①采訪起因（死黨玲姣預(yù)定我采訪的牛人）
記得今年7月份思維營畢業(yè)典禮，寬菊老師邀請在畢業(yè)典禮上表演節(jié)目政鼠，和人仁姐一起配合朗誦詩歌《做一個心里有光的人》风瘦。這次的節(jié)目讓兩個陌生人 因為一首詩鏈接在一起，用最少的時間磨合公般，互相肯定和鼓勵万搔，那一次的節(jié)目讓我備受鼓舞， 對自我價值也有新的認(rèn)知官帘。寬菊老師閱人無數(shù)瞬雹，善于挖掘人才，激活潛水學(xué)員刽虹，她待學(xué)員循循善誘酗捌，熱心慷慨。
本次走近寬菊老師了解她的成功路徑涌哲，
通過思維如何改變一個人胖缤？
為什么思維一變市場一片？
思維提升對未來的影響有多大膛虫？
②人物背景
彭寬菊老師
出生于70年代初
70年代生活關(guān)鍵詞：樣板戲草姻，地震棚，“的確良”稍刀，喇叭褲撩独，恢復(fù)高考，包產(chǎn)到戶账月，改革開放综膀。
坐標(biāo)：福建福州，國家歷史文化名城局齿，最早在秦漢時期名為“冶”剧劝，而后因為境內(nèi)一座福山而更名“福州”。建城于公元前202年抓歼，歷史上曾長期作為福建的政治中心讥此。福州馬尾是中國近代海軍的搖籃拢锹、中國船政文化的發(fā)祥地
職業(yè)：
早期工作經(jīng)驗：擁有家族企業(yè)，經(jīng)營建材10多年
家庭教育講師萄喳，主要圍繞三方面
1. 時間卒稳，2.情緒，3.財商
教育的方法多端他巨，言教不如身教充坑。
* 時間管理通過事先規(guī)劃和運用一定的技巧、方法與工具實現(xiàn)對時間的靈活以及有效運用染突，從而實現(xiàn)個人或組織的既定目標(biāo)的過程捻爷。
* 情緒管理，成年人早就熟悉了言語里的戾氣份企，但孩子聽了會心驚也榄，情緒是心理的產(chǎn)物，而內(nèi)心和思維是相通的司志，巧妙運用思維技巧做情緒的主人手蝎；
* 通過對財商的學(xué)習(xí)，其目的是樹立正確的金錢觀俐芯、價值觀與人生觀。創(chuàng)造財富及認(rèn)識財富倍增規(guī)律的能力钉鸯；駕馭財富及應(yīng)用財富的能力
③采訪內(nèi)容
* 2018年在班主任群里發(fā)現(xiàn)了您吧史，請問是在那時候開始學(xué)習(xí)時間管理的嗎？
2017開始了解時間管理唠雕，聽葉老師100講贸营，2018年3月通過海明教練加入社群學(xué)習(xí)
* 請問最早是什么時候開始接觸社群？
2014年線下活動需要社群岩睁，用于工作需要钞脂，溝通聯(lián)系，匯報總結(jié)等工作
* 時間管理對您最大的改變是什么捕儒？
時間管理對我的改變可以說是非常多的冰啃，最主要的是目標(biāo)管理系統(tǒng)
目標(biāo)就像一個篩子，篩選出哪些要做的事情 刘莹，過濾掉無關(guān)的事件阎毅。目標(biāo)就像風(fēng)向標(biāo)，明確方向不斷航行并且喚醒巨大潛能点弯，逐步推動實現(xiàn)自我價值扇调。
葉老師講時間管理改變了思維和認(rèn)知層面，海明教練的20字方針是落地方法抢肛，每個節(jié)點都是動詞狼钮，做不熟悉的不敢挑戰(zhàn)的事情碳柱，沒有最好的時間和環(huán)境，勇于打破舒適區(qū)熬芜，試錯的成本很低
* 為什么選擇當(dāng)思維營主理人莲镣？您覺得思維對一個人有多重要？
思維打造：先與內(nèi)心對話猛蔽，通過視角剥悟、格局不同再不斷破局
思維營第一期參與后，海明問要主理時間管理還是思維營曼库？因為喜歡挑戰(zhàn)所以選擇思維營区岗。你會發(fā)現(xiàn)逆向思維，對一個人是全方位的改變毁枯。人的思維需要迭代慈缔、躍遷，只有認(rèn)識不同的人种玛，才能改變你對世界的認(rèn)知藐鹤。另外你的心決定你的大腦，古人認(rèn)為意識的器官是心赂韵，“心之官則思”娱节；科學(xué)家學(xué)說思維的物質(zhì)器官是腦，內(nèi)心和大腦是相通的祭示。
思維可以和任何東西掛鉤肄满，例如跑步，閱讀质涛，身心靈健康等等稠歉。
思維改變的差異化，當(dāng)你擁有多元思維模型之后就不會被問題困住汇陆，正如查理芒格講過：在手里拿著鐵錘的人看來怒炸，每個問題都像釘子。
永遠(yuǎn)不要被問題困住毡代，敢于做問題終結(jié)者阅羹。只有不斷迭代，升維思考才能乘風(fēng)破浪教寂。
* 您對個體賦能是如何理解的灯蝴？
個體賦能=心法+技法
當(dāng)一個人內(nèi)心有足夠能量，足夠強大孝宗，堅信自己
爆發(fā)的氣場是非常大的穷躁！
當(dāng)你在懷疑自己時，我會幫助你按下確認(rèn)鍵? ?
