因?yàn)樾滦凸跔畈《镜某霈F(xiàn)，各校適應(yīng)社會狀況宽涌，出現(xiàn)了"停課不停學(xué)"的熱潮平夜。
對于網(wǎng)上教學(xué)，我想發(fā)表一些自己的想法卸亮。
首先忽妒，網(wǎng)上教學(xué)對學(xué)生們有益。
一兼贸、就小段直、初學(xué)生而言，因?yàn)橥嫘闹厝艿跃W(wǎng)課的實(shí)行就有利于他們在防疫期間堅(jiān)持學(xué)習(xí)鸯檬，即便在家，照樣增加知識儲備螺垢。
二喧务、就高中生和大學(xué)生而言，雖然他們具有一定的自覺性枉圃，但是也容易受到誘惑功茴，而有一種規(guī)律叫"自覺性+易受誘惑=焦慮"，這時(shí)孽亲，學(xué)校進(jìn)行組織的課程坎穿，就派上了用場。使同學(xué)們堅(jiān)持學(xué)習(xí)返劲，特別是即將面臨高考的高三學(xué)生們玲昧，面對現(xiàn)在競爭力大和疫情停課的形勢，他們的壓力變得更大篮绿，更需要做到定期學(xué)習(xí)酌呆，為高考做好準(zhǔn)備！
三搔耕、因?yàn)樯险n需要待在家，利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備痰娱，這就使學(xué)生們能夠安安靜靜地待在家里弃榨，減少出行的次數(shù)，一定程度上既為自己的健康作保障梨睁，又為社會防疫做貢獻(xiàn)鲸睛。
其次，繁雜的網(wǎng)課安排不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)坡贺，甚至可能會導(dǎo)致厭煩與焦慮的心情官辈。
自停課不停學(xué)熱潮開始以來箱舞，學(xué)校便進(jìn)行了各種網(wǎng)課的安排，并且實(shí)行了截圖打卡式學(xué)習(xí)拳亿。但是聽課不是刷課晴股，學(xué)校如果只顧著安排學(xué)生加入哪幾門課、下載哪個App肺魁、加入哪幾個群电湘，而不考慮學(xué)生具體情況安排和學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃的話，這樣一定上帶有強(qiáng)制性鹅经，且"不停學(xué)"只會變成"不停刷"寂呛。這樣時(shí)間不僅得不到有效的利用，敷衍式的刷課也只會徒增煩惱瘾晃，增加焦慮度贷痪，同時(shí)也不利于身心發(fā)展。相對的蹦误，讓學(xué)生將更多時(shí)間集中花費(fèi)在自己的弱項(xiàng)或者專業(yè)上劫拢，這樣或許更高效。
所以胖缤，網(wǎng)上教學(xué)有利有弊尚镰。
來自于個人的觀點(diǎn)感想。
