濰坊高新區(qū)學(xué)習(xí)共同體研討培訓(xùn)活動(dòng)于11月30日在濰坊市東明學(xué)校展開(kāi)冷溃，本活動(dòng)基于“課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)”的主題，一起參加此次活動(dòng)的有東明教育集團(tuán)的老師，高新區(qū)聯(lián)盟學(xué)校的老師琳钉，還有很多外市的老師。
本次英語(yǔ)課由上海世博家園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張?chǎng)├蠋焾?zhí)教蛛倦，上課之前歌懒，張?chǎng)├蠋熛葞ьI(lǐng)老師們進(jìn)行了兩個(gè)小活動(dòng)——破冰活動(dòng)和三分鐘傾聽(tīng)。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)溯壶，老師們互相熟悉起來(lái)及皂，也體驗(yàn)了一次當(dāng)學(xué)生。
課堂一開(kāi)始且改，孩子們有點(diǎn)緊張验烧，但是隨著課堂逐漸推進(jìn)，英語(yǔ)活動(dòng)越來(lái)越深入钾虐，孩子們?cè)絹?lái)越放松噪窘，越來(lái)越多的孩子舉手回答問(wèn)題。
除了老師講授效扫，本節(jié)課中還有很多自主練習(xí)的環(huán)節(jié)倔监，在張?chǎng)├蠋熡H切地指導(dǎo)下，孩子們興致勃勃地練起來(lái)了菌仁，伙伴間開(kāi)始互相說(shuō)浩习，輪流說(shuō)，有困難的時(shí)候济丘，有的孩子向伙伴求助谱秽，有的孩子向其他組求助，還有的孩子向老師求助摹迷。
小組合作中疟赊，孩子們都積極動(dòng)手，把兩個(gè)不同的顏色卡放到一起峡碉，看看混合起來(lái)是什么顏色近哟，一個(gè)孩子動(dòng)手操作，另一個(gè)孩子就仔細(xì)觀察鲫寄，然后互換角色吉执。
最有趣的部分就是顏料混合了疯淫！孩子們都非常好奇到底會(huì)變成什么顏色，爭(zhēng)著舉手把兩種顏料混到一起戳玫，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熙掺，老師和孩子相互配合，形成了師生共同體咕宿。一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)币绩，不僅讓孩子們自主地學(xué)到了有趣的知識(shí)，也拉進(jìn)師生之間的距離荠列。
幾位老師觀察學(xué)生的切入點(diǎn)和反思各有不同类浪。宋老師主要發(fā)表了學(xué)習(xí)方式的觀察反思载城，徐老師針對(duì)“學(xué)優(yōu)生”的課堂表現(xiàn)進(jìn)行了描述肌似，老師們的課堂觀察有目的，有準(zhǔn)備诉瓦，有聚焦川队。
經(jīng)過(guò)了第一天的培訓(xùn)，老師們總結(jié)梳理了自己所學(xué)睬澡，并上臺(tái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享固额。張老師講述了從學(xué)習(xí)共同體培訓(xùn)中感受最關(guān)鍵的是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，以及自己教學(xué)中的案例煞聪。李老師分享了自己學(xué)到傾聽(tīng)的意義斗躏。發(fā)言后，張?chǎng)├蠋熱槍?duì)老師們的發(fā)言進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)以及對(duì)老師們的問(wèn)題進(jìn)行了回答昔脯。
培訓(xùn)第二天啄糙，王老師給大家?guī)?lái)了一堂學(xué)習(xí)共同體的英語(yǔ)課，課堂一開(kāi)始云稚，王老師親切地與大家打招呼隧饼，拉近了老師與孩子的距離。
小組討論過(guò)程中静陈，孩子們輪流發(fā)言燕雁，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有的孩子在其他人發(fā)言以后會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充鲸拥。
上課過(guò)程中拐格，教師們貼近自己的觀察對(duì)象，詳細(xì)記錄觀察結(jié)果刑赶，為更好地走進(jìn)學(xué)生的微觀世界捏浊，找到學(xué)生的真正疑難點(diǎn)提供依據(jù)。
課后角撞，很多老師給大家分享了自己的觀察結(jié)果呛伴，學(xué)習(xí)共同體的觀察模式讓各位老師更加貼近學(xué)生勃痴，真正找到學(xué)生的疑難點(diǎn)，傾聽(tīng)學(xué)生的想法热康，從而今后更好地設(shè)計(jì)自己課堂沛申。
張?chǎng)├蠋熤v解了學(xué)習(xí)共同體的意義，老師坐在學(xué)生邊上姐军，用親切的姿態(tài)對(duì)待學(xué)生铁材，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，能夠得出真實(shí)的數(shù)據(jù)和結(jié)果奕锌，在觀察學(xué)生的同時(shí)著觉，也能給老師授課提供方向和指導(dǎo)。
本次學(xué)習(xí)共同體的研討活動(dòng)在教師們熱烈的討論聲中圓滿(mǎn)地結(jié)束了惊暴，在今后的工作中饼丘，我們會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生辽话，在共同體研究道路上砥礪前行肄鸽。
