷萨咕、主張或者見解來代替。

比如很多西方人講話火本，都喜歡把最重要的話先講危队，把無關(guān)緊要的話后講。這樣溝通的效率就很高钙畔，聽你講話的人茫陆，你一張口就知道你要表達(dá)什么。而我們中國人講話擎析，大都喜歡把重點(diǎn)放在后面簿盅，前面一大推論證，最后才來一句“所以……”叔锐，“綜上所述……”

結(jié)論先行是對(duì)自己時(shí)間的尊重，更是對(duì)他人時(shí)間的尊重见秽。

2. 以上統(tǒng)下愉烙。

每一層的觀點(diǎn)都是對(duì)下層觀點(diǎn)的總結(jié)與概括。而下一層的觀點(diǎn)都是對(duì)上一層的進(jìn)一步的解釋說明支撐解取。

以上統(tǒng)下包含三層意思：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一步责， 你要有個(gè)清晰而明確的論。? ? ? ? ? ? ? 第二禀苦， 針對(duì)這個(gè)結(jié)論蔓肯，你要有充分的理由或者依據(jù)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三振乏， 結(jié)論和理由之間要形成非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)應(yīng)關(guān)系蔗包。

就是觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間要有邏輯，不能用A來證明B慧邮。

3. 歸類分組调限。

不同范疇的信息舟陆，要將它們劃分為不同的類別，分為不同的信息組耻矮。

比如要記憶某某歷史事件的影響秦躯，可以分類為:對(duì)當(dāng)時(shí)的影響，對(duì)后世的影響——縱向裆装；對(duì)本國有何影響踱承，對(duì)世界有何影響∩诿猓——橫向茎活；等等。

4. 邏輯遞進(jìn)铁瞒。

信息很多的時(shí)候要按照定的邏輯順序進(jìn)行排列妙色。我們的大腦把具有相似特點(diǎn)的事物進(jìn)行分類，就會(huì)特別容易理解和記憶慧耍。

邏輯遞進(jìn)的三種順序：

第一種身辨，時(shí)間順序或者流程順序，按照先做什么后做什么的順序芍碧；

第二種煌珊，結(jié)構(gòu)順序，強(qiáng)調(diào)組成整體的部分泌豆，遵循什么原則對(duì)它們進(jìn)行排序定庵。

第三種，重要性順序踪危，根據(jù)事情的輕重緩急來排序蔬浙。

希望我們慢慢掌握這些方法，讓我們?cè)诜治鰡栴}溝通表達(dá)的時(shí)候清晰贞远、準(zhǔn)確畴博、高效，而且富有邏輯蓝仲。