案例：
思維營的學(xué)員
小學(xué)2年紀(jì)學(xué)歷
普通農(nóng)家女
剛開始加入思維營的時候?qū)捑绽蠋煱l(fā)現(xiàn)她積極主動愛學(xué)習(xí)；看到她如閃光燈一樣堅持改變自己的心问潭！
為了激發(fā)她的參與感猿诸，邀請參加會議的分享和服務(wù)。最初對會議流程陌生狡忙， 普通話說不清楚梳虽，害怕自己講不好等內(nèi)心恐懼并沒有讓她固步自封，在一次次的突破中成長灾茁，最終成為思維營班主任窜觉，每次輸出文章都很棒，質(zhì)量非常高北专！
對海明教練的最深刻的一面是什么禀挫？或者說海明教練最厲害的殺手锏是什么？
* 對海明教練的最深刻的一面是什么拓颓？或者說海明教練最厲害的殺手锏是什么语婴？
海明殺手锏：學(xué)習(xí)力，創(chuàng)造力驶睦，破局思維
每一次班會分享海明的思考都有迭代升級砰左，說完聽眾意猶未盡，他就是一個發(fā)光體场航，讓認(rèn)識他的人覺得神奇缠导。
學(xué)習(xí)力是什么？
信息增量毫無疑問會迎來一次史上更大的指數(shù)爆炸式的增長溉痢。方生方死酬核，方死方生，不夸張地說适室，知識尚未習(xí)得，就已經(jīng)過時举瑰。
學(xué)習(xí)力不僅包含它的知識總量捣辆，也包含它的知識質(zhì)量，即學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)此迅、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)品質(zhì)汽畴；還包含它的學(xué)習(xí)流量，即學(xué)習(xí)的速度及吸納和擴充知識的能力耸序；更重要的是看它的知識增量忍些，即學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新程度以及把知識轉(zhuǎn)化為價值的程度。
海明有我自己的影子：做積極思考者坎怪，學(xué)習(xí)完很快就能運用罢坝，升維。
什么才是積極的思考者搅窿？
1. 了解實際情況
2. 有質(zhì)疑嘁酿，遇到問題敢分析情況拿出措施解決
3. 調(diào)查研究隙券，充分了解情況，認(rèn)真分析情況
4. 大膽假設(shè)闹司，可能采取的措施
5. 思考比較娱仔，結(jié)合自己的目的制定出好的方案
6. 實現(xiàn)目標(biāo)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
非常喜歡海明的一個標(biāo)簽行走的圖書館
行走的圖書館并不只是學(xué)富五車游桩，博聞強識牲迫，他要的是不斷新生的自己，像一顆種進泥土的種子借卧，有無限的可能盹憎，可以在最黑暗的地方綻放光芒，照亮別人谓娃！海明不僅讀書量多脚乡，他足夠淵博，足夠體貼滨达，足夠深入骨髓奶稠。書香與氣場相合，洞察生命的律動捡遍，善于窺探人性锌订。他引導(dǎo)更多的人去讀書、愛讀書画株，讀有利人生規(guī)劃的書辆飘。
鼓勵大家積極參加上海線下課，帶著問題去谓传，讓海明拆解卡點痛點蜈项，將會是價值無限的。
* 未來變現(xiàn)學(xué)院的路在哪里续挟？
海明的境界紧卒，眼界，胸懷诗祸，思想跑芳，執(zhí)行將會給變現(xiàn)學(xué)院助力，有更多的福利給到團隊方面直颅，未來加入變現(xiàn)學(xué)院的人越多博个，團隊大，海明的核心主力團隊是最早加入變現(xiàn)學(xué)院的學(xué)員功偿，前期是種子力量盆佣，慢慢引領(lǐng)，更多的給大家福利和機會。未來是服務(wù)變現(xiàn)罪塔，平臺思維投蝉，不是個人思維，
如今給學(xué)員變現(xiàn)的方式多樣化小鵝通征堪，課程推廣瘩缆，會員收益，十二街坊小商店等開放式變現(xiàn)和渠道
變現(xiàn)學(xué)院佃蚜，未來無限 庸娱！